ПрограммаЦЕЛЬ
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения педагогической деятельности в области учебной и воспитательной работы с детьми в группе продленного дня.

ЗАДАЧИ
1. Сформировать у слушателей знания в области нормативно-правового регулирования образовательного процесса в Российской Федерации.
2. Сформировать у слушателей навыки организации учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности.
3. Сформировать у слушателей навыки организации воспитательной, просветительской работы и работы по формированию здоровьесберегающей среды в рамках внеурочной деятельности.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники системы общего, дополнительного образования, среднего профессионального образования, специалисты по методике обучения.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе слушатели приобретут:
Знания:
— Основ законодательства о правах ребенка, законов в сфере образования и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
— Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества.
— Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики.
— Научного представления о результатах образования, путях их достижения и способах оценки.
— Основ методики воспитательной работы, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий.
— Нормативных правовых, руководящих и инструктивных документов, регулирующих организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций).
Умения:
— Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
— Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.
— Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников.
— Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность.
— Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу.
— Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.
— Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися.
— Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.
— Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Общая и прикладная дидактика
Всего часов — 6
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы возрастной психологии
Всего часов — 6
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 14
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Общая и прикладная дидактика
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы возрастной психологии
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Самостоятельная работа — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 28
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 10
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Общая и прикладная дидактика
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы возрастной психологии
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Оказание первой помощи при прочих состояниях
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Самостоятельная работа — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 46
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — 10

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Общая и прикладная дидактика
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы возрастной психологии
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Оказание первой помощи при прочих состояниях
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Самостоятельная работа — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 42
Самостоятельная работа — 58
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 13