ПрограммаМодуль 1. Как помочь младшему школьнику овладеть своим поведением. Техники по работе с детьми, а также рекомендации педагогам
В ходе лекции будут рассмотрены различные техники и методики работы с детьми, направленные на развитие навыков саморегуляции, управления эмоциями и формирование положительного поведения.
Разберем подробно, какие факторы влияют на поведение младших школьников, какие методы работы могут быть эффективными в разных ситуациях, а также какие рекомендации могут быть полезны для педагогов в работе с детьми. Будут рассмотрены примеры успешных практик и современные подходы к формированию позитивного поведения у детей.
Модуль 2. Основные этапы развития высшей нервной деятельности
В ходе лекции будут рассмотрены основные этапы формирования высшей нервной деятельности у человека, начиная с раннего детства.
Модуль 3. Нейропсихологический подход в коррекционно-развивающем обучении
В ходе лекции будет рассмотрен нейропсихологический подход как основа для коррекционно-развивающего обучения детей с особыми образовательными потребностями.
Разберем подробно какие принципы лежат в основе нейропсихологического подхода, какие методы и техники используются для коррекции и развития психических функций у детей с различными нарушениями развития. Будут рассмотрены примеры успешных практик, основанных на нейропсихологическом подходе, а также методы оценки и диагностики психических процессов у детей с особыми потребностями.

МодулиМодуль 1. Как помочь младшему школьнику овладеть своим поведением. Техники по работе с детьми, а также рекомендации педагогам
Видео: 39 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Основные этапы развития высшей нервной деятельности
Видео: 42 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Нейропсихологический подход в коррекционно-развивающем обучении
Видео: 1 час 2 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест