ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций учителей, необходимых для ведения профессиональной деятельности в организационном и методическом сопровождении образовательного процесса

ЗАДАЧИ
1. Актуализация профессиональных знаний учителей о ценностно-смысловой направленности образовательного процесса как основополагающей идеи федеральных образовательных стандартов;
2. Совершенствование педагогического инструментария для методического обеспечения образовательного процесса;
3. Обеспечение педагогических работников необходимыми информационными и научно-методическими ресурсами;
4. Выявление, анализ и распространение наиболее ценного педагогического опыта;
5. Оптимизация профессиональной деятельности педагогов в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в области образования.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе слушатели приобретут:
Знания:
• нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;
• истории, теории, закономерностей и принципов построения и функционирования образовательных систем, роли и места образования в жизни личности и общества;
• методических основ педагогической диагностики, методов выявления особенностей, интересов и потребностей обучающихся;
• путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
• основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий;
• подходов к разработке локальных актов об организации образовательной, воспитательной, внеурочной деятельности в образовательной организации.
Умения:
• осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;
• разрабатывать проекты образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС;
• оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик;
• владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты;
• разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
Навыки:
• поиска и отбора актуальных информационно-методических материалов для осуществления образовательной деятельности;
• разработки мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;
• осуществления методического сопровождения деятельности педагогов;
• участия в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
• организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса выдается печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Управление методической работой образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Управление образовательными системами
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные направления деятельности руководителя образовательной организацией
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Методические основы организации образовательного процесса
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональная компетентность и педагогический мониторинг
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Экспертиза и экспертная деятельность в образовании
Всего часов — 13
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 21
Самостоятельная работа — 25
Практическая работа — 25
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Управление методической работой образовательной организации
Всего часов — 23
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Управление образовательными системами
Всего часов — 23
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные направления деятельности руководителя образовательной организацией
Всего часов — 23
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Методические основы организации образовательного процесса
Всего часов — 25
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональная компетентность и педагогический мониторинг
Всего часов — 21
Теория — 6
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Экспертиза и экспертная деятельность в образовании
Всего часов — 27
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 42
Самостоятельная работа — 45
Практическая работа — 49
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 7

План: 180 часов

Модуль 1. Управление методической работой образовательной организации
Всего часов — 23
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Управление образовательными системами
Всего часов — 23
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные направления деятельности руководителя образовательной организацией
Всего часов — 23
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Методические основы организации образовательного процесса
Всего часов — 25
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональная компетентность и педагогический мониторинг
Всего часов — 21
Теория — 6
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Экспертиза и экспертная деятельность в образовании
Всего часов — 27
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Технологии эффективного управления временем
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 48
Самостоятельная работа — 57
Практическая работа — 61
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 10