Основы аддиктологии. Психологическое консультирование, психокоррекция и профилактика

Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

ПрограммаЗАДАЧИ
1. Изучить теоретические вопросы аддиктологии как науки, сущностные характеристики зависимого поведения, факторы риска зависимого поведения, его типологию.
2. Формировать компетенции в области психологического консультирования, психокоррекции и профилактики зависимого поведения.
3. Развивать способность к проектированию, практической реализации различных моделей и технологий создания профилактических программ аддиктивного поведения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Психологи, педагоги-психологи, педагоги, специалисты в области воспитания, специалисты по реабилитационной работе в социальной сфере, специалисты по работе с молодежью и другие заинтересованные лица

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает промежуточную аттестацию в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• критериев диагностики и классификации форм аддиктивного поведения (химические, нехимические и переходные формы зависимого поведения);
• основных теоретических подходов отечественной и основных зарубежных школ к этиологии и патогенезу аддиктивного поведения;
• биологических, социальных и личностных факторов риска формирования аддиктивного поведения;
• методов психологической диагностики личностных факторов риска формирования аддиктивного поведения;
• особенностей семейного воспитания аддиктивной личности;
• особенностей организации психологического консультирования при различных формах зависимости;
• принципов психологической коррекции и профилактики разных видов зависимости;
умения:
• классифицировать виды зависимого поведения;
• определять факторы и модели формирования аддиктивного поведения, особенности их возрастной динамики, а также методы их диагностик, коррекции и профилактики;
• выстраивать эффективную психокоррекционную траекторию согласно основным требованиям и правилам с лицами девиантного поведения;
навыки:
• психологической диагностики личностных особенностей клиента с аддиктивным поведением, оценки социальных факторов риска формирования аддиктивного поведения;
• проектирования, реализации и практической реализации различных моделей и технологий создания профилактических программ аддиктивного поведения.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов
Модуль 1. Введение в аддиктологию
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 2. Механизм формирования аддиктивного поведения
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 3. Теоретические подходы к классификации зависимостей
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 4. Современная типология аддиктивного поведения
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест