ПрограммаМодуль 1. Что нужно знать учителю про память ученика
Память – это сложный психофизиологический процесс Один из частых запросов на нейропсихологическую диагностику является: «мой ребенок плохо запоминает», «учителя в школе жалуются, что у ребенка плохая память», но всегда ли это проблемы с памятью? А если это и они, то как их распознать? Этому вопросу и будет посвящена видеолекция.
Модуль 2. Как учится мозг? Что нужно знать педагогам и родителям о самом главном органе человека?
На данной лекции поговорим про основные этапы развития головного мозга ребенка, в какой период и какие функции необходимо развивать, на что обращать внимание
Модуль 3. Структурирование информации
На данной лекции мы поговорим про то, как эффективно структурировать информацию, техники и методики структурирования информации для младших школьников, а также эффективные методы повторения информации.

МодулиМодуль 1. Что нужно знать учителю про память ученика
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Как учится мозг? Что нужно знать педагогам и родителям о самом главном органе человека?
Видео: 44 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Структурирование информации
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест