ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в использовании инновационных подходов в области образования и развития детей для внедрения инструментов стимуляции развития мозга и когнитивных способностей

ЗАДАЧИ

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, психологи, педагоги общего образования и дополнительного образования, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми, родители

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— понятия теории и практики организации занятий с детьми и подростками по программе «Образовательный интенсив с элементами майнд-фитнес»;
— информации о современных тенденциях в области педагогики и развития детей, а также возможностей реализовывать их на практике;
— специфики работы по развитию мозга с детьми и подростками и перспектив внедрения в практику актуальных технологий развития;
— инструментов и приемов организации занятий с использованием специализированных методик;
— дидактических особенностей и материалов для проведения занятий;
умения:
— системно представлять и пользоваться на практике доступными инструментами, использующимися в подготовке и проведении занятий по развитию мозга и когнитивных способностей с детьми и подростками;
— создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДО;
— практические навыки в рамках курса «Образовательный интенсив с элементами майнд-фитнес»;
навыки:
— практическая отработка упражнений и методов при работе с детьми и подростками в направлении развития их мозга и когнитивных способностей;
— создание наглядных презентаций, адаптация и разработка тестов, игр и упражнений для обогащения практики работы;
— опыт самостоятельного поиска и изучения научных и методических данных по организации занятий (документы, планы, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.)

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Современные педагогические целевые установки каникулярного отдыха детей. Формы организации каникулярного времени. Методики и упражнения для развития мышления и памяти младших школьников
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная система гибких навыков. Особенности групповой работы. Методы активизации творческого мышления для развития речи
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Индивидуализация образовательного процесса и личностно-ориентированный подход при проведении интенсива. Особенности работы с детьми с ОВЗ. Варианты методик и упражнений, направленных на развитие математических навыков
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности технологии майнд-фитнес. Применение технологии майнд-фитнес в образовательном процессе. Нейрогимнастика
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Современные педагогические целевые установки каникулярного отдыха детей. Формы организации каникулярного времени. Методики и упражнения для развития мышления и памяти младших школьников
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная система гибких навыков. Особенности групповой работы. Методы активизации творческого мышления для развития речи
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Индивидуализация образовательного процесса и личностно-ориентированный подход при проведении интенсива. Особенности работы с детьми с ОВЗ. Варианты методик и упражнений, направленных на развитие математических навыков
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности технологии майнд-фитнес. Применение технологии майнд-фитнес в образовательном процессе. Нейрогимнастика
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 14
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Современные педагогические целевые установки каникулярного отдыха детей. Формы организации каникулярного времени. Методики и упражнения для развития мышления и памяти младших школьников
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная система гибких навыков. Особенности групповой работы. Методы активизации творческого мышления для развития речи
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Индивидуализация образовательного процесса и личностно-ориентированный подход при проведении интенсива. Особенности работы с детьми с ОВЗ. Варианты методик и упражнений, направленных на развитие математических навыков
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности технологии майнд-фитнес. Применение технологии майнд-фитнес в образовательном процессе. Нейрогимнастика
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Игровые технологии и геймификация в образовательном процессе. Обзор платформ, сервисов и приложений для развития учебных навыков
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 30
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 38
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 144 часа

Модуль 1. Современные педагогические целевые установки каникулярного отдыха детей. Формы организации каникулярного времени. Методики и упражнения для развития мышления и памяти младших школьников
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная система гибких навыков. Особенности групповой работы. Методы активизации творческого мышления для развития речи
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Индивидуализация образовательного процесса и личностно-ориентированный подход при проведении интенсива. Особенности работы с детьми с ОВЗ. Варианты методик и упражнений, направленных на развитие математических навыков
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности технологии майнд-фитнес. Применение технологии майнд-фитнес в образовательном процессе. Нейрогимнастика
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Игровые технологии и геймификация в образовательном процессе. Обзор платформ, сервисов и приложений для развития учебных навыков
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Мотивация учения и влияние социокультурной среды на ее формирование. Инструменты для повышения мотивации детей в процессе обучения
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Самоконтроль, саморегуляция и внимание. Упражнения для развития навыков самоконтроля при письме
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 42
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8

План: 180 часов

Модуль 1. Современные педагогические целевые установки каникулярного отдыха детей. Формы организации каникулярного времени. Методики и упражнения для развития мышления и памяти младших школьников
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная система гибких навыков. Особенности групповой работы. Методы активизации творческого мышления для развития речи
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Индивидуализация образовательного процесса и личностно-ориентированный подход при проведении интенсива. Особенности работы с детьми с ОВЗ. Варианты методик и упражнений, направленных на развитие математических навыков
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности технологии майнд-фитнес. Применение технологии майнд-фитнес в образовательном процессе. Нейрогимнастика
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Игровые технологии и геймификация в образовательном процессе. Обзор платформ, сервисов и приложений для развития учебных навыков
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Мотивация учения и влияние социокультурной среды на ее формирование. Инструменты для повышения мотивации детей в процессе обучения
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Самоконтроль, саморегуляция и внимание. Упражнения для развития навыков самоконтроля при письме
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Особенности дистанционной формы проведения интенсивов. Упражнения и техники для развития навыка быстрого чтения
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Каникулярная педагогика. Рекомендации родителям детей-подростков для организации эффективного отдыха детей во время каникул. Обзор интенсивного развивающего курса «Взбодрись»
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 54
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 70
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10