Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Содержание

Введение…………………………………………………………….………….3

1.Психологические особенности личности инвалидов………….…………..6

1. 1. Посттравматическое стрессовое расстройство в результате инвалидности……………………………………………………..…..…………6

1.2 Клинические симптомы ПТСР………………………………..………..….8

1.3 Предрасположенность к ПТСР……………………………………………12

2. Адаптация………………………………………………………..………..…15

2.1 Понятие адаптации…………………………………………………….…..15

3. Влияние психологических особенностей личности на адаптацию………32

3.1 Адаптация инвалидов………………………………………………………33

4. Психологические особенности личности инвалидов, влияющие на их адаптационные способности……………………………………………….…..37

Заключение……………………………………………………………….……..46

Библиографический список…………………………………………………….48

ВВЕДЕНИЕ

Особенности психики у лиц с физическими дефектами привлекали внимание как психиатров, так и других специалистов. Еще в 1548 году Феликс Платтер отмечал наличие у подростков с физическими недостатками  в виде упрямства, непослушания. Позже были описаны бред преследования у людей со стойким ослаблением слуха, обусловленный чувством недоверчивости, одиночества, склонностью к ошибочным толкованиям у людей с проблемным слухом; тип «слепого» с труднопреодолимой замкнутостью, сосредоточенностью на внутренней жизни.

Проблема неврозов и их лечения приобретает всё большее значение в качестве специфических проблем ХХ века, привлекающей к себе внимание медицинских наук.

Это объясняется, прежде всего, значительной распространённостью психогенных заболеваний в социуме (25–35%).Невротические реакции, представляющие собой базу для возможного возникновения заболеваний, наблюдаются у 75% здоровых людей. 

Актуальность темы данной аттестационной работы обусловлена ростом в последнее время инвалидизации социума, вызванной ростом числа врождённых и приобретённых заболеваний, а также ростом числа психогений, связанных не только с заболеванием, но и с инвалидностью.

Число инвалидов в России, к сожалению не снижается, а растёт с каждым годом. Только в Московской области их сегодня более 150 тысяч человек.

На данный момент статус инвалида в РФ поменялся. Период 90-х годов государство проводит антидискриминационную политику по отношению к людям с отклонениями в развитии. Закладываются основы формирования новой культуры– уважения к социуму. Происходит переход от жесткого противопоставления общества и инвалида к интеграции инвалида в социуме.

Лица, длительно страдающие каким-либо заболеванием (врождённым или приобретённым), могут быть отнесены к группе «риска» в плане развития у них психопатологических проявлений, невротического уровня вследствие ослабления барьера психической адаптации.

Особая роль для объяснения выявляемых у инвалидов тех или иных пограничных психопатологических проявлений, принадлежит оценка общесоматического и неврологического статуса.

Целью данной аттестационной работы является изучение психологических особенностей личности инвалидов, влияющих на их адаптационные способности.

Поставленная цель определила необходимость решения следующих конкретных задач:

• рассмотреть понятие и специфику посттравматического стрессового состояния;
• выявить психологическую специфику личности с инвалидностью;
• дать определение понятию адаптация;
• раскрыть сущность понятия адаптация инвалидов;
• проанализировать процесс влияния психологических особенностей личности с инвалидностью на их адаптацию;
• провести исследование психологических особенностей личности инвалидов, влияющих на их адаптационные способности.

Объектом исследования является психология личности инвалидов.

Предметом исследования – психологические особенности личности с инвалидностью.

Гипотеза: психологические особенности личности инвалидов оказывают влияние на их адаптационные способности.

Для подтверждения гипотезы были выбраны следующие методы:

1. анализ научной литературы, посвящённой теме данной аттестационной работы;
2. диагностика пациентов по методикам: опросником Bassa и Derki,проективной телесно-ориентированной методикой У. Касселя (тест SIS-I), опросником психоэмоционального состояния (СУПОС-8), опросником основных юношеских проблем А. Хромова.

Проблемы патопсихологии нашли своё отражение в работах Рубинштейна С.Я.,Полякова Ю.Ф., Зейгарника Б.В., и др.

В отечественной литературе теме посттравматического стресса посвящены работы Сегалова Т.Е., Кулки Р.А., Тарабрина Н.В., Питмана Р., Шалева А., Орра С., Шленгера В.Е. и др.

Разработкой темы психологических особенностей инвалидов занимались: Чекмарёв Н.Д., Беляева В.П., Молчанов Л.В., Стрижаков В.Н., Демидова Л.И., Пивоварова Н.И., Линова Н.Р., Молоканов М.В., Вайзман Н.П. и др.

Проблема реабилитации описана в работах Ильона Я.Г., Пинеля Ф., Конолли Д., Симона Г., Гиляровского В.А., Бугайского Я.П., Консторума С.И., Мелехова Д.Е., Кабанова М.М. и др.

Методологической основой для работы послужили работы Хромова А.Б., Басса, Дерки, Касселя У.

Данная аттестационная работа состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы, результаты исследования представлены в виде трех таблиц.

В первой главе освещено понятие посттравматического стрессового расстройства, его клинические симптомы и предрасполагающие факторы.

Вторая и третья глава посвящена адаптации. Рассмотрены понятие и стадии адаптации, описаны виды критических ситуаций и способы их преодоления. Проводится обзор психологической специфики особенностей личности, влияющих на адаптацию, освещена специфика поэтапной адаптации инвалидов.

Практическая часть составляет четвертую главу данной работы.

В заключении сделаны вводы по результатам исследования.