ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области методов и технологий преподавания кубановедения в 5-11 классах.

ЗАДАЧИ
1. Обеспечение изучения практикующими педагогами новейших изменений в законодательстве, политике исполнительной власти федерального и регионального уровней, актуальных при преподавании курса «Кубановедение»;
2. Внедрение в практику проведения занятий по кубановедению современных цифровых технологий, электронных образовательных ресурсов;
3. Знакомство с технологиями, обеспечивающими реализацию учебного материала предмета через программу воспитания образовательной организации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, реализующие программу «Кубановедение» как в урочной, так и во внеурочной деятельности в образовательных организациях и в организациях СПО

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию в форме тестирования

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
Знания:
— о приоритетных направлениях государственной политики в области образования и воспитания;
— о нормативных документах, регламентирующих региональную политику в области образования и воспитания;
— о содержательных особенностях преподавания предмета «Кубановедение».
Умения:
— выбирать и использовать эффективные формы и методики организации образования и воспитания обучающихся;
— осуществлять деятельность по анализу и отбору ЭОР по предмету для использования их в процессе обучения.
Навыки:
— использования современных технологий при подготовке к уроку;
— разработки практических заданий для работы на различных этапах урока;
— применения в рамках своей компетенции новых подходов, методик и технологий организации образовательного процесса, заложенных новым стандартом;
Профессиональные компетенции:
— способность осуществлять поиск, критический анализ информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
— способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение и региональная государственная политика предмета «Кубановедение»
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Учебно-методические особенности преподавания предмета «Кубановедение»
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Активные педагогические технологии и инструменты учителя кубановедения
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Цифровые образовательные ресурсы — основа современного урока
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Музейная педагогика, проектно-исследовательская деятельность как факторы формирования универсальных учебных действий
Всего часов — 4
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 9
Самостоятельная работа — 9
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение и региональная государственная политика предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Учебно-методические особенности преподавания предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Активные педагогические технологии и инструменты учителя кубановедения
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Цифровые образовательные ресурсы — основа современного урока
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Музейная педагогика, проектно-исследовательская деятельность как факторы формирования универсальных учебных действий
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение и региональная государственная политика предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Учебно-методические особенности преподавания предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Активные педагогические технологии и инструменты учителя кубановедения
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Цифровые образовательные ресурсы — основа современного урока
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Музейная педагогика, проектно-исследовательская деятельность как факторы формирования универсальных учебных действий
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение и региональная государственная политика предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Учебно-методические особенности преподавания предмета «Кубановедение»
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Активные педагогические технологии и инструменты учителя кубановедения
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Цифровые образовательные ресурсы — основа современного урока
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Музейная педагогика, проектно-исследовательская деятельность как факторы формирования универсальных учебных действий
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 48
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12