Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация
«Многопрофильная Академия непрерывного образования» (АН ПОО «МАНО»)
КОЛЛЕДЖ

ОТЧЕТ по производственной практике

Выполнил:
студент курса гр. 
специальности   

(Фамилия, Имя, Отчество)

Проверил:

Дата защиты     
Оценка  
Подпись руководителя     
Подпись студента 

Омск 2024

Содержание

Введение 4
1. Проведение анализа состояния предметно-игровой среды в ДОО 5
2. Проведение дидактических игр с дошкольниками 7
3. Проведение упражнений в демонстрации различных приемов вырезания 11
4. Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации для разных возрастных групп 14
5. Проведение индивидуальной работы с одаренными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями по развитию изобразительно-конструктивных способностей 25
6. Организация процесса рисования, лепки, аппликации/конструирования в ДОО 31
7. Наблюдение и анализ общения в разных возрастных группах 33
Заключение 37
Источники информации 38

Источники информации

1. Асташина, М.П. Физкультурно-оздоровительная работа с разными возрастными группами населения: учебное пособие / М.П. Асташина; Министерство спорта Российской Федерации, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. — Омск: Издательство СибГУФК, 2014. — 189 с. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://biblioclub.ru/
2. Морозов, В.О. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении: учебно-методическое пособие / В.О. Морозов; науч. ред. Н.А. Каргапольцева. — 2-е изд., стер. — Москва: Издательство «Флинта», 2014. — 112 с. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://biblioclub.ru/
3. Московкина, А.Г. Клинико-генетические основы детской дефектологии: учебное пособие для вузов / А.Г. Московкина, Н.И. Орлова; под ред. В. Селиверстова. — Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015. — 224 с. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://biblioclub.ru/
4. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: Мозаика Синтез,2014.
5. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду [Текст]/ Т.И. Осокиной. 3-е изд., перераб. –М.: Просвещение, 1986.
6. Уманская, Т.М. Невропатология: естественнонаучные основы специальной педагогики: учебное пособие для вузов / Т.М. Уманская; под ред. В. Селиверстова. — Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015. — 296 с. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://biblioclub.ru
7. Чугайнова, О.Г. Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста: методические рекомендации / О.Г. Чугайнова, М.Ю. Парамонова; Министерство образования и науки Российской Федерации; учред. Московский педагогический государственный университет. — Москва: МПГУ, 2016. — 112 с. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://biblioclub.ru/
8. Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников [Текст] Учеб. пособие для средних педагогических учебных заведений. /В.Н. Шебеко., Н.Н. Ермак., В.А. Шишкина — М.: Издательский центр «Академия»,1996-192 с.
9. Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников [Текст] Практикум. Пособие средних педагогических учебных заведений / В.Н. Шебеко. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 192с.