Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2020

Уникальность: 79%

Содержание дипломной работы на тему «Корректировка дипломной работы»

Содержание
Введение 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1 Общая характеристика мышления как познавательного процесса 8
1.2 Возрастные особенности пространственного мышления детей дошкольного возраста 13
ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ 19
2.1 Особенности развития пространственного мышления у детей дошкольного возраста с нарушением зрения 19
2.2 Восприятие пространства и способности ориентировки в пространстве детей дошкольного возраста с нарушением зрения 24
2.3 Средства и методы развития пространственного мышления у детей дошкольного возраста с нарушением зрения на индивидуальных занятиях 27
ГЛАВА 3. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ 31
3.1 Организация и методика исследования развития пространственного мышления у детей 5-6 лет с нарушением зрения 31
3.2 Состояние уровня развития пространственного мышления у детей 5-6 лет с нарушением зрения 45
3.3 Описание организации и содержания индивидуальных занятий по развитию пространственного мышления у детей 5-6 лет с нарушением зрения 55
3.4 Анализ результатов практического исследования 71
Заключение 86
Список использованных источников 90
Приложение А 95
Приложение Б 101
Приложение В 111
Приложение Г 120
Приложение Д 135
Приложение Е 143