ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области знаний и навыков из сферы бизнес-технологий в организации учебной деятельности в общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования, а также применения практикоориентированных методик и инструментов из сферы бизнес-технологий для формирования новых компетенций у учащихся

ЗАДАЧИ
1) Определить актуальность вопроса применения методов и инструментов из сферы бизнес-технологий в образовании на основании текущих глобальных и экономических трендов, а также трендов в образовании;
2) Определить актуальные навыки и проиллюстрировать модель 6С;
3) Сформировать знания и навыки применения методик и практических инструментов для формирования новых компетенций;
4) Проиллюстрировать подходы к применению знаний и навыков из сферы бизнес-технологий в организации учебных мероприятий.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Администрация, методисты, руководители методических объединений, педагоги общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, среднего профессионального образования

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, отчетов в форме презентаций, контрольных работ и проекта конспекта развивающей деятельности; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— Основных понятий из сферы бизнес-технологий;
— Понимание трендов и агентов изменений, которые влияют на образовательный процесс;
— Теоретических и практических применений методик и инструментов из сферы бизнес-технологий.
Умения:
— Применять и адаптировать модель компетенций в образовательном процессе;
— Разрабатывать и внедрять учебные мероприятия для формирования будущих компетенций на базе изученных методик и инструментов.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Компетенции креативного мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Компетенции критического мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Компетенции самоактуализации и саморазвития. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Компетенции способности обучаться и адаптироваться под изменения. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 7
Самостоятельная работа — 14
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 8

План: 72 часа

Модуль 1. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Компетенции креативного мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Компетенции критического мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Компетенции самоактуализации и саморазвития. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Компетенции способности обучаться и адаптироваться под изменения. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 14
Самостоятельная работа — 21
Практическая работа — 21
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8

План: 108 часов

Модуль 1. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Компетенции креативного мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Компетенции критического мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Компетенции самоактуализации и саморазвития. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Компетенции способности обучаться и адаптироваться под изменения. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Управление средовым развитием образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Цифровая образовательная среда
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 20
Самостоятельная работа — 33
Практическая работа — 33
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11

План: 144 часа

Модуль 1. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Компетенции креативного мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Компетенции критического мышления. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Компетенции самоактуализации и саморазвития. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Компетенции способности обучаться и адаптироваться под изменения. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Управление средовым развитием образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Цифровая образовательная среда
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Теоретические основы управления человеческими ресурсами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Формирование структуры управления как этап, определяющий состав и численность персонала организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 13. Кадровый аудит как фактор контроля кадровых показателей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 26
Самостоятельная работа — 45
Практическая работа — 45
Кол-во часов контроля — 28
Тип контроля — 14