ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области разработки и реализации основных и дополнительных образовательных программ в соответствии с принципами педагогического дизайна и с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ЗАДАЧИ
1. Дать современные знания в области педагогического дизайна;
2. Сформировать (усовершенствовать) навыки проектирования, дизайна и реализации образовательных программ;
3. Сформировать (усовершенствовать) навыки использования цифровых ресурсов, сервисов и инструментов для дизайна и реализации образовательных продуктов и программ.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Лица, имеющие высшее и/или среднее профессиональное образование: руководители и педагогические работники образовательных организаций, учебно-вспомогательный персонал, провайдеры образовательных услуг, тьюторы, методисты онлайн-обучения, и разработчики онлайн-курсов.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения обучающийся приобретет:
Знания:
• основные принципы педагогического дизайна;
• современные подходы к организации образовательного процесса в цифровой среде;
нормативно-правовую базу организации и реализации образовательных продуктов и программ с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);
Умения:
• разрабатывать образовательные программы и продукты в соответствие с принципами современного педагогического дизайна;
• использовать доступные цифровые образовательные ресурсы для дизайна и реализации образовательных продуктов и программ.
• обеспечивать выполнение нормативных требований к реализации образовательных программ с использованием ЭО и ДОТ.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Инновационные тренды и технологии в образовании: смена парадигмы
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Образовательные программы: понятие, виды, особенности реализации
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогический дизайн: общее представление
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Модели проектирования образовательных программ в системе педагогического дизайна
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Инновационные тренды и технологии в образовании: смена парадигмы
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Образовательные программы: понятие, виды, особенности реализации
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогический дизайн: общее представление
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Модели проектирования образовательных программ в системе педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 22
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Инновационные тренды и технологии в образовании: смена парадигмы
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Образовательные программы: понятие, виды, особенности реализации
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогический дизайн: общее представление
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Модели проектирования образовательных программ в системе педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Дизайн образовательного опыта обучающегося
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Цифровые ресурсы и сервисы в педагогическом дизайне
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 34
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7