1. Переведите предложения, укажите неопределенную форму глаголов. Пример: Wir haben schon unsere Semesterarbeiten abgegeben. – Мы уже сдали курсовые работы. — abgeben (a,e )

1.1. Слабые глаголы.

■ Der Professor hat einen physikalischen Versuch gezeigt. Профессор показал физический эксперимент. zeigen (te, t).

Wir sind unseren Bekannten begegnet. Мы встретили наших друзей. begegnen (te,t)

Diese Waldlandschaft malte ein bekannter Maler. Известный живописец нарисовал этот лесной пейзаж. malen (te, t)

1.2. Сильные глаголы.

■ Die Bäume wuchsen langsam. Деревья росли медленно. wachsen (u, a).

Wer hat dir bei den Forschungen geholfen? Кто помог вам с исследованием? helfen (a, o).

Sie ist gestern nach Frankfurt geflogen. Она вчера улетела во Франкфурт. (fliegen (o, o).

1.3. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

22 ■ Das Tempo der Arbeit nahm jeden Tag zu. Темпы работы увеличивались с каждым днем. zunehmen (a, o).

Die Jungen sind dem Fremden nachgeschlichen. Мальчики пошли за незнакомцем. nachschleichen (i, i).

Sie überstand die Seereise schlecht. Она плохо переносила морскую прогулку. überstehen (a, a).

Wo hast du deinen Mantel zerrissen? Где ты порвал свое пальто? zerreißen (i, i).

2. Задайте в вежливой форме вопросы в перфекте и переведите их.

■ Ich kam gestern nach Berlin. – Wann bist du nach Berlin gekommen?  Когда ты приехал в Берлин?

Zuerst fuhr ich zu meinen Bekannten. – Wohin bist du zuerst gefahren?  Куда ты ездил?

Sie wohnten in einem neuen Bezirk. – Wo haben sie gewohnt? Где они жили?

Wir besichtigten zusammen das Stadtzentrum. – Was haben wir zusammen besichtigt?  Что мы осматривали вместе?

Wir besuchten auch die bekannten Berliner Museen. – Welche Museen haben wir auch besucht? Какие музеи мы также осмотрели?

3. Переведите пословицы и выражения.

■ Was man nicht im Kopf hat, muss man in den Beinen haben. За дурной головой ногам не спокой.

Alte Bäume soll man nicht verpflanzen. Всех денег не соберешь.

Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben. Не говори гоп, пока не перепрыгнешь.

Wer nicht kann, was er will, muss wollen, was er kann. Если вы не можете делать то, что хотите, тогда вы должны хотеть делать то, что можете.

4. Переведите письменно диалог. Подготовьте его пересказ.

■ — Guten Tag, Frau Mayer. Darf ich hereinkommen? Ich habe gehört, Ihre Firma braucht Mitarbeiter.

— Ja das stimmt.

— Ich möchte als Sekretärin arbeiten.

— Und was können Sie ?

— Ich kann die Außenkorrespondenz bearbeiten, Briefe tippen, Geschäftsbesprechungen vorbereiten. Was soll ich noch machen?

— Sie sollen Besucher anmelden, Geschäftspartner empfangen, Termine absprechen.

— Soll ich auch übersetzen?

— Ja, deutsch-spanisch.

— Das kann ich. Aber dolmetschen kann ich leider nicht.

— Das macht nichts. Ich werde Sie anrufen. Auf Wiedersehen, Frau Kolb.

— Auf Wiedersehen, Frau Mayer.

■ — Добрый день, фрау Майер. Можно войти? Я слышал, что Вашей компании нужны сотрудники.

— Да, это верно.

— Я бы хотела работать секретарем.

— А что Вы умеете делать?

— Я могу вести внешнюю переписку, печатать письма, готовить деловые встречи. Что еще мне нужно делать?

— Вам нужно регистрировать посетителей, принимать деловых партнеров, назначать встречи.

— Нужно переводить?

— Да, с немецкого на испанский язык.

— Я умею. Но, к сожалению, я не могу переводить устно.

— Ничего страшного. Я позвоню Вам. До свидания, фрау Колб.

До свидания, мисс Майер.

Frau Mayer kommt in eine Firma, die Mitarbeiter braucht.  Sie möchte als Sekretärin arbeiten. Sie kann die Außenkorrespondenz bearbeiten, Briefe tippen, Geschäftsbesprechungen vorbereiten. Sie soll auch Besucher anmelden, Geschäftspartner empfangen, Termine absprechen. Sie soll auch übersetzen.

5. Переведите предложения:

■ 1. In der Ermitage befindet sich eine der reichsten Gemäldesammlungen der Welt.

2. Im Herbst werden die Tage immer kürzer und die Nächte immer länger.
3. Der Kölner Dom ist höher als der Erfurter Dom, aber der Dom in Ulm ist am höchsten.
4. ―Harry Potter‖ ist eines der populärsten Computerspiele in England. Heute ist der Himmel so blau wie im Frühling.
5. Die Reise nach Venedig war die beste Erinnerung seines Lebens.
6. В Эрмитаже находится одна из самых богатых в мире коллекций картин.
7. Осенью дни становятся короче, а ночи — длиннее.
8. Кельнский собор выше, чем Эрфуртский собор, но собор в Ульме самый высокий.
9. «Гарри Поттер» — одна из самых популярных компьютерных игр в Англии. Сегодня небо голубое, как весной.
10. Поездка в Венецию была лучшим воспоминанием его жизни.

Задание 6. ■ □ 1. Выпишите с переводом все встречающиеся в тексте глаголы в неопределѐнной форм. 2.Опираясь на текст, напишите о своѐм рабочем дне. Подготовьте устный рассказ.

Примечание: Wie spät ist es? – Который час? Es ist drei Uhr. – Сейчас три часа. Es ist halb drei. – Половина третьего. Es ist 10 /Viertel nach drei. – 10 минут / четверть четвѐртого. Es ist 10 Ä Viertel vor drei — без 10 минут / четверти три

aufstehen – вставать

sich duschen – принимать душ

frűhstűcken — завтракать

verlassen — покидать

fahren — ехать

gehen — идти

arbeiten  — работать

dazwischenkommen — вмешиваться

haben  — иметь

machen — делать

gehen — идти

einkaufen        — делать покупки

aufräumen — проветривать

kochen — готовить

lesen — читать

surfen – сидеть в интернете

schreiben  — писать

fernsehen – смотреть телевизор

versehen — обеспечивать

sein — быть

gehen  — идти

 

■ □ Mein Arbeitstag

Ich stehe gewőhnlich um 7 Uhr auf, dusche mich kalt und frűhstűcke. Zum Frűhstűck esse ich belegte Brote, Joghurt und trinke Kaffee. Um 8 verlasse ich das Haus. Zur Arbeit fahre ich mit der U-Bahn. Ich arbeite in einer Firma als Dolmetscher. Mein Arbeitstag dauert von 9 bis 18. Wenn nichts dazwischenkommt, bin ich zu Hause um 19. Dort habe ich auch alle Hände voll zu tun: ich mache Hausarbeit, gehe einkaufen, räume auf  koche, schreibe E-mails, sehe fern. Ehe man sich’s versieht, ist der Tag schon zu Ende. Um 23 gehe ich zu Bett.

Задание 7 . ■ □ Ознакомьтесь с содержанием текста.

Freizeit

Heute ist das Problem der freien Zeit zu einem der wichtigsten geworden. Die Arbeitswoche wird immer kürzer, aber was kann man mit der freien Zeit machen? In Deutschland gibt es ein spezielles Forschungsinstitut der Freizeit. Aus den Studien dieses Instituts folgt: Immer mehr Zeit verbringt man beim Einkaufen, immer weniger Bücher liest man. Die Studien belegen: Computer und Fernsehen stehen am Platz 1, das Musikhören stehen am Platz 2. Sich mit Freunden treffen und Sport treiben liegt weit unten. Die Situation in Russland ist ähnlich. Aber sie ändert sich von Ort zu Ort.

Zum Beispiel Petersburg gibt viele Möglichkeiten: Es gibt mehr als 20 Theater, viele Kinos und Museen. Jede Woche eröffnet sich eine neue Ausstellung. Wer Ruhe liebt, kann sich zu Hause entspannen und ein Buch lesen oder im Netz surfen. Wer abschalten möchte, kann unter hunderten Diskos und Klubs wählen. Es gibt auch viele Reisebüros, wo man weite Reisen und kürzere Ausflüge in die Umgebung von Petersburg buchen kann Es gibt auch Menschen, die in ihrer Freizeit arbeiten oder Kurse besuchen. Ich zum Beispiel …

Задание 7.1. ■ □ Переведите письменно предложения с выделенными прилагательными в сравнительной и превосходной степени.

Heute ist das Problem der freien Zeit zu einem der wichtigsten geworden.

Die Arbeitswoche wird immer kürzer, aber was kann man mit der freien Zeit machen?

Aus den Studien dieses Instituts folgt: Immer mehr Zeit verbringt man beim Einkaufen, immer weniger Bücher liest man.

Zum Beispiel Petersburg gibt viele Möglichkeiten: Es gibt mehr als 20 Theater, viele Kinos und Museen.

Es gibt auch viele Reisebüros, wo man weite Reisen und kürzere Ausflüge in die Umgebung von Petersburg buchen kann.

Сегодня проблема свободного времени стала одной из самых важных проблем.

Рабочая неделя становится короче, но чем можно заняться в свободное время?

Из исследований этого института следует, что все больше и больше времени уделяется покупкам, все меньше и меньше читают книг.

Например, в Петербурге есть много возможностей: здесь более 20 театров, много кинотеатров и музеев.

Есть также много туристических агентств, где можно забронировать длительные и короткие поездки по Петербургу.

Задание 7.2. ■ □ Повторите перевод глаголов с неопределѐнно-личным местоимением “man” и перевод оборота “es gibt”. Переведите предложения:

■ Man verbringt die Freizeit ganz verschieden. In Hamburg gibt es ein Freizeit-Forschungsinstitut. Люди проводят свое свободное время по-разному. В Гамбурге есть научно-исследовательский институт досуга. □

Задание 7.3. ■□ Кратко перескажите текст (5 предложений) и продолжите его: напишите и расскажите, что Вы предпочитаете делать в свободное время.

Heute ist das Problem der freien Zeit zu einem der wichtigsten geworden. Die Arbeitswoche wird immer kürzer, aber was kann man mit der freien Zeit machen? In Deutschland gibt es ein spezielles Forschungsinstitut der Freizeit. Immer mehr Zeit verbringt man beim Einkaufen, immer weniger Bücher liest man.

Es gibt auch viele Reisebüros, wo man weite Reisen und kürzere Ausflüge in die Umgebung von Petersburg buchen kann. Ich zum Beispiel reise viel. Ich reise gern mit meinen Freunden. Uns gefällt es, mit dem Auto zu reisen. Es ist interessant und bequem.