ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций учителей физической культуры в области организации уроков по подвижным и спортивным играм в рамках дистанционного преподавания физической культуры

ЗАДАЧИ
1. Изучить основные особенности преподавания раздела физической культуры «Подвижные и спортивные игры»;
2. Рассмотреть методику обучения волейболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры;
3. Рассмотреть методику обучения баскетболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры;
4. Рассмотреть методику обучения футболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, преподаватели, специалисты в области физической культуры

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— об особенностях содержания раздела «Подвижные и спортивные игры» в рамках ФГОС;
— о специфике преподавания раздела «Подвижные и спортивные игры» в рамках онлайн-обучения;
умения:
— выбирать наиболее эффективные средства и методы для обучения волейболу, баскетболу, футболу;
— осуществлять подбор необходимого инвентаря пригодного для домашнего использования для реализации раздела «Подвижные и спортивные игры»;
навыки:
— работы с комплексами упражнений для обучения волейболу, баскетболу и футболу;
— применения полученных знаний в рабочей практике.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Особенности преподавания раздела физической культуры «Подвижные и спортивные игры»
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методика обучения волейболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Методика обучения баскетболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Методика обучения футболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Особенности преподавания раздела физической культуры «Подвижные и спортивные игры»
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методика обучения волейболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Методика обучения баскетболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Методика обучения футболу в рамках дистанционного преподавания физической культуры
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 16
Самостоятельная работа — 20
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8