Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Merken Sie sich folgende Vokabeln:

1. Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text.

Aus dem Fernstudentenleben

Ich heiße Andrej Morosow. Ich studiere an der NovSU an der Fakultät für Bauwesen. Ich bin Fernstudent und stehe im ersten Studienjahr. Meine Fachrichtung heißt „Industrie- und Zivilbau“. Dieser Beruf ist heutzutage sehr gefragt und ich finde ihn sehr interessant.

Die Fernstudenten haben zwei Prüfungszeiten im Jahr: im Winter und im Sommer. Die Prüfungszeit dauert etwa zwei Wochen. In dieser Zeit besuchen wir Vorlesungen und praktischen Unterricht, machen Kontrollarbeiten, legen Vorprüfungen und Prüfungen ab. Diese Zeit ist sehr anstrengend, weil der Unterricht oft um 20.45 Uhr oder noch später zu Ende ist. Die Studenten sind in Studiengruppen eingeteilt. Jede Studiengruppe hat 40 oder mehr Studenten. Das Studium an der Universität in meiner Fachrichtung dauert 5 Jahre.

Im 1. Studienjahr haben wir im Programm solche Studienfächer wie Physik, Fremdsprache, darstellende Geometrie, Psychologie, höhere Mathematik, Werkstoffkunde und andere. Das Studium macht mir Spaß. Besonders gefallen mir Physik und Informatik. Höhere Mathematik fällt mir nicht besonders leicht. Aber ich bemühe mich fleißig zu studieren und den Unterricht nicht zu versäumen.

Ich arbeite als Schlosser in einem Betrieb. Das Studium an der Uni ist sehr wichtig für mich. Ich möchte ein hochqualifizierter Ingenieur werden, deswegen muss ich gute technische Kenntnisse haben und viel studieren.

Из жизни студента-заочника

Меня зовут Андрей Морозов. Я учусь в НовГУ на строительном факультете. Я учусь дистанционно и учусь на первом курсе. Моя специальность «Промышленное и гражданское строительство». Эта работа очень востребована в наши дни, и я считаю ее очень интересной.

Студенты дистанционного обучения сдаю экзамены два раза в год: зимой и летом. Экзаменационная сессия длится около двух недель. В это время мы посещаем лекции и практические занятия, делаем контрольные работы, сдаем экзамены и зачеты. Это время очень напряженное, потому что занятия часто заканчиваются в 20:45 или даже позже. Студенты делятся на учебные группы. В каждой учебной группе 40 и более студентов. Обучение в университете по моей специальности длится 5 лет.

На 1 курсе у нас в программе такие предметы как физика, иностранный язык, начертательная геометрия, психология, высшая математика, материаловедение и другие. Мне нравится учиться. Особенно мне нравятся физика и информатика. Высшая математика дается мне не особенно легко. Но стараюсь прилежно учиться и не пропускать занятия.

Я работаю слесарем в компании. Учеба в университете очень важна для меня. Я хочу стать высококвалифицированным инженером, поэтому мне нужно иметь хорошие технические знания и много учиться.

1. Ergänzen Sie die Erzählung über das Studium an der NovSU. Gebrauchen Sie dabei die untenstehenden Wörter und Ihre eigenen Angaben.

• Wählen Sie russische Äquivalente.

1. Wählen Sie aus den in Klammern stehenden Wörtern das richtige Wort:
2. Seit September studiere ich an der Universität Novgorod im ersten (Kurs / Studienjahr).
3. Die Prüfungszeit bei den (Fernstudenten / Direktstudenten) dauert etwa zwei Wochen im Winter und im Sommer.
4. Den Unterricht (besuche / versäume) ich nicht, deshalb bestehe ich alle Prüfungen mit «gut».
5. Meine Studiengruppe ist nicht groß, alle (Kommilitonen / Mitbewohner) sind freundlich und hilfsbereit.
6. (Die Studienanfänger / die Absolventen) meiner Fachrichtung erhalten die Qualifikation Ingenieur-Mechaniker.
7. Der Bauingenieursberuf ist heutzutage sehr (gefragt / befragt) und gut bezahlt.
8. In dem (Fahrplan / Stundenplan) für diese Woche stehen 3-4 Doppelstunden täglich.
9. Im letzten Studienjahr schreiben die Studenten ihre (Diplomarbeiten / Referate).

1. Welches Wort passt nicht in die Reihe?
2. die Universität – das Studentenwohnheim – die Fakultät – der Betrieb
3. der Student – der Lehrling – der Hörer – der Studierende
4. die Doppelstunde – die Vorlesung – das Gespräch – das Seminar
5. der Absolvent– der Fernstudent – der Rentner – der Studienanfänger
6. die Prüfung – der Vortrag – das Examen – der Test

1. Bilden Sie aus den Wörtern sinngemäße Sätze.
2. mMan lernt viele Fächer im ersten Studienjahr.
3. Höhere Mathematik fällt mir nicht besonders leicht.
4. Ich benutze Internet regelmäßig für das/ Studium.
5. Wir müssen viele Prüfungen und Vorprüfung in diesem Semester ablegen.
6. Das Studium in meiner Fachrichtung dauert fünf Jahre.

• Wählen Sie die richtige Übersetzung.

Этот профессор сегодня долго читал лекцию по психологии.

1. a) Dieser Professor liest heute eine langweilige Vorlesung in Psychologie.
2. b) Dieser Professor hält heute lange Zeit eine Vorlesung in Psychologie.
3. c) Dieser Professor las heute eine langweilige Vorlesung in Psychologie.
4. d) Dieser Professor hielt heute lange Zeit eine Vorlesung in Psychologie.

• Lesen Sie und übersetzen den Text:

Was lernt man auf einer Waldorfschule?

Die erste dieser Schulen wurde 1919 als Freie Waldorfschule in Stuttgart gegründet. Sie wurde von Rudolf Steiner (1861-1925) als wissenschaftliche Methode zur Erforschung der übersinnlichen Welt begründet.

Wie baut sich der Unterricht auf und aus welchen Fächern besteht er?

Die Schüler der unteren Klassen beginnen den Hauptunterricht mit einem rhythmischen Teil. Es wird musiziert, chorisch gesprochen, geklatscht oder es werden Rhythmen gelaufen. Im Hauptunterricht wird für die Dauer von etwa 3-4 Wochen ein Fach durchgenommen. Er findet täglich in den ersten beiden Stunden statt. Nach der Beendigung des Hauptunterrichts durch den Schluss-Spruch werden die Schüler in die Pause entlassen. Im Anschluss folgen vier Stunden, in denen Fächer wie Religion, Sport, Musik, Sprachen und Eurhythmie gelehrt werden.

Eurhythmie – eine weitere Besonderheit der Waldorfpädagogik. Die von Steiner entwickelte «Bewegungskunst» soll Körper und Seele miteinander in Einklang bringen. Seit den 60er Jahren haben die Waldorfschulen immer stärkeren Zulauf, weil viele Eltern unzufrieden sind mit dem staatlichen Schulsystem, das nur leistungsorientiert ist. Waldorfschüler legen das Abitur unter staatlicher Aufsicht ab – und sind dabei nicht minder erfolgreich als Schüler des herkömmlichen Systems.

Man nimmt Menschen und nicht irgendwelche speziell begabten Kinder auf. Jedes Kind ist eine Individualität, und es geht gar nicht darum jetzt, Begabungen etwa vorauszusetzen, sondern das, was in Kindern angelegt ist und was entwickelt werden kann, möglichst vielseitig zu fördern. Das Kind steht im Mittelpunkt des Erziehungsprozesses. Es gibt keine Lehrbücher, keine Sitzenbleiber und keine Zeugnisnoten. Angstfrei und ohne Konkurrenzdruck geht es zu. Die Lehrer zeichnen sich aus durch starkes Engagement, obwohl sie wesentlich weniger verdienen als Lehrer an staatlichen Schulen. Man macht Späße mit den Lehrern, oder es ist nicht so schlimm, wenn man eine Hausaufgabe vergisst. Ein Erfolg für das pädagogische Konzept des Anthroposophen Rudolf Steiner : «Nicht nur Wissen und Können zu vermitteln, sondern auch einen Sinnhorizont für das Leben.» Die Kinder sollen sich auf die Zukunft vorbereiten. Aber das hängt nicht nur von dem Kind ab, sondern auch von dem Lehrer, von der Atmosphäre der Erziehung.

Чему учат в школе Вальдорфа?

Первая из этих школ была основана в 1919 году как Свободная вальдорфская школа в Штутгарте. Она была основана Рудольфом Штайнером (1861-1925) как научный метод исследования сверхъестественного мира.

Как построен урок и из каких предметов он состоит?

Ученики младших классов начинают основной урок с ритмической части. Звучит музыка, хоровая речь, хлопки или ритмы. На основном занятии предмет изучается в течение примерно 3-4 недель. Это происходит каждый день в первые два часа. После окончания основного занятия учащихся отпускают на перемену. Затем следуют четыре часа, в течение которых преподаются такие предметы, как религия, спорт, музыка, языки и эвритмия.

Эвритмия – еще одна особенность вальдорфского воспитания. «Искусство движения», разработанное Штайнером, направлено на гармонизацию тела и души. С 1960-х годов вальдорфские школы становятся все более популярными, потому что многие родители недовольны государственной школьной системой, которая ориентирована только на успеваемость. Студенты вальдорфской школы сдают аттестат зрелости под контролем государства и добиваются не меньших успехов, чем студенты традиционной системы.

Здесь принимают людей, а не какого-то особо одаренного ребенка. Каждый ребенок индивидуален, и дело вовсе не в предположении таланта, а в поощрении того, что заложено в детях и что можно максимально разнообразно развить. Ребенок находится в центре воспитательного процесса. Нет ни учебников, ни неуспевающих учеников, ни школьных оценок. Он свободен от страха и здесь нет конкурентного давления. Учителя отличаются высокой целеустремленностью, хотя зарабатывают значительно меньше, чем учителя государственных школ. С учителями шутят, или не так уж плохо, если забывают делать домашнее задание. Успех образовательной концепции антропософа Рудольфа Штайнера: «Не только передать знания и способности, но и смысла жизни». Дети должны подготовить себя к будущему. Но это зависит не только от ребенка, но и от учителя, от атмосферы воспитания.

1. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
   1. Wann wurden die ersten Waldorfschulen gegründet? Die erste dieser Schulen wurde 1919 als Freie Waldorfschule in Stuttgart gegründet.
   2. Wer ist der Gründer der Waldorfschulen? Sie wurde von Rudolf Steiner (1861-1925) als wissenschaftliche Methode zur Erforschung der übersinnlichen Welt begründet.
   3. Wie hat R. Steiner die Waldorfschule begründet? Er begründete wissenschaftliche Methode zur Erforschung der übersinnlichen Welt.
   4. Womit beginnt der Hauptunterricht in dieser Schule? Die Schüler der unteren Klassen beginnen den Hauptunterricht mit einem rhythmischen Teil.
   5. Was wird im rhythmischen Teil des Unterrichts gemacht? Es wird musiziert, chorisch gesprochen, geklatscht oder es werden Rhythmen gelaufen.
   6. Wie lange erlernen die Schüler ein Fach im Hauptunterricht? Im Hauptunterricht wird für die Dauer von etwa 3-4 Wochen ein Fach durchgenommen.
   7. Wann haben die Waldorf-Schüler die Pause? Nach der Beendigung des Hauptunterrichts durch den Schluss-Spruch werden die Schüler in die Pause entlassen.
   8. Welche Fächer haben die Schüler in der Waldorfschule? Im Anschluss folgen vier Stunden, in denen Fächer wie Religion, Sport, Musik, Sprachen und Eurhythmie gelehrt werden.
   9. Welche Kinder besuchen die Waldorfschulen? Man nimmt Menschen und nicht irgendwelche speziell begabten Kinder auf. Jedes Kind ist eine Individualität, und es geht gar nicht darum jetzt, Begabungen etwa vorauszusetzen, sondern das, was in Kindern angelegt ist und was entwickelt werden kann, möglichst vielseitig zu fördern.
   10. Steht das Kind in der Waldorfschule im Mittelpunkt des Erziehungsprozesses? Das Kind steht im Mittelpunkt des Erziehungsprozesses.

1. Прокомментируйте по-русски цитату Рудольфа Штайнера.

«Nicht nur Wissen und Können zu vermitteln, sondern auch einen Sinnhorizont für das Leben»

«Не только передать знания и навыки, но и смысла жизни»

Я считаю, что Рудольф Штайнер прав, так как главное в системе образования  не только передать знания и навыки, но и научить ребенка понимать смысл жизни и быть готовым к реальной жизни с ее проблемами и препятствиями.