ПрограммаЦЕЛЬ
Формирование у слушателей понимания теоретических и прикладных основ управления бизнес-процессами образовательной организации.

ЗАДАЧИ
• Изучить современные теоретические представления о бизнес-процессе;
• Сформировать понимание особенностей процессного управления современными организациями в сфере образования;
• Изучить понимание бизнес-процесса в контексте процессно-ориентированных методов управления;
• Изучить базовые модели бизнес-процесса;
• Определить основные схемы взаимодействия процессов образовательных учреждений;
• Изучить основы моделирования основных процессов образовательного учреждения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования; руководители образовательных организаций.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Понятийный аппарат в области управления бизнес-процессами;
• Основные схемы взаимодействия процессов образовательного учреждения;
• Основные преимущества процессного подхода для современной образовательной организации;
• Разновидности моделей бизнес-процессов.
Умения:
• Выявлять факторы, оказывающие влияние на управление основными бизнес-процессами образовательной организации;
• Описывать схемы взаимодействия процессов современных образовательных организаций;
• Моделировать процессы образовательного учреждения.
Овладеют навыками:
• Описания бизнес-процессов;
• Выделения и описания основных подпроцессов;
• Использования базовых моделей бизнес-процесса в практике современной образовательной организации.
Получат компетенции:
• В проведении анализа основных и вспомогательных бизнес-процессов образовательных организаций;
• Моделировании бизнес-процессов образовательной организации;
• Организации диагностических мероприятий в рамках анализа бизнес-процессов образовательных организаций.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Сущность и содержание бизнес-процессов в практике современной образовательной организации
Всего часов — 8
Теория — 4.5
Самостоятельная работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Базовые модели бизнес-процессов
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Описание бизнес-процессов современной образовательной организации
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 13
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Сущность и содержание бизнес-процессов в практике современной образовательной организации
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Базовые модели бизнес-процессов
Всего часов — 25
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Описание бизнес-процессов современной образовательной организации
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 25
Самостоятельная работа — 13
Практическая работа — 26
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 4

План: 108 часов

Модуль 1. Сущность и содержание бизнес-процессов в практике современной образовательной организации
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Базовые модели бизнес-процессов
Всего часов — 25
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Описание бизнес-процессов современной образовательной организации
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основные правила и нормы делового общения
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Оценка, планирование и управление своим временем
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Стратегия поиска работы
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Управление стрессом
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 31
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Сущность и содержание бизнес-процессов в практике современной образовательной организации
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Базовые модели бизнес-процессов
Всего часов — 25
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Описание бизнес-процессов современной образовательной организации
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основные правила и нормы делового общения
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Оценка, планирование и управление своим временем
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Стратегия поиска работы
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Управление стрессом
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Теоретические основы управления человеческими ресурсами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Формирование структуры управления как этап, определяющий состав и численность персонала организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Кадровый аудит как фактор контроля кадровых показателей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 37
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 48
Кол-во часов контроля — 19
Тип контроля — 12