ПрограммаЦЕЛЬ
Cовершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области методической деятельности в образовательном процессе вуза

ЗАДАЧИ
• стимулирование активности преподавателей в области переосмысления ими роли и значения методической деятельности в образовательном процессе вуза в условиях реализации компетентностного подхода;
• повышение уровня методической компетентности преподавателей вузов как необходимое условие соблюдения требований ФГОС ВО;
• развитие научно-методической культуры преподавателей высших учебных заведений в условиях новой образовательной парадигмы и инновационного характера происходящих социально-экономических процессов в обществе.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Преподаватели, методисты и руководящий состав высших учебных заведений

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• содержание и значение методической работы преподавателя вуза в условиях новой образовательной парадигмы;
• разграничение понятий «методическая работа» и «методическая деятельность» преподавателя вуза;
• содержание понятий «готовность к методической деятельности» и «методическая компетентность» преподавателя вуза;
• понятие, значение и структура учебно-методической работы в вузе в условиях реализации компетентного подхода;
• содержание и значение научно-методической работы в вузе в условиях инновационной образовательной парадигмы;
• научно-методическая культура преподавателя вуза, ее составляющие и факторы формирования;
• понятие, значение и содержание организационно-методической и экспертно-методической работы преподавателя вуза;
• проектирование и организация управления методической работой в вузе;
• значение, структура, особенности формирования, мониторинга и оценки методической компетентности преподавателя вуза
умения:
• ориентироваться в формах и составляющих методической деятельности в вузе, методах обучения, современных образовательных технологиях обучения и использовать их в образовательной практике;
• создавать индивидуальные комплексы учебно-методических материалов, фондов оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС ВО и реализацией компетентностного подхода;
• управлять образовательным процессом в вузе на основе постоянного повышения уровня методической компетентности и научно-методической культуры
навыки:
• отбора и использования оптимальных форм методической деятельности в образовательном процессе вуза;
• проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов, фондов оценочных средств на основе компетентностного подхода и требований ФГОС ВО
профессиональные компетенции:
• способность использовать возможности образовательной среды для формирования необходимых компетенций обучающихся посредством эффективной организации методической деятельности в вузе;
• способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности;
• способность проектировать и проводить лекционные, практические и семинарские занятия на основе постоянного повышения методической компетентности и научно-методической культуры преподавателя;
• способность разрабатывать и эффективно применять учебно-методические материалы, фонды оценочных средств, обеспечивающие выполнение требований ФГОС ВО.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Необходимость, значение и содержание методической работы преподавателя вуза в условиях новой образовательной парадигмы
Всего часов — 17
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности учебно-методической работы преподавателя вуза в условиях реализации компетентного подхода
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Научно-методическая работа преподавателя вуза в современных условиях
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организационно-методическая и экспертно-методическая работа преподавателя вуза
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 25
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 11
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Необходимость, значение и содержание методической работы преподавателя вуза в условиях новой образовательной парадигмы
Всего часов — 26
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности учебно-методической работы преподавателя вуза в условиях реализации компетентного подхода
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Научно-методическая работа преподавателя вуза в современных условиях
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организационно-методическая и экспертно-методическая работа преподавателя вуза
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 26
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 5

План: 144 часа

Модуль 1. Необходимость, значение и содержание методической работы преподавателя вуза в условиях новой образовательной парадигмы
Всего часов — 26
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности учебно-методической работы преподавателя вуза в условиях реализации компетентного подхода
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Научно-методическая работа преподавателя вуза в современных условиях
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организационно-методическая и экспертно-методическая работа преподавателя вуза
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 32
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 8

План: 180 часов

Модуль 1. Необходимость, значение и содержание методической работы преподавателя вуза в условиях новой образовательной парадигмы
Всего часов — 26
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности учебно-методической работы преподавателя вуза в условиях реализации компетентного подхода
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Научно-методическая работа преподавателя вуза в современных условиях
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организационно-методическая и экспертно-методическая работа преподавателя вуза
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 38
Самостоятельная работа — 64
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 11