ПрограммаЗАДАЧИ
1. Рассмотреть медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения
2. Изучить способы формирования здоровья детской и подростковой популяции
3. Изучить вопросы гигиены образовательной деятельности детей
4. Рассмотреть  вопросы  гигиены питания детей и подростков, среды развития, воспитания и обучения детей
5. Изучить способы разработки и реализации медико-профилактических программ по охране здоровья детей и оптимизации среды обитания

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководители и сотрудники детских садов, школ, воспитатели, учителя, педагоги дополнительного образования, сотрудники детских лагерей и здравниц

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающийся должен:
Знать:
— основы законодательства РФ, основные нормативно–технические документы по охране здоровья детского, подрастающего и женского населения
— основные показатели здоровья; критерии комплексной оценки состояния здоровья детей и подростков
— основы и принципы организации рационального питания детей и подростков
— санитарно-эпидемиологические требования к качеству и безопасности пищевых продуктов и пищевого сырья
— современные подходы к изучению и оценке состояния здоровья, заболеваемости, физического и психического развития детей и подростков
— физиолого-гигиенические принципы организации учебно–воспитательного процесса в образовательных учреждениях
-принципы гигиенического нормирования вредных и опасных факторов производственной среды и трудового процесса; меры профилактики их вредного воздействия
Уметь:
— проводить основные физические измерения, работать на медицинской аппаратуре
— формулировать выводы на основе поставленной цели исследования, полученных результатов и оценки погрешностей; прослеживать возможности использования результатов исследования и применения изучаемого вопроса в профилактике заболеваний и патологии
— определять параметры деятельности систем организма с целью выявления воздействия на них окружающей среды
— оценивать показатели и проводить анализ влияния отдельных объектов и факторов окружающей среды и промышленного производства на человека или среду
— выявлять факторы риска основных заболеваний человека, проводить профилактические мероприятия при них

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна)При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 108 часов
Модуль 1. Медицинское и санитарно- эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 2. Формирование здоровья детской и подростковой популяции
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 3. Гигиена образовательной деятельности детей
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 4. Гигиена питания детей и подростков
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 5. Гигиена среды развития, воспитания и обучения детей
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 6. Гигиеническое обучение и воспитание
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Модуль 7. Разработка и реализация медико-профилактических программ по охране здоровья детей и оптимизации среды обитания
Теория: 8 часов
Самостоятельная работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест