I. Из следующих глаголов выпишите 

II. Образуйте три основных формы глаголов определив по словарю их тип спряжения

III. Напишите Infinitiv следующих глаголов, в скобках укажите их форму

IV. Спишите предложения, подчеркните сказуемое, в скобках укажите его временную форму и Infinitiv. Переведите на русский язык

V. Прочтите текст. Найдите в тексте эквиваленты словосочетаний

VI. Ответьте на вопросы к тексту

VII. Переведите последний абзац текста 

VIII. Прочтите текст. Запишите вопросы (не менее 5, 3 с вопросительными словами и 2 без вопросительных слов). Используйте информацию, полученную из текста 

IX. Спишите предложения, поставьте глаголы в Futurum. Переведите их 

X. Напишите свою биографию, ответив на вопросы

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №1

ВАРИАНТ №1

I. Из следующих глаголов выпишите:

a) Простые глаголы

b) Глаголы с неотделяемыми приставками

c) Глаголы с отделяемыми приставками

Звездочкой отметьте глаголы сильного спряжения

Переведите их на русский язык

a) Verkaufen — продавать, bauen — строить, sich beschäftigen — заниматься, spielen — играть, absolvieren — оканчивать, arbeiten — работать, veröffentlichen — опубликовывать, fortsetzen — продолжать, protestieren — протестовать

b) Verkaufen, sich beschäftigen, beginnen — начинать, veröffentlichen, bekommen — получать, verlassen — покидать, besitzen — владеть

c) Eintreten — входить, fortsetzen — продолжать, anwachsen — расти

Eintreten*, beginnen — начинать*, bekommen*, verlassen*, schaffen — создавать*, besitzen*, anwachsen*

II. Образуйте три основных формы глаголов определив по словарю их тип спряжения:

1. Bauen – baute – gebaut – слабый

2. Spielen – spielte – gespielt — слабый

3. Schaffen – schuf – geschaffen — сильный

4. Verlassen – verlieβ – verlassen — сильный

5. Gehören – gehörte – gehört — слабый

6. Beginnen – began – begonnen — сильный

7. Veröffentlichen – veröffentlichte – veröffentlicht — слабый

8. Fortsetzen – setzte fort – fortgesetzt — слабый

9. Eintreten – trat ein – eingetreten — сильный

10. Anwachsen – wuchs an – angewachsen — сильный

11. Auszeichnen – zeichnete aus – ausgezeichnet – слабый

III. Напишите Infinitiv следующих глаголов, в скобках укажите их форму.

1. Arbeitete (Imperfekt) – arbeiten

2. Begonnen (Part.II) – beginnen

3. Aufgetreten (Part.II) – auftreten

4. Protestierte (Imperfekt ) – protestieren

5. Schuf (Imperfekt) – schaffen

6. Gebaut (Part.II) – bauen

7. Augezeichnet (Part.II) – auszeichnen

8. Trat … ein (Imperfekt ) – eintreten

9. Beschäftigt (Part.II) – beschäftigen

IV. Спишите предложения, подчеркните сказуемое, в скобках укажите его временную форму и Infinitiv. Переведите на русский язык.

1. Albert Einstein gilt (Präsens, gelten) mit Recht als Vater der modernen Physik. Альберт Эйнштейн по праву считается отцом современной физики.

2. Albert Einstein brachte (Imperfekt, bringen) offen seinen Protest gegen den ersten Weltkrieg. Альберт Эйнштейн открыто протестовал против первой мировой войны.

3. Die Hitler-Faschisten verfolgten (Imperfekt, verfolgen) Einstein, und er emigrierte (Imperfekt, emigrieren) nach den USA. Фашисты преследовали Эйнштейна, и он эмигрировал в США.

4. Die Schaffung der relativistischen Mechanik war (Imperfekt, sein) eines der wichtigsten Ereignisse in der Wissenschaft unseres Jahrhunderts. Создание релятивисткой механики было одним из важнейших событий в науке нашего столетия.

5. Die Menschheit vergiβt (Präsens, vergessen) nie den Namen des großen Gelehrten. Человечество никогда не забудет имя великого ученого.

V. Прочтите текст. Найдите в тексте эквиваленты словосочетаний:

Являясь учеником гимназии в Мюнхене – als Schüler in Gymnasium in München

В свободное время он играл на скрипке – in seiner Freizeit spielte er Geige

Политехническая высшая школа в Цюрихе – die Züricher Polytechnische Hochschule

Основы теории относительности – die Grundlagen der Relativitätstheorie

Обратил внимание на … — wurde auf … aufmerksam

Получил должность профессора — bekam eine Professur

По желания Планка – auf Wunsch Plancks

VI. Ответьте на вопросы к тексту

1. Einstein wurde am 14. März 1879 in einer Handwerker – und Händlerfamilie geboren.

2. Er interessierte sich für Mathematik.

3. Er studierte in der Züricher Polytechnischen Hochschule.

4. Er war 26 Jahre alt.

5. Er arbeitete im Berner Patentbüro, an der Prager Universität, an Berliner Akademie.

6. Während des ersten Weltkrieges protestierte er gegen den Krieg.

7. Er machte die amerikanische Regierung auf die Gefahr der Anwendung der Atomwaffen aufmerksam.

VII. Переведите последний абзац текста.

              Альберт Эйнштейн создал релятивистскую механику. Основой специальной теории относительности является знание того, что каждая масса одновременно связана с определенной энергией и наоборот каждая энергия обладает одновременно и массой. Масса не является неизменной величиной, при очень больших скоростях возрастает, так как двигательная энергия также обладает массой. В 1921 году Эйнштейн за свои работы был удостоен Нобелевской премии.

VIII. Прочтите текст. Запишите вопросы (не менее 5, 3 с вопросительными словами и 2 без вопросительных слов). Используйте информацию, полученную из текста.

1. Warum hat Ziolkowsky die Schule nicht besucht?

2. Wo hat er gearbeitet?

3. Woran hat er gearbeitet?

4. Ist er zum wahren Vater der Kosmonauten geworden?

5. Hat er große wissenschaftliche Forschungsarbeit geführt?

IX. Спишите предложения, поставьте глаголы в Futurum. Переведите их.

1. Wir werden verschiedene Texte über den Lebenslauf der großen Gelehrten lesen. Мы будем читать различные тексты о биографии великих ученых.

2. Sie werden diese Texte nacherzählen. Вы будете пересказывать тексты.

3. Jeder von Ihnen wird die Fragen zum Text beantworten. Каждый будет отвечать на вопросы по тексту.

4. Einige von Ihnen werden die Vorträge halten. Некоторые будут делать доклады.

5. Ich werde interessante Geschichten aus dem Leben der Gelehrten erzählen. Я расскажу интересные истории из жизни ученых.

X. Напишите свою биографию, ответив на вопросы:

Ich heiβe Olga. Ich wurde am 14. April 1985 in Tschelyabinsk geboren. Ich bin nicht verheiratet. Ich habe eine Mittelbildung. Ich studiere an der Schtschukin-Theaterschule. Ich wohne in einem Studentenheim. Ich beherrsche Deutsch. Ich kann maschinenschreiben. Ich kann mit dem Personalcomputer umgehen.

 

 

 

Задание 1. Прочтите текст и постарайтесь понять его содержание………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 2. Спишите и переведите словосочетания……………………………………………………………………………………………………………………..8

Задание 3. Спишите и переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man……………………………………………………………………………………………………………………..8

Задание 4. Составьте предложения из данных слов в указанной временной форме……………………………………………………………………………………………………………………..9

Задание 5. Спишите и переведите предложения, обратите внимание на перевод разделительного генитива……………………………………………………………………………………………………………………..9

Задание 6. Переведите на немецкий язык……………………………………………………………………………………………………………………..9

Задание 7. Напишите сравнительную и превосходную степени прилагательных и наречий……………………………………………………………………………………………………………………..10

Задание 8. Переведите словосочетания с прилагательными в сравнительной и превосходной степени……………………………………………………………………………………………………………………..10

Задание 9.Перепишите предложения, переведите взятые в скобки слова……………………………………………………………………………………………………………………..11

Задание 10. Прочтите и переведите……………………………………………………………………………………………………………………..11

Задание 11. Спишите и переведите сложносочиненные предложения на русский язык……………………………………………………………………………………………………………………..12

Задание 12. Составьте из данных предложения сложносочиненные, используя союзы, стоящие в скобках……………………………………………………………………………………………………………………..12

Задание 13. Выпишите из текста сложносочиненные предложения и сделайте их перевод на русский язык……………………………………………………………………………………………………………………..12

Задание 14. Ответьте на вопросы по тексту письменно……………………………………………………………………………………………………………………..13

Задание 15. Сделайте письменный перевод последнего абзаца текста…………………………………………………………………………………………………………………….13

ВАРИАНТ №1

Задание 1. Прочтите текст и постарайтесь понять его содержание.

Задание 2. Спишите и переведите словосочетания.

— aus 2 Städten bestehen — состоять из 23 городов

— 65 Kilometer voneinander entfernt sein — быть отдаленным друг от друга на 65 километров

— an der Spitze stehen — быть во главе

— über eine starkentwickelte Industrie verfügen — иметь высокоразвитую промышленность

Задание 3. Спишите и переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man.

1. Man nennt Bremen den zweitgrössten deutschen Seehafen nach Hamburg. Бремен называют вторым по величине портовым городом после Гамбурга.

2. Man schuf hier das Weltraumlaboratorium “Spacelab”. Здесь создали космическую лабораторию “Spacelab”.

3. Das Bremener Parlament soll man in geheimer und direkter Wahl auf 4 Jahre wählen. Парламент в Бремене должны избирать на 4 года путем тайного и прямого голосования.

4. In Bremen konnte man solche Sehenswürdigkeiten wie den Marktplatz, das prächtige Rathaus, die steinerne Roland-Statue besichtigen. В Бремене можно увидеть такие достопримечательности как рыночная площадь, роскошная ратуша, каменная статую Роланда.

Задание 4. Составьте предложения из данных слов в указанной временной форме.

1. Man baut viele neue Häuser in allen Städten Deutschlands.

2. Man durfte nur im Lesesaal diese Zeitschriften lesen.

3. Man muss diese Arbeit heute zu Ende machen.

4. Man konnte alle notwendigen Bücher in unserer Bibliothek bekommen.

Задание 5. Спишите и переведите предложения, обратите внимание на перевод разделительного генитива.

1. Eine der ältesten Städte Deutschlands Köln ist durch den Kölnischen Dom weltbekannt. Один из старейших городов Германии Кёльн всемирно известен кёльнским собором.

2. In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts war Thüringen eines der bedeutendsten Kulturzentren Deutschlands. Во второй половине 18 века Тюрингия была одним из известнейших культурных центров Германии.

3. Das Land Sachsen ist in wirtschaftlicher Hinsicht das stärkste von den Bundesländern. Земля Саксония с экономической точки зрения является сильнейшей федеративной землей.

4. In Bonn wurde einer der größten deutschen Komponisten Ludwig van Beethoven geboren. В Бонне родился один из величайших немецких композиторов Людвиг ванн Бетховен.

Задание 6. Переведите на немецкий язык.

1. Jede aus Städten

2. Einer der russischen Schriftsteller

3. Eines der deutschen Länder

4. Eines der grössten Seehafen

Задание 7. Напишите сравнительную и превосходную степени прилагательных и наречий.

1. Gross – grösser – am grössten

Der grosse – der grössere – der grösste

2. Gut – besser – am besten

Der gute – der bessere – der beste

3. Wichtig – wichtiger – am wichtigsten

Der wichtige – der wichtigere – der wichtigste

4. Viel – mehr – am meisten

Viele – mehrere — meistene

5. Leicht – leichter – am leichtesten

Der leichte – der leichtere – der leichteste

6. Gern – lieber – am liebsten

Задание 8. Переведите словосочетания с прилагательными в сравнительной и превосходной степени.

1. Самая маленькая федеральная земля

2. Больший порт

3. Всё большие разрушения

4. Самый древний ганзейский город

5. Самая глубокая река

6. Более выгодное положение

7. Все более быстрое развитие

8. Важнейшие отрасли промышленности

9. Более длинный путь

10. Самые высокие горы

11. Все более высокие достижения

12. Лучшие корабли

Задание 9.Перепишите предложения, переведите взятые в скобки слова.

1. Im Herbst werden die Tage kürzer und die Nachte länger als im Sommer.

2. Im Winter sind die Tage die kürzesten.

3. Der Juni ist wärmer als der Mai.

4. Der wärmste Monat ist der Juli.

5. Die Zahl der Einwohner in unserer Stadt wird immer grösser.

6. Die größten Kraftwerken sind jetzt in Sibirien.

Задание 10. Прочтите и переведите.

Знаете ли Вы самые высокие сооружения мира?

1. Высота Эйфелевой башни в Париже составляет 300 метров.

2. Телевизионная башня в Оклахоме в США выше. Ее высота 479 метров.

3. Телевизионная башня Останкино в Москве самая высокая. Ее высота 533 метра.

Задание 11. Спишите и переведите сложносочиненные предложения на русский язык.

1. Ich habe Winterprüfungen, deshalb sitze ich fast jeden Tag in der Bibliothek. У меня сейчас зимняя сессия, поэтому я сижу почти каждый день в библиотеке.

2. Es läutet, und der Unterricht beginnt. Звенит звонок, и начинаются занятия.

3. Gestern habe ich die letzte Prüfung abgelegt, darum bin ich heute frei. Вчера я сдал последний экзамен, поэтому я сегодня свободен.

4. In diesem Gebiet gibt es weder Erdöl noch Erdgas. В этой области нет ни нефти, ни природного газа.

Задание 12. Составьте из данных предложения сложносочиненные, используя союзы, стоящие в скобках.

1. Die Vorprüfung in der deutschen Sprache ist für mich nicht schwer, denn ich habe alle Stunden besucht.

2. Ich muss drei Prüfungen ablegen, außerdem habe ich sechs Vorprüfungen.

Задание 13. Выпишите из текста сложносочиненные предложения и сделайте их перевод на русский язык.

1. Das kleinste Land der BRD heißt die Freie Hansestadt Bremen, und dieses Land besteht aus 2 Städten: Bremen und Bremerhafen. Самая маленькая земля ФРГ — это свободный ганзейский город Бремен, и эта земля состоит из двух городов: Бремена и Бремерхафен.

2. Die Städte liegen am Fluss Weser und sind 65 Kilometer voneinander entfernt, und befinden sich eigentlich auf dem Territorium Niedersachsens. Города расположены на реке Везер и находятся на расстоянии 65 километров друг от друга, а на самом деле они расположены на территории Нижней Саксонии.

3. Bremen wurde im 8. Jahrhundert gegründet, dann war Bremen neben Hamburg und Lübeck eines der wichtigsten Mitglieder der Hansa.Бремен был основан в 8 веке, затем Бремен наряду с Гамбургом и Любеком стал одним из важнейших членов Ганзы.

Задание 14. Ответьте на вопросы по тексту письменно.

1. Das kleinste Land der BRD befindet sich auf dem Territorium Niedersachsens.

2. Bremen wurde im 8. Jahrhundert gegründet.

3. Bremen verfügt über eine starkentwickelte Industrie: Schiffbau, Maschinenbau, Fischverarbeitung.

4. Besonders interessant ist Rathaus.

Задание 15. Сделайте письменный перевод последнего абзаца текста.

Несмотря на разрушения во время Второй мировой войны, в городе осталось много роскошных сооружений. Лучшее из них – это ратуша, построенная в готическом стиле в 15 веке. И сейчас этот город является резиденцией городского правительства и мэра Бремена.