ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области психологии личности и основ социальной и дифференциальной психологии, необходимой для профессиональной деятельности и  повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Для педагогов-психологов учреждений начального общего, основного общего и среднего общего образования.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Глубокое знание роли и места психологии личности, основ социальной и дифференциальной психологии в системе психологических наук;
— Комплексное представление об основных проблемах и направлениях психологических исследований;
— Четкое представление об особенностях методов психологии личности, социальной и дифференциальной психологии;
— Прикладное знание основ психологии общения, социального поведения и человеческих отношений;
— Умение применять знания о групповых, типологических и индивидуальных различиях личности;
— Умение применять конкретные диагностические и коррекционные методики в учебно-воспитательном процессе;
— Уверенное владение методами исследования личности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Психология личности. Движущие силы и условия развития личности
Всего часов — 4
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 3

Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Личность в социогенезе
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Социально-исторический образ жизни – источник развития личности. Персоногенез личности
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

История, предмет и методы социальной психологии
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Психология общения, социального поведения и человеческих отношений
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Малые и большие социальные группы
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Личность в группе
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Предмет и задачи дифференциальной психологии
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Групповые, типологические и индивидуальные различия. Наследственность и среда
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Половые, возрастные, социально-классовые различия
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Темперамент. Характер. Способности
Всего часов — 6
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 58

План: 108 часов

Психология личности. Движущие силы и условия развития личности
Всего часов — 7
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 6

Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Личность в социогенезе
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Социально-исторический образ жизни – источник развития личности. Персоногенез личности
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

История, предмет и методы социальной психологии
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Психология общения, социального поведения и человеческих отношений
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Малые и большие социальные группы
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Личность в группе
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Предмет и задачи дифференциальной психологии
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Групповые, типологические и индивидуальные различия. Наследственность и среда
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Половые, возрастные, социально-классовые различия
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Темперамент. Характер. Способности
Всего часов — 9
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 94

План: 144 часа

Психология личности. Движущие силы и условия развития личности
Всего часов — 10
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 9

Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Личность в социогенезе
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Социально-исторический образ жизни – источник развития личности. Персоногенез личности
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

История, предмет и методы социальной психологии
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Психология общения, социального поведения и человеческих отношений
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Малые и большие социальные группы
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Личность в группе
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Предмет и задачи дифференциальной психологии
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Групповые, типологические и индивидуальные различия. Наследственность и среда
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Половые, возрастные, социально-классовые различия
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Темперамент. Характер. Способности
Всего часов — 12
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 11

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 144
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 130