ПрограммаЦЕЛЬ
1. Сформировать и углубить знания о сущностной связи мифологии и культуры, в том числе современной культуры;
2. Сформировать и расширить представление о сущности и особенностях мифологического мышления;
3. Развить навыки критического анализа произведений изобразительного искусства в их связи с мифами народов мира.

ЗАДАЧИ
1. Дать общую характеристику образовательных, развивающих и воспитательных задач предметной области «Искусство/МХК»;
2. Сформировать понимание специфики мифологического времени и пространства;
3. Сформировать представление о синкретичной, ритуальной и культурно-антропологической характеристиках мифологического мышления;
4. Углубить представление о взаимосвязи мифа и изобразительного искусства;
5. Сформировать понимание различий жизни произведения изобразительного искусства в составе мифа и в светской культуре;
6. Усовершенствовать знания о рецепции античного мифа в изобразительном искусстве ХХ-XXI вв.;
7. Усовершенствовать знания о рецепции античного мифа в актуальном искусстве;
8. Расширить представление о рецепции мифов и искусства неевропейских народов в искусстве XX-XXI вв.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя предметной области «Искусство/МХК» (учебных предметов «Изобразительное искусство»; «Музыка»), учителя предметов «История», «Литература», методисты, педагоги дополнительного образования

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• закономерных взаимосвязей личностных, метапредметных, предметных результатов освоения образовательной программы ФГОС ООО (в новой редакции от 31 мая 2021г. № 287) предметной области «Искусство/МХК»;
• специфики учебных, развивающих и воспитательных задач предметной области «Искусство/МХК» (от 31 мая 2021г. № 287);
• о сущности мифологического мышления;
• о генетическом родстве мифа и изобразительного искусства;
• о причинах популярности мифологических сюжетов в истории изобразительного искусства, в том числе в культуре XX-XXI вв.;
• об особенностях «изобразительного искусства» в составе целостного мифопоэтического мышления;
• о причинах и специфике выделения изобразительного искусства из мифа.
• об особенностях рецепции античной мифологии и мифов неевропейских народов в изобразительном искусстве XX-XXI вв.
умения
• применять средства эстетического воспитания для формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся;
• анализа пространственных характеристик произведения изобразительного искусства как структурированного мифологическим пониманием пространства;
• анализа художественного произведения как репрезентации мифологического ритуала;
• анализировать пространственные характеристики произведения изобразительного искусства как структурированного мифологическим пониманием пространства;
• анализировать трансформации мифологического образа в изобразительном искусстве;
• углубленного представления художественно-тематических областей, заимствующих и интерпретирующих античный миф при подготовке тематического плана урока;
• экспликации критики мифа в актуальном искусстве;
• анализировать влияние мифов неевропейских народов мира на искусство XX-XXI вв.
навыки:
• актуализации учебных задач предметной области «Искусство/МХК»;
• актуализации развивающих задач предметной области «Искусство/МХК»;
• определения причин выделения в архаическом искусстве самодостаточной эстетической функции;
• выявления и характеристики причин ломки художественных традиций;
• выявления и характеристики причин формализации и традиционализации художественного новаторства.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Обзор учебных задач предметной области «Искусство/МХК»
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Миф как система мышления
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Миф и изобразительное искусство
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Античный миф в изобразительном искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Искусство народов мира и его место в искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 15
Практическая работа — 15
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Обзор учебных задач предметной области «Искусство/МХК»
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Миф как система мышления
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Миф и изобразительное искусство
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Античный миф в изобразительном искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Искусство народов мира и его место в искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 10
Самостоятельная работа — 25
Практическая работа — 25
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Обзор учебных задач предметной области «Искусство/МХК»
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Миф как система мышления
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Миф и изобразительное искусство
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Античный миф в изобразительном искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Искусство народов мира и его место в искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 16
Самостоятельная работа — 37
Практическая работа — 37
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Обзор учебных задач предметной области «Искусство/МХК»
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Миф как система мышления
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Миф и изобразительное искусство
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Античный миф в изобразительном искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Искусство народов мира и его место в искусстве XX-XXI вв
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 22
Самостоятельная работа — 49
Практическая работа — 49
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12