ЗАДАЧИ
Выявить особенности логопедической службы в современных
тенденциях образовательного процесса;
Выявить компетенции в рамках реализации ФГОС
психокоррекционной работы в образовательных организациях;
Описать методику логопедических занятий;
Проанализировать приемы логопедических технологий;
Сформировать способность синтезировать и анализировать
практический материал, развивая свой творческий потенциал.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы
образования: с педагогическим или психологическим образованием.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, контрольной работы; итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— понимание методики логопедических занятий;
— возможности, современные тенденции методик воспитания и
обучения;
— специфику и перспективы развития речи в реалиях
современного мира;
— приемы организации образовательной деятельности по
коммуникативному развитию;
Умения:
— формулировать цели использовать разные логопедические
технологии в разных видах деятельности;
— разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и
возрастные особенности детей;
— способность самостоятельно разрабатывать игровой материал,
учитывая потребность ребенка;
— привлекать к коррекционной работе всех участников
образовательного процесса.
Профессиональные компетенции:
— готовность применять современные методики и технологии, в
том числе и информационные, для обеспечения качества
учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной
ступени конкретного образовательного учреждения;
— способен использовать возможности образовательной среды для
формирования универсальных видов деятельности и обеспечения
качества воспитательного процесса, создание мультимедийных
учебных пособий, дидактических материалов, использование
интернет технологий в преподавании; — способен организовывать
сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и
инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие
способности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель
получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой
России. При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

Модуль 1. Логопедия: организация обучения
Всего часов — 10
Теория — 5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Логопедия: организация воспитания
Всего часов — 10
Теория — 5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Коррекция речевых нарушений развития
Всего часов — 10
Теория — 5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Всего часов — 10
Теория — 5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные логопедические технологии
Всего часов — 9
Теория — 4
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методика разработки рабочих программ логопеда в соответствии с ФГОС
Всего часов — 17
Теория — 7
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Практика. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Проверочная работа

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 31
Самостоятельная работа — 15
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Логопедия: организация обучения
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Логопедия: организация воспитания
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Коррекция речевых нарушений развития
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные логопедические технологии
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методика разработки рабочих программ логопеда в соответствии с ФГОС
Всего часов — 34
Теория — 14
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Практика. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 10
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Проверочная работа

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 62
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 7

План: 180 часов

Модуль 1. Логопедия: организация обучения
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Логопедия: организация воспитания
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Коррекция речевых нарушений развития
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные логопедические технологии
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методика разработки рабочих программ логопеда в соответствии с ФГОС
Всего часов — 34
Теория — 14
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Практика. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 10
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Проверочная работа

Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 68
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 56
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 10