ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области методической работы в детском онлайн-образовании

ЗАДАЧИ
1. Сформировать у педагогического состава знания и умения для осуществления процесса обучения в правовом поле образовательного пространства;
2. Ознакомиться с основами комплексного методического сопровождения образовательного процесса в системе онлайн-обучения;
3. Научиться использовать технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающие специфику предметной области;
4. Научиться применять сетевые и интернет-технологии в онлайн-обучении;
5. Изучить возможности, потребности, достижения обучающихся в области образования.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя организаций дополнительного образования, инструкторы-методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, специалисты методических отделов, информационно-методических служб, руководители методических объединений, методисты

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• теоретических основ обучения и воспитания;
• основных закономерностей психического развития личности, возрастных и индивидуальных особенностей личности;
• интерактивных элементов обучения;
• алгоритма проектирования онлайн-курса;
• методов онлайн-обучения;
• форм методического сопровождения;
• этапов разработки электронных средств обучения;
• структуры электронного курса;
умения:
• визуализировать учебный контент;
• формулировать учебные цели;
• применять инновационные технологии обучения;
• управлять познавательными процессами обучающихся;
• повысить интерактивность и вовлеченность обучающихся;
навыки:
• внедрения эмпирических методов;
• проведения онлайн-занятий;
• организации эффективной системы коммуникаций в онлайн-обучении;
• создания обучающей среды;
• формирования интеллектуальных способностей обучающихся;
• осуществления процесса дистанционного обучения обучающихся;
профессиональные компетенции:
• готовность применять техники педагогического общения в работе методиста детского онлайн-образования;
• готовность к формированию индивидуальной образовательной траектории обучающихся;
• способность использовать инновационные образовательные технологии, положительно влияющие на мотивацию обучающихся;
• готовность реализовывать личностно-ориентированный принцип;
• способность развивать познавательную активность обучающихся;
• способность разработать онлайн-курс и интерактивное задание.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Правовые основы педагогической деятельности
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основы возрастной психологии
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогические технологии в онлайн-обучении
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 9
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Правовые основы педагогической деятельности
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основы возрастной психологии
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогические технологии в онлайн-обучении
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 10
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 18
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Правовые основы педагогической деятельности
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основы возрастной психологии
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогические технологии в онлайн-обучении
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основы общей педагогики
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 14
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 26
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Правовые основы педагогической деятельности
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основы возрастной психологии
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогические технологии в онлайн-обучении
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основы общей педагогики
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Дидактические принципы организации обучения в информационно-образовательной среде
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 18
Самостоятельная работа — 72
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Правовые основы педагогической деятельности
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основы возрастной психологии
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогические технологии в онлайн-обучении
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основы общей педагогики
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Дидактические принципы организации обучения в информационно-образовательной среде
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Основы геймификации в электронных курсах
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 15
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 23
Самостоятельная работа — 88
Практическая работа — 49
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10