1. Соотнесите хронологические рамки истории Древнего мира и признаки, характеризующие данный период Древнего мира. К каждой из 3-х эпох Древнего мира подбирается соответствующий признак  из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Хронологические рамки	Признаки, характеризующие данный период
1. Эпоха ранней  Древности к. IV тыс. до н. э. – к. II тыс. до н. э.	А. Создаются предпосылки появления государств
2. Эпоха расцвета древних государств к. II тыс. до н. э. – к. I тыс. до н. э.	Б. Заканчивается бронзовый век, когда орудия труда, оружие  изготавливались преимущественно из бронзы.
3. Эпоха поздней  Древности первая половина I тыс. н. э.	В. Расцвет Вавилонского государства.

 

2. Соотнесите хронологические рамки западного Средневековья и признаки, характеризующие данный период средневековья. К каждой из 3-х эпох западного Средневековья подбирается соответствующий признак  из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Хронологические рамки	Признаки, характеризующие данный период средневековья
1. Раннее средневековье- V – X века	А. Время максимального развития средневековых феодальных институтов
2. Классическое средневековье — XI – XV века	Б. Формирование нового капиталистического общества
3. Позднее средневековье — XV – XVII века	В. Процесс складывания основных структур,  характерных для Средневековья

 

3. Соотнесите хронологические рамки с уточняющими признаками и соответсвующие им локальные цивилизации античного мира. К каждой  из 3-х локальных цивилизаций античного мира подбираются соответствующие им хронологические рамки  из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Локальные цивилизации античного мира	Хронологические рамки
1. Эллиническая цивилизация	А. 2 век до н.э. — 1 век до н.э.
2. Римская цивилизация	Б. 5-4 века до н.э. — период расцвета древних Афин
3. Греческая цивилизация	В. К началу III в. до н.э. место единой державы занял ряд независимых государств, в которых власть была сосредоточена в руках греко-македонских завоевателей.

 

4. Укажите первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

А. Медь;                                 Б. Бронза;                               В. Железо.

 

5. Выберите из предложенных вариантов древнейшие занятия человека:

А.  Охота и собирательство;

Б.  Охота и земледелие;

В.  Скотоводство и земледелие.

 

6. Выберите из предложенных вариантов название человека современного вида:

А. Человек умелый;

Б. Человек разумный;

В. Человек прямоходящий.

 

7. Укажите название человеческого коллектива, пришедшего на смену человеческому стаду:

А. Соседская община;            Б. Родовая община;                В. Государство.

 

8. Укажите из предложенных названий человеческого коллектива древности, в котором появилось имущественное неравенство?

А. Человеческое стадо;          Б.  Родовая община;      В. Соседская община.

 

9. Укажите положение, характеризующее общественное разделение труда в период при переходе человечества от первобытности к цивилизации:

А. Разделение труда на скотоводческий и земледельческий;

Б. Разделение труда на ручной и  машинный;

В. Разделение труда на умственный и физический.

 

10. Укажите социальную группу, чьи интересы защищали законы царя Хаммурапи:

А. Рабовладельцы;                  Б.  Рабы;                      В.  Чужеземцы.

 

11. Укажите страну, в которой правил царь Хаммурапи:

А. Хеттское государство;                Б. Вавилон;                   В. Ассирия.

 

12. Укажите одно из основных положений, содержащееся в законах Хаммурапи:

А. Особое положение в стране воинов;

Б.  Особое положение в стране земледельцев;

В.  Особое положение в стране торговцев.

 

13.Соотнесите понятия и определения. К каждому   из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Присваивающее хозяйство	А. Организация политической власти, действующей в отношении всего населения на закреплённой за ним территории, использующая право и специальный аппарат принуждения.
2. Цивилизация	Б. Форма экономической деятельности, при которой древние люди занимались земледелием и скотоводством.
3. Государство	В. Ступень развития общества, характеризующаяся возникновением городов, письменности, государства.
4.  Производящее хозяйство	Г. Форма экономической деятельности, при которой люди пользовались плодами природы.

 

14. Соотнесите понятия и определения. К каждому из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Монархия	А. Форма самодержавной неограниченной власти.
2. Демократия	Б. Форма правления, при которой власть принадлежит одному наследственному правителю.
3. Полис	В. Народовластие, основанное на праве народа принимать участие в решении государственных вопросов.
4. Деспотия	Г. Город – государство, состоящий из города и прилегающих к нему территорий.

 

15. Соотнесите понятия и его характеристики. К каждому из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Вассалитет	А. Сословное представительство.
2. Мануфактура	Б. Король – верховный сюзерен.
3. Феод	В. Разделение труда.
4. Парламент	Г. Земельное владение.

16.  Укажите название германских племён, захвативших  Рим в 410 году:

А. Даки;                        Б. Венеды;                              В. Готы.

 

17. Выберите название государства, возникшего на территории Галлии:

А. Государство франков;

Б. Государство остготов;

В. Государство вандалов.

 

18. Укажите название государства арабов:

А.  Кордовский халифат;

Б. Арабский халифат;

В. Кокандское ханство.

 

19. Укажите название главы христианской церкви в Западной Европе:

А. Аббат;                               Б. Епископ;                   В. Римский папа.

 

20. Какая из предложенных религий относится к  политеизму:

А. Христианство;                   Б. Язычество;                         В. Ислам

 

21. Какая из предложенных мировых религий относится к монотеизму:

А. Христианство;                   Б. Язычество;                         В. Иудаизм

 

22. Укажите название земельного владения, передаваемого по наследству, за которое надо было нести военную службу:

А. Барщина;                          Б. Феод;                                     В. Оброк.

 

23. Укажите название работы крестьян в хозяйстве феодала:

А. Барщина;                         В. Десятина;                               В. Оброк.

 

24. Укажите признак натурального хозяйства:

А. Продукты приготавливались  для собственного потребления;

Б.  Продукты приготавливались  для продажи;

В.  Продукты приготавливались  для обмена.

25. Установите соответствие между понятиями (1,2,3, 4) и определениями. К каждому из 4-х понятий подбирается соответствующее определение из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Понятия	Определения
1. Погосты	А. Определённые места, куда в указанный срок должна была свозиться дань (налог).
2. Полюдье	Б. Форма сбора дани, которая также осуществляла властные функции князя.
3. Варяги	В. Народ или племя, давший своё имя и составивший социальную верхушку первого государства восточных славян — Руси.
4. Русь (ру́сы)	Г. Народ, представители которого присутствовали (как наёмное войско, торговцы или в составе местной элиты) в Древнерусском государстве и Византии IX  XII веков

 

26. Установите соответствие между понятиями (1,2,3, 4) и определениями. К каждому из 4-х определений подбирается соответствующее определение из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Понятия	Определения
1. Язычество	А. Принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян.
2. Вече	Б.  Верования во множество богов
3. Оброк	В. Труд даровой, отбываемый крестьянами лишь в виде вознаграждения за пользование землей.
4. Барщина	Г. Народное собрание для решения вопросов хозяйственной, общественной жизни.

 

27. Установите соответствие между именами князей (1,2,3, 4) и событиями, относящимися к их правлению. К каждому из 4-х имён князей (княгини) подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Имя князя (княгини)	Событие древнерусской истории
1.  Олег	А.  Установление погостов.
2.  Игорь	Б.  Укрепление безопасности границ Древнерусского государства системой сигнальных огней.
3. Ольга	В. Военный поход из Новгорода в Киев и перенос «великокняжеского престола» в Киев.
4. Владимир	Г. Убит в земле племени древлян во время повторного сбора дани

 

28. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их исполнения:

А. Крещение Руси;

Б.  Заключение князем Олегом выгодного для Руси договора с Константинополем;

В. Прибытие князя Рюрика с дружиной в Новгород;

Г.  Месть Ольги древлянам, сожжение их в столице.

1.

2.

3.

4.

 

29. Расположите имена князей в хронологическом порядке их правления в Киеве. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены имена князей в ячейки таблицы под номерами 1,2,3,4 :

А.  Святослав;             Б. Игорь;             В. Рюрик;            Г. Олег

1.

2.

3.

4.

 

30. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1,2,3,4 по мере их исполнения:

А. Куликовская битва;           Б. Ледовое побоише;

В. Стояние на р.Угре;            Г.  Невская битва

1.

2.

3.

4.

 

31. Укажите имя князя, при котором Русь перестала платить дань Золотой Орды и освободилась от ига Золотой Орды:

А. Иван Калита;           Б. Иван III;                   В. Дмитрии Донской.

 

32. Укажите битву, после которой Золотая Орда вынуждена была признать первенство Москвы среди русских земель:

А. Битва на р.Калке;        Б.Стояние на р. Угре;          В.Куликовская битва

 

33.С каким событием из перечисленных связано начало борьбы Руси с Золотой Ордой за национальную независимость:

А. Битва на р. Калке     Б. Стояние на р. Угре;      В. Куликовская битва.

 

34. Укажите одну из причин возвышения Москвы и превращения ее в центр Русского государства?

А. Москва являлась наиболее древним и развитым центром Руси;

Б. Слабость других княжеств;

В. Поддержка Москвы церковью.

 

35. Укажите московского князя, который возглавил объединение русских земель вокруг Москвы:

А.  Иван III;                   Б. Дмитрий Донской;             В. Иван  Калита;

 

36. Укажите одно из основных положений Судебника Ивана III (1497 год):

А. Отмена «Юрьева дня»;

Б. Ограничено право крестьян менять помещика в  «Юрьев день»;

В. Крестьянам разрешено в любое время года менять помещика.

 

37. Укажите событие, которое произошло в годы правления Ивана Грозного:

А. Созыв Земского собора;

Б. Ликвидировано иго Золотой Орды;

В. Завоеван выход России к Черному морю.

 

38. Укажите определение опричнины:

А. Часть государства, выделенная для содержания государева двора;

Б. Часть государства, в которой управляли бояре;

В. Часть государства, которым управляет Земский собор

 

39. Укажите итог правления Ивана Грозного:

А. Россия завоевала выход к Черному морю;

Б. Разрушена хозяйственная жизнь страны.

В. Россия завоевала выход к Балтийскому морю;

 

40. Выберите правильный хронологический порядок смены претендентов на российский престол во время Смуты (1598 – 1613):

А. Лжедмитрий I, Владислав, Лжедмитрий II, Борис Годунов;

Б. Лжедмитрий I, Борис Годунов,  Лжедмитрий II Владислав;

В. Борис Годунов,  Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Владислав.

 

41. Выберите правильный хронологический порядок правления первых Романовых:

А. Михаил Романов; Алексей Романов, Фёдор Романов, Пётр Романов;

Б. Алексей Романов, Фёдор Романов,  Михаил Романов, Пётр Романов;

В. Фёдор Романов, Алексей Романов, Пётр Романов, Михаил Романов.

 

42. Выберите правильный хронологический порядок правления в России царей в период дворцовых переворотов:

А. Елизавета Петровна, Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна;

Б. Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;

В. Анна Иоановна, Пётр III, Екатерина I, Елизавета Петровна.

 

43. Укажите год изгнания поляков из Москвы народным ополчением Дмитрия Пожарского и  Кузьмы Минина:

А. 1608 год;                  Б. 1612 год;                                      В. 1613 год.

44. Укажите год избрания Земским собором на русский престол Михаила Федоровича Романова:

А. 1608 год;                            Б. 1612 год;                            В. 1613 год.

45. Укажите год проведения церковной реформы в XVII в.:

А. 1613 год;                           Б. 1643 год;                            В. 1651 год.

46. С каким из указанных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума:

А. Установление монашества на Руси;

Б. Создание первой русской летописи;

В. Раскол в Русской православной церкви .

47. Укажите реформатора Русской православной церкви в XVII в.:

А. Патриарх Никон;     Б.протопоп Аввакум;     В. Алексей Михайлович.

48. Назовите имя непримиримого противника церковной реформы:

А. Патриарх Никон;      Б. Протопоп Аввакум;  В. Алексей Михайлович.

49. Укажите цель реформирования государственного строя, проведённого Петром I:

А. Укрепление неограниченной власти царя;

Б.  Создание сословно-представительной монархии;

В. Создание конституционной монархии.

50. Укажите цель Петра I при проведении реформ законодательства:

А. Усиление традиционных правовых норм;

Б.  Стремление к государственной регламентации всех сторон жизни, усилением контроля государства над обществом;

В.  Привлечение общества к участию в государственных делах.

51. Укажите главный итог государственных и административных реформ Петра I в России:

А. Усилилась абсолютная власть монарха;

Б. Заложены основы конституционной монархии;

В. Расширились функции Земских соборов.

52. Укажите название центральных учреждений, которыми Петр I заменил приказы:

А. Магистраты;                      Б. Коллегии;                 В. Министерства.

53. Какой орган государственной власти, ведённый в систему управления в России Иваном Грозным, заменил учреждённый Петром I в ходе реформ Сенат:

А. Верховный тайный совет;  Б.  Боярская  дума;       В. Земский собор.

54. Укажите светский орган власти по управлению делами Русской Православной Церкви, который был включен с систему государственного управления  Петром I:

А. Синод;                      Б. Государственный Совет;                       В. Сенат.

55. Укажите событие, за которым в России наступил период дворцовых переворотов:

А.  Окончание Северной войны;

Б. Смерть Екатерины I;

В. Смерть Петра I;

56. Укажите российскую императрицу, которой как одной из претендентов на российский престол в период дворцовых переворотов было предложено подписание « кондиций» как условия вступления на престол:

А. Екатерина I;          Б.  Анна Иоановна;           В. Елизавета  Петровна.

57. Что из перечисленного относится к одному из следствий дворцовых переворотов середины 18 века:

А. Усиление роли гвардии в государственных делах;

Б. Установление в России конституционной монархии;

В. Утверждения нового порядка престолонаследия.

58. Укажите название движения за переустройство церкви в странах Западной Европы в XVIII веке:

А.  Контрреформация;                Б. Реформация;         В. Революция.

59. Выберите имя автора учения, которое явилось катализатором Реформации:

А.  Мартин Лютер;                 Б. Жан Кальвин;           В. Томас Мюнцер.

60.  Укажите название коренного переворота в жизни общества, резкого перехода от одного его состояния к другому, сопровождающимся кардинальным изменением социально-политического строя

А. Реформация;                   Б. Контрреволюция;                  В. Революция.

61. Укажите главный итог Реформации в Европе:

А.  Появление национальных церквей;

Б.  Укрепление светской власти;

В.  Создание условий для развития национальных государств.

62.  Укажите определение стремления женщин  к свободе и независимости, их борьбы за уравнение в правах:

А. Урбанизация;                     Б. Эмансипация;                     В.Миграция.

 

63. Укажите название страны, в которой одной из первых завершился промышленный переворот?

А.  Англия;                            Б. Франция;                            В. Россия.

 64.  Укажите причину революции в Германии в марте 1848:

А. Аграрный характер развития страны;

Б. Необходимость объединения страны;

В. Стремление буржуазии получить власть.

65. Кто из предложенных исторических личностей, является живой легендой итальянского народа периода борьбы за объединение Италии:

А. Д. Мадзини;                      Б. Д. Гарибальди;                   В. К. Кавура.

66.Укажите наиболее экономически развитую область Германии накануне объединения страны:

А. Пруссия;                         Б. Бавария;             В. Саксония.

 67. Укажите название события, произошедшего в США в 1861-1865 гг.:

А. Гражданская война;;

Б. Общенациональная забастовка

В. Восстание рабов.

 

68. Выберите из предложенных вариантов главную причину Гражданской войны в США:

А. Проблемы рабовладения и взаимоотношений северных и южных штатов;

Б. Идея вывоза негров в Африку;

В. Запрещение ввоза новых рабов в США.

69. Укажите одну из характеристик промышленного переворота:

А. Открытие новых источников энергии;

Б. Появление первых летательных аппаратов;

В. Создание машин при помощи станков.

70. Укажите идеологию, центральной идеей которой является положение  о том, что классовая борьба между буржуазией и пролетариатом завершится мировой революцией:

А. Либералы;                         Б. Марксизм;                В. Консерватизм.

71. Выберите идейно-политическое учение, в котором центральная идея -сохранение традиционного уклада жизни и старых порядков:

А. Либерализм;                      Б.  Консерватизм;                  В. Социализм.

72. Укажите идейно-политическое течение, в котором центральная идея свобода личности, свобода предпринимательства и торговли:

А. Либерализм;                      Б.  Консерватизм;                  В. Социализм.

73.  Выберите три из перечисленных последствия промышленного переворота, общие для западных стран:

А. Сокращается численность людей, занятых в сельском хозяйстве.

Б. Механизация производства.

В. Происходит политическое объединение страны.

Г. Переход от политики протекционизма к фритредерству

Д. Возникает новая отрасль — машиностроение.

Е. Многократно возрастает производительность труда.

74. Выберите четыре общие для западных стран черты промышленного переворота:

А. Промышленный переворот начался в конце XVII — начале XIX века.

Б. Промышленный переворот начался в тяжелой промышленности.

В. Промышленный переворот начался в лёгко (текстильной)  промышленности.

Г. В основе промышленного переворота лежало использование английской техники и технологии.

Д. Быстрые темпы индустриализации на протяжении всего XIX века.

Е. Значительную роль в индустриализации играло государство.

75. Укажите новые социальные классы (не менее 2-х), которые появились в результате промышленного переворота:

А. дворянство;              Б. Пролетариат;                      В.Крестьянство;

Г. Буржуазия;               Д. Духовенство.

76. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и важным событием (характеристикой) периода его правления. К каждому из пяти имён императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Правления императора	Событие
1. Павел I	А. Провёл контрреформы после смерти своего отца- реформатора.
2. Александр I	Б. Отменил привилегии дворянства.
3. Александр II	В. Принял царский престол от рук убийц отца — императора.
4. Александр III	Г. Царь – освободитель, Отменил крепостное право в России.

77. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и важным событием (характеристикой)  периода его правления. К каждому из пяти имён императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Правления императора	Событие
1. Павел I	А. Казнил пять  руководителей народовольцев за убийство отца- царя «освободителя»
2. Александр I	Б. Поклонялся прусской системе, вводил в армии прусские порядки.
3. Николай I	В. Провёл буржуазные реформы в России
4. Александр II	Г. Начало его правления связано с ожиданием в обществе либеральных реформ, вошёл в историю как «либерал на троне».
5. Александр III	Д. Создана тайная полиция

78. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и важным событием (характеристикой)  периода его правления. К каждому из пяти имён императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Правления императора	Событие
1. Павел I	А. Его указы ограничили свободу печати, ограничили значение земских городских и судебных органов, провозгласив полную зависимость их от самодержавного полицейского аппарата
2. Александр I	Б. В ходе буржуазных реформ ввел новые органы местного самоуправления- земства, городские думы.
3. Александр II	В. Рассматривал дворянство — как рыцарское сословие. Главное назначение- служение монарху
4. Александр III	Г. Созданы военные поселения.

79. Укажите одну из главных причин проведения царским правительством реформ в 60-70-х гг. XIX в.

А. Поражение России в Крымской войне;

Б. Нежелание европейских государств сотрудничать с крепостнической Россией;

 В. Усиление крестьянских волнений.

80. Укажите один из важнейших итогов реформы 1861 года:

А. Начало крестьянской войны против царя и помещиков;

Б.  Рост производительности сельского хозяйства;

В. Ликвидировано  препятствие для капиталистического развития России.

81. Укажите право, которым крестьян наделило Крестьянская реформа 1861 года:

А.  Право избирать и быть избранными в Государственную Думу;

Б.  Право выхода из общины и поселения на хуторах;

В.  Право личной свободы  и гражданских прав.

82. Укажите положение судопроизводства России, которое не относится к реформе судебных учреждений 1864 г.?

А. Сословный суд;

Б. Суд присяжных;

В. Гласность судопроизводства.

83. Выберите из предложенных вариантов функции земств:

А. Решение административных и культурных вопросов местного значения;

Б.  Выполнение полицейских функций на местах;

В.  Решение вопросов здравоохранения и народного образования.

84. Укажите министра финансов России 90-х гг. XIX в., проводившего курс на ускоренное развитие отечественной промышленности:

А.  Коковцов В.Н.;      Б. Витте С.Ю.;              В. Вышнеградский И.А.

85. Выберите не менее 2-х основных положений программы русского либерализма конца ХIХ в.

А. Особый исторический путь развития России, отличный от западного;

Б.  Введение в России демократических гражданских свобод, Конституции;

В. Единство исторического пути России и Запада;

Г. Крестьянство — главная движущая сила социального переустройства России;

Д. Самодержавие обеспечивает величие и славу России;

Е. Свобода России от крепостного права.

86. Выберите не менее 2-х основных положений народнической идеологии:

А.  Признание России капиталистической страной;

Б.  Самодержавие обеспечивает величие и славу России;

В.  Россия в своем развитии должна ориентироваться на Запад;

Г.  Крестьянская община — «ячейка» социализма в России;

Д. Введение в России демократических гражданских свобод, Конституции;

Е. Крестьянство — главная движущая сила социального переустройства России;

87. Выберите не менее 2-х основных положений платформы российской социал-демократии

А.  Россия — капиталистическая страна;

Б.  Незыблемость самодержавия;

В.  Крестьянство — главная движущая сила социального переустройства;

Г.  Пролетариат — главная движущая сила социального переустройства;

Д.  Россия неизбежно придет к социализму после буржуазно-демократической революции;

Е.  Курс на проведение последовательных реформ во избежание революции.

88.  Выберите положение, которое характеризует российскую промышленность в конце XIX в. — нач.  XX в.:

А. Сохранила те же темпы развития, что и до реформы;

Б. Развивалась замедленными темпами;

В. Развивалась ускоренными темпами.

89. Укажите форму правления в России в начале ХХ в.:

А. Конституционная монархия;

Б. Абсолютная монархия;

В. Аристократическая  республика.

90.  Выберите положение, характеризующее Российскую империю в начале ХХ в.:

А. В промышленности преобладала доля квалифицированных рабочих;

Б. Россия оставалась аграрной страной;

В. Завершилась к нач. ХХ в. индустриализация страны.

91. Что  означал  для  России «восточный вопрос» во второй половине ХIХ в.?

А. Кавказскую войну за присоединение Северного Кавказа;

Б.  Включение в состав империи среднеазиатских народов;

В.  Разрешение проблемы Черного моря и черноморских проливов, поддержку освободительного движения балканских народов.

92. Укажите важнейшее событие Крымской войны:

А. Битва на реке Альме;

Б. Оборона Севастополя;

В. Оборона Петропавловска-Камчатского.

93. Крымская война завершилась подписанием Парижского мира. Выберите из предложенных вариантов   его самое тяжелое условие для России:

А. Потеря Севастополя;

Б. Нейтрализация Черного моря;

В. Потеря Аляски.

94. Укажите одно из мероприятий реформ Витте С.Ю.:

А. Переселение крестьян в Сибирь;

Б. Привлечение иностранногокапитала в российскую экономику;

В. Земская реформа.

95. Какое место в мире нач. 20 в Россия занимала по протяжённости железных дорог:

А. 2-е место после США;

Б. Последнее место в списке промышленных стран;

В. 1-е место в мире.

96. Укажите цель реформы С.Ю. Витте:

А. Привлечение в страну иностранного капитала

Б. Преодоление финансового кризиса

В. Финансовое  обеспечение строительства промышленных предприятий и железных дорог в России.

97. Какое сословие занимало привилегированное положение в Российской империи до 1917 года:

А. Дворяне;                            Б. Крестьяне;                         В. Купечество

98. Какое событие характеризует  политическую жизнь России в начале 20 века:

А. Деятельность российского парламента;

Б. Формирование многопартийной политической  системы;

В. Создания правового государства.

99. Укажите одно из кономическое требование русского пролетариата в начале 20 века:

А.  Установление 8-часового рабочего дня;

Б. Разрешение политических митингов;

В. Демократических свобод.