ПрограммаМодуль 1. Методические аспекты разработки и проведения образовательных игр
Игровые технологии в дошкольных учреждениях – важный учебно-воспитательный инструмент, способствующий созданию необходимых условий для освоения воспитанниками новых знаний и навыков в понятном для них формате. Грамотное применение современных игровых технологий в дошкольных учреждениях обеспечивает эффективную подачу информации и успешное освоение навыков воспитанниками, облегчает социализацию детей и мотивирует их на самообучение
Модуль 2. Игры с детьми раннего возраста. Сенсорно-моторное развитие
Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста и бесценный контекст развития личности человека. Но игра в дошкольном детстве сама по себе не сформируется как полноценный вид деятельности. Серьезнейшей задачей взрослых является формирование ее предпосылок в каждый момент развития ребенка начиная с самого рождения. Занимаясь с самыми маленькими основное внимание следует уделять сенсорному развитию речи, знакомству с окружающим миром, развитию движений и мелкой моторики. И главная задача взрослого – заинтересовать малыша. Взрослому, безусловно принадлежит ведущая роль в создании игровой атмосферы в общении с ребенком раннего возраста. Строго говоря это период игр взрослого с ребенком
Модуль 3. Развитие нестандартного и самостоятельного мышления через использование интеллектуально-познавательных игр
По своей природе мышление человека является причинно-следственным – на протяжении жизни мы осознанно и неосознанно создаем модели ситуаций, которые дают нам ощущение, что мы понимаем, как что-то происходит. Мышление тесно взаимосвязано с функциями памяти – человек не только помнит о множестве вещей, явлений и событий, но благодаря процессу осмысления может анализировать, абстрагироваться и создавать новые значения в процессе познания. Безусловно, в большинстве случаев в жизни мы мыслим причинно-следственными шаблонами, однако для эффективного познания окружающего мира и функционирования в нем мы можем и должны развивать другие типы мышления

МодулиМодуль 1. Методические аспекты разработки и проведения образовательных игр
Видео: 24 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Игры с детьми раннего возраста. Сенсорно-моторное развитие
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Развитие нестандартного и самостоятельного мышления через использование интеллектуально-познавательных игр
Видео: 35 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест