ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций, направленных на планирование, организацию и реализацию образовательной деятельности в рамках преподавания географии детям с ОВЗ приемами туристско-экскурсионной работы

ЗАДАЧИ
1. Изучить туристические приемы и их место в преподавании географии и образовательном процессе, а также в туристско-экскурсионной работе, их значение и функциональность в работе с детьми с ОВЗ, особенности применения, нетрадиционные и интеграционные методы и приемы, особенности формирования географических представлений и географической картины мира у детей с ОВЗ;
2. Сравнить современные приемы туристско-экскурсионной работы, выявить наиболее успешные в каждой категории детей с нарушениями здоровья, выявить актуальные технологии интеграции туристических приемов и других форм деятельности, их педагогическую и психологическую значимость, рассмотреть примеры использования конкретных технологий;
3. Усовершенствовать навыки слушателей в области коррекционной педагогики на основе туристско-экскурсионной деятельности при изучении географии детьми с ОВЗ;
4. Ознакомить слушателей с современным арсеналом обучающих средств детей с ОВЗ на основе туристско-экскурсионной деятельности;
5. Проиллюстрировать возможности туристических приемов в изучении географии и внешкольной деятельности детей с ОВЗ, и как следствие – в формировании целостной картины мира и всесторонне развитой личности.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя географии, педагогические работники в специальном образовании, социальные педагоги, специалисты в области воспитания, педагоги дополнительного образования

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— о современных методах и приемах туристско-экскурсионной работы в образовательном процессе детей с ОВЗ при преподавании географии;
— об особенностях применения туристических приемов с учетом каждой конкретной категории с ОВЗ;
— о принципах планирования и организации образовательных мероприятий с использованием туристических приемов, с учетом их места в образовательном процессе, и образовательных потребностей каждой конкретной категории детей с нарушениями здоровья.
умения:
— осуществлять коррекционную и образовательную деятельность в рамках изучения детьми школьной географии в урочное и внеурочное время с использованием туристических приемов ;
— разрабатывать учебные мероприятия с использованием туристических приемов, осуществлять мониторинг образовательной деятельности и активности детей, а также учебных результатов и корректировать индивидуальную траекторию обучения детей с ОВЗ.
навыки:
— систематической работы по совершенствованию своих знаний и умений в области работы с детьми разного возраста, в том числе с ОВЗ в контексте преподавания географии с использованием туристических приемов;
— планирования туристско-экскурсионной деятельности на уроках, внеурочной деятельности, выбора адекватных методов в зависимости от поставленных целей, ожидаемых результатов и психологических особенностей школьников;
— стимулирования и организации досуга детей с ОВЗ методами туристско-экскурсионной работы;
— использования информационных технологий и ресурсов в образовательном процессе.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Туристические приемы в географии. Значение географии в обучении детей с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Туристические приемы в изучении базового курса географии детьми с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Туристские приемы в изучении географии России детьми с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Туристические приемы в преподавании курса «Экономическая и социальная география мира» детям с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Туристические приемы в обучении географии во внеклассной и внешкольной деятельности детей с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Туристические приемы в географии. Значение географии в обучении детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Туристические приемы в изучении базового курса географии детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Туристские приемы в изучении географии России детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Туристические приемы в преподавании курса «Экономическая и социальная география мира» детям с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Туристические приемы в обучении географии во внеклассной и внешкольной деятельности детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 20
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 35
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Туристические приемы в географии. Значение географии в обучении детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Туристические приемы в изучении базового курса географии детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Туристские приемы в изучении географии России детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Туристические приемы в преподавании курса «Экономическая и социальная география мира» детям с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Туристические приемы в обучении географии во внеклассной и внешкольной деятельности детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 28
Самостоятельная работа — 22
Практическая работа — 47
Кол-во часов контроля — 11
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Туристические приемы в географии. Значение географии в обучении детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Туристические приемы в изучении базового курса географии детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Туристские приемы в изучении географии России детьми с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Туристические приемы в преподавании курса «Экономическая и социальная география мира» детям с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Туристические приемы в обучении географии во внеклассной и внешкольной деятельности детей с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 34
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 59
Кол-во часов контроля — 17
Тип контроля — 11