ПрограммаМодуль 1. Социально-психологическое сопровождение послеродового периода перинатальным психологом
Появление ребенка, переход его из первичной экологической ниши матки в наш мир вызывает у младенца сильнейший стресс. Принято считать, что рождение – это своего рода свобода и в то же время безвозвратный отказ от прошлого. Поэтому при выходе в мир ребенок накрывают эмоции и ощущения приближающейся беды. Мучительный процесс борьбы за рождение достигает своей кульминации, за пиком боли и напряжения следует внезапное облегчение и релаксация. Но радость сочетается с тревогой: после внутриутробной темноты, постоянной температуры ребенок впервые сталкивается с ярким светом, холодом, новыми тактильными ощущениями, надо дышать. Происходящее отсечение пуповины прекращает телесную связь с матерью, и младенец становится анатомически, но не психологически независимым
Модуль 2. Психологические нарушения в репродуктивной системе и сопровождение перинатальных потерь
В настоящее время проблема бесплодия достаточно распространена. По данным Всемирной организации здравоохранения в мире существует около 80 миллионов столкнувшихся с ней пар. Пятнадцать из ста пар бесплодны, либо страдают привычной невынашиваемостью беременности. Бесплодие определяют как неспособность забеременеть в течение года регулярных сексуальных отношений без использования контрацептивных средств (в отличие от стерильности как абсолютной неспособности к оплодотворению). В Испании от 10 до 20% пар считаются бесплодными, из них к средствам искусственного оплодотворения для зачатия ребенка прибегают 60%
Модуль 3. Психологическая помощь женщине родившей больного ребенка и синдром выгорания у перинатального психолога
При рождении больного ребенка семья переживает переходный период, который связан с изменениями: в стороне или позади остается знакомое и привычное, происходит движение к чему-то новому. Для принятия новой роли необходима энергия. Новая роль требует адаптации, установки новых приоритетов и проверки новых ожиданий. Переходный период – кризисное состояние, для него характерны упадок и неустойчивость настроения, которые трансформируются в понимание возможности измениться, приобрести способность справляться с проблемами

МодулиМодуль 1. Социально-психологическое сопровождение послеродового периода перинатальным психологом
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Психологические нарушения в репродуктивной системе и сопровождение перинатальных потерь
Видео: 33 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Психологическая помощь женщине родившей больного ребенка и синдром выгорания у перинатального психолога
Видео: 26 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест