ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
/вид практики/

Педагогическая практика
/тип практики/

Студентом (кой) ________ курса факультета ______________________________________
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Место прохождения практики _______________________________________

Период практики  с __________________по_________________

Москва, 2020г.
 
Содержание

Введение……………………………………………………………………………3
1. Общая характеристика юридического факультета ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»…………………………………………………………………5
2. Сущность современных образовательных технологий и интерактивных форм обучения…………………….……………………………………….7
3. Посещение учебного занятия с целью изучения опыта преподавания учебной дисциплины.…………………………………………………….12
4. Подготовка конспекта лекционного занятия по определенной тематике……………………………………………………………………14
5. Подготовка методической разработки для проведения практического (семинарского) занятия…….……………………………………….…….17
6. Подготовка письменного отзыва о посещении занятия………………..19
Заключение……………………………………………………………….………21
Список литературы………………………………………………………………22
 
Список литературы

1. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. — 42 с.
2. Масалков, И. К. Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания: учебник для вузов / И. К. Масалков, М. В. Семина. — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. — 443 с. 
3. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова; под ред. Т. С. Паниной. — 4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2008. — 176 с
4. https://www.muiv.ru/ — ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»