ПрограммаМодуль 1. Логопедическая ритмика в системе педагогических наук
Эта видеолекция рассматривает историю логопедической ритмики, начиная с работы Эмиля Жака-Далькроза и его системы ритмического воспитания. Она охватывает развитие этой области как в России, так и за рубежом, выделяя этапы развития и освещая современные проблемы. Логопедическая ритмика рассматривается как часть коррекционного обучения, включая танцевально-двигательную терапию, лечебную физкультуру, фонетическую и коррекционную ритмику, а также орф-педагогику и нейроритмику
Модуль 2. Естественно-научные основы логопедической ритмики
Эта видеолекция рассматривает естественно-научные основы логопедической ритмики, включая роль ритма в организации движения и его структуру, уровни построения движения, психофизиологические аспекты движения. Особое внимание уделяется психомоторике как интегративному понятию и ее роли в когнитивном развитии детей
Модуль 3. Планирование занятий логопедической ритмикой
Эта видеолекция охватывает планирование и структуру занятий логопедической ритмикой с учетом возрастных особенностей детей. Рассматриваются компоненты занятия и представлены планы занятий для разных возрастных групп, таких как дети раннего возраста, дети 3-5 лет, дети 5-7 лет и школьного возраста. Каждый план занятия связан с конкретной темой и адаптирован под интересы и потребности детей

МодулиМодуль 1. Логопедическая ритмика в системе педагогических наук
Видео: 35 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Естественно-научные основы логопедической ритмики
Видео: 56 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Планирование занятий логопедической ритмикой
Видео: 56 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест