Возможные форматы учебных заданий — Зачет, Диф. Зачет, Итоговое тестирование, Итоговый междисциплинарный экзамен

 

ТОП-50 вопросов к тестам по модулю: Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков

1. Какой метод коррекции звукопроизношения является основным?

• Артикуляционная гимнастика.
• Дыхательные упражнения.
• Постановка звука с использованием различных приемов.
• Развитие фонематического слуха.

2. Что такое артикуляционная база звука?

• Слуховое восприятие звука.
• Положение и движение органов артикуляции, необходимые для правильного произнесения звука.
• Сила воздушной струи.
• Резонансные свойства ротовой полости.

3. Какой звук чаще всего отсутствует при дислалии?

• А.
• У.
• Р.
• И.

4. Что такое «механическая дислалия»?

• Функциональное нарушение звукопроизношения.
• Нарушение звукопроизношения, вызванное анатомическими дефектами органов артикуляции.
• Нарушение слухового восприятия звуков.
• Нарушение центральной нервной системы.

5. Какой этап следует за постановкой звука?

• Диагностика.
• Автоматизация звука.
• Дифференциация звука.
• Подготовительный этап.

6. Что такое «автоматизация звука»?

• Постановка звука.
• Введение звука в речь.
• Различение звуков на слух.
• Закрепление артикуляционных навыков.

7. Какой метод используется для развития фонематического слуха?

• Артикуляционная гимнастика.
• Дыхательные упражнения.
• Различение звуков в слогах, словах, предложениях.
• Массаж артикуляционных органов.

8. Что такое «дифференциация звуков»?

• Постановка звуков.
• Автоматизация звуков.
• Различение смешиваемых звуков.
• Развитие артикуляционной моторики.

9. Какие упражнения используются для развития артикуляционной моторики?

• Дыхательные упражнения.
• «Лошадка», «Часики», «Вкусное варенье».
• Упражнения на развитие слуха.
• Пальчиковая гимнастика.

10. Что такое «боковые сигматизмы»?

• Искажение свистящих звуков.
• Искажение шипящих звуков, при котором воздушная струя проходит по бокам языка.
• Отсутствие свистящих звуков.
• Замена свистящих звуков другими.

11. Какой инструмент используют при постановке звуков?

• Мяч.
• Зонд.
• Кубик.
• Книга.

12. Что такое «лямбдацизм»?

• Отсутствие звука [с].
• Отсутствие или искажение звука [л].
• Отсутствие звука [р].
• Отсутствие звука [ш].

13. Что такое «ротацизм»?

• Отсутствие звука [с].
• Отсутствие звука [л].
• Отсутствие или искажение звука [р].
• Отсутствие звука [ш].

14. Какой этап является заключительным в коррекции звукопроизношения?

• Постановка звука.
• Автоматизация звука.
• Дифференциация звука.
• Введение звука в спонтанную речь.

15. Что такое «коррекция открытой ринолалии»?

• Устранение излишнего носового оттенка голоса после операции по поводу расщелины нёба.
• Уменьшение носового оттенка при заложенности носа.
• Устранение гнусавости при рините.
• Развитие силы голоса.

16. Что такое «дизартрия»?

• Нарушение чтения.
• Нарушение произносительной стороны речи, вызванное поражением нервной системы.
• Нарушение письма.
• Нарушение слуха.

17. Какой вид массажа используют при дизартрии?

• Расслабляющий массаж спины.
• Массаж артикуляционных органов.
• Общий массаж тела.
• Точечный массаж головы.

18. Что такое «логопедический массаж»?

• Процедура, направленная только на расслабление мышц.
• Активный метод механического воздействия, изменяющий состояние мышц и нервов речевого аппарата.
• Процедура, направленная только на укрепление мышц.
• Простое поглаживание лица.

19. Что такое «глоссалгия»?

• Воспаление горла.
• Болевые ощущения в языке.
• Воспаление голосовых связок.
• Болевые ощущения в щеках.

20. Какой вид упражнений используют при заикании?

• Артикуляционная гимнастика.
• Дыхательные упражнения, упражнения на расслабление.
• Упражнения на развитие слуха.
• Пальчиковая гимнастика.

21. Что такое «брадилалия»?

• Ускоренный темп речи.
• Замедленный темп речи.
• Отсутствие речи.
• Нарушение голоса.

22. Что такое «тахилалия»?

• Замедленный темп речи.
• Ускоренный темп речи.
• Отсутствие речи.
• Нарушение голоса.

23. Какой метод используют для коррекции голоса?

• Артикуляционная гимнастика.
• Фонопедические упражнения.
• Упражнения на развитие слуха.
• Пальчиковая гимнастика.

24. Что такое «афония»?

• Нарушение темпа речи.
• Отсутствие голоса.
• Нарушение артикуляции.
• Нарушение слуха.

25. Что такое «дисфония»?

• Нарушение темпа речи.
• Нарушение голоса.
• Нарушение артикуляции.
• Нарушение слуха.

26. Какая поза не желательна при выполнении артикуляционных упражнений?

• Сидя прямо.
• Лежа на спине.
• Стоя прямо.
• Сидя за столом.

27. Что такое «подготовительный этап» в коррекции звукопроизношения?

• Этап автоматизации звука.
• Этап развития артикуляционной моторики, дыхания, голоса, слуха.
• Этап дифференциации звука.
• Этап постановки звука.

28. Что такое «артикулема»?

• Смыслоразличительная единица языка.
• Совокупность артикуляторных признаков звука.
• Графическое изображение звука.
• Раздел логопедии.

29. Какие мышцы наиболее важны для артикуляции?

• Мышцы спины.
• Мышцы языка, губ, щек.
• Мышцы ног.
• Мышцы рук.

30. Что такое «уклад артикуляции»?

• Характеристика голоса.
• Положение органов артикуляции при произнесении звука.
• Сила воздушной струи.
• Тембр голоса.

31. Какой вид дыхания является правильным для речи?

• Грудное дыхание.
• Диафрагмальное дыхание.
• Ключичное дыхание.
• Смешанное дыхание.

32. Что такое «фонетический слух»?

• Восприятие музыки.
• Способность различать звуки речи.
• Восприятие шумов.
• Восприятие высоты звука.

33. Что такое «фонематическое восприятие»?

• Восприятие музыки.
• Способность различать смыслоразличительные признаки звуков.
• Восприятие шумов.
• Восприятие высоты звука.

34. Какой принцип важен при коррекции звукопроизношения?

• Принцип работы только над одним звуком.
• Принцип индивидуального подхода.
• Принцип работы только в группе.
• Принцип игнорирования возраста.

35. Что такое «сенсорный эталон звука»?

• Графическое изображение звука.
• Слуховой образ правильного произношения звука.
• Артикуляционная схема звука.
• Описание звука.

36. Какой метод коррекции звукопроизношения является наглядным?

• Слуховой.
• Использование зрительных опор.
• Тактильный.
• Кинестетический.

37. Что такое «сигматизм»?

• Неправильное произношение свистящих и шипящих звуков.
• Неправильное произношение сонорных звуков.
• Неправильное произношение гласных звуков.
• Неправильное произношение звонких звуков.

38. Какой звук чаще всего заменяется при ламбдацизме?

• На звук [р].
• На звук [в].
• На звук [й].
• На звук [ш].

39. Какой звук чаще всего заменяется при ротацизме?

• На звук [л].
• На звук [л’].
• На звук [й].
• На звук [ш].

40. Какой метод используют для развития силы голоса?

• Артикуляционная гимнастика.
• Фонопедические упражнения.
• Упражнения на развитие слуха.
• Пальчиковая гимнастика.

41. Что такое «коррекция закрытой ринолалии»?

• Устранение излишнего носового оттенка голоса.
• Уменьшение носового оттенка при заложенности носа.
• Устранение гнусавости при рините.
• Развитие силы голоса.

42. Что такое «дислалия»?

• Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и интеллекте.
• Нарушение чтения.
• Нарушение письма.
• Нарушение слуха.

43. Как должны вести себя родители в коррекционном процессе при нарушениях речи у детей?

• Игнорирование проблемы.
• Активное участие в коррекционном процессе.
• Полное перекладывание ответственности на логопеда.
• Критическое отношение к работе логопеда.

44. Что не относится к задачам логопедической диагностики?

• Определение структуры речевого дефекта.
• Назначение медикаментозного лечения.
• Выявление причин речевого нарушения.
• Разработка индивидуальной программы коррекции.

45. Что такое «речевая среда»?

• Тишина.
• Окружение, в котором происходит общение на родном языке.
• Иностранный язык.
• Шум.

46. Какой фактор не влияет на развитие речи ребенка?

• Генетика.
• Речевое окружение.
• Состояние здоровья.
• Цвет глаз.

47. Что такое «темпо-ритмическая организация речи»?

• Громкость речи.
• Соотношение между длительностью и последовательностью звуков, слогов, слов и пауз в речи.
• Высота голоса.
• Четкость произношения.

48. Какие игровые приемы используют в логопедической работе?

• Только настольные игры.
• Игры на развитие фонематического слуха, артикуляционной моторики, грамматического строя речи, связной речи.
• Только компьютерные игры.
• Только спортивные игры.

49. Что такое «моторная алалия»?

• Нарушение понимания речи.
• Нарушение формирования экспрессивной речи вследствие поражения моторных отделов коры головного мозга.
• Нарушение слуха.
• Нарушение зрения.

50. Что такое «сенсорная алалия»?

• Нарушение письма.
• Нарушение понимания речи вследствие поражения сенсорных отделов коры головного мозга.
• Нарушение чтения.
• Нарушение произношения.

 

Содержание учебного модуля повышения квалификации

Модуль 1. Характеристика артикуляции и механизмы образования звуков
Модуль 2. Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения
Модуль 3. Технологии постановки звуков
Итоговая аттестация. Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков