ПрограммаЦЕЛЬ
Приобретение слушателями знаний в области нанотехнологий и наноматериалов в биологии, познание наноэффектов, ознакомление с нанотехнологической продукцией; формирование навыков слушателей о возможностях использования знаний в области нанобиотехнологий.

ЗАДАЧИ
— Систематизировать знания о нанонауке, исторических основах ее возникновения и развития (основные термины, взаимосвязь со смежными областями, понятие нанобиотехнологий);
— Проиллюстрировать основные направления использования нанобиотехнологий в сфере АПК;
— Обозначить и познакомить слушателей с рисками использования нанобиотехнологий и основными регламентирующими нормативными документами в данной сфере;
— Представить различные примеры нанобиотехнологической продукции других категорий продукции наноиндустрии.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Все категории обучающихся, в том числе специалисты образовательных учреждений.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— основных применяемых терминов и определений в области нанобиотехнологий;
— исторических основ возникновения и развития нанонауки;
— основных научно-технических проблем и перспектив развития нанобиотехнологии, ее взаимосвязь со смежными областями;
— основных сфер применения нанобиотехнологий в АПК;
— основных видов и свойств нанобъектов, наноматериалов, приборов и устройств на их основе;
— возможности безопасного использования наноматериалов и нанотехнологий;
— классификацию и виды нанотехнологической продукции.
Профессиональные компетенции:
способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; способность разрабатывать и предлагать теории и методы возможного воздействия нанотехнологий на среду и объекты АПК; способность использовать вновь сформированные знания для формирования пособий и дидактических материалов и применения их в преподавании.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок.
Всего часов — 11
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК
Всего часов — 11
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области.
Всего часов — 5
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции.
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 9
Самостоятельная работа — 17
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок.
Всего часов — 21
Теория — 3
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК
Всего часов — 23
Теория — 3
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области.
Всего часов — 10
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции.
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 15
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок.
Всего часов — 21
Теория — 3
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК
Всего часов — 23
Теория — 3
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области.
Всего часов — 10
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции.
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 21
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок.
Всего часов — 21
Теория — 3
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК
Всего часов — 23
Теория — 3
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области.
Всего часов — 10
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции.
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 27
Самостоятельная работа — 54
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 19
Тип контроля — 11