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Сергей

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I. Образуйте предложения с данными словами и словосочетаниями. Употребите Infinitiv с частицей zu или без неё.

Образец. Lehren – Klavier spielen

Mein Freund lehrtmichKlavierspielen.

1. Wollen – sehen. Ich will das neue Theater sehen.

2. Beabsichtigen – fahren. Ich beabsichtige, zu meinem Freund zu fahren.

3. Fahren – studieren. Mein Freund fährt, an der Uni zu studieren.

4. Das Glück haben – sehen. Er hat das Glück, diesen Menschen zu sehen.

5. Wünschen – hören. Ich wünsche, diese Musik zu hören.

II. Дополнитепредложенияинфинитивнойгруппой.

1. Ich bitte dich, einen Text zu übersetzen.

2. Es ist wichtig, Sport zu treiben.

3. Wir bleiben zu Hause, der Mutter zu helfen.

4. Mein Freund hatte Glück, diesen Menschen zu sehen.

5. Sie schlagen uns vor, zu Hause zu bleiben.

III. Переведите на немецкий язык.

1. Я прошу тебя мне помочь.

2. Помоги мне перевести текст.

3. Это стихотворение перевести трудно.

4. Он хотел бы покататься на лыжах.

5. У нас есть желание пойти в зоопарк.

1. Ich bitte dich, mir zu helfen.

2. Hilf mir, den Text übersetzen.

3. Dieses Gedicht ist schwer zu übersetzen.

4. Er möchte Ski fahren.

5. Wir haben den Wunsch, in den Zoo zu gehen

IV. Составьте сложносочинённые предложения с помощью сочинительных союзов, обращая внимание на порядок слов в предложении. Переведите предложения.

1. Möchtest du jetzt Tee trinken oder trinkst du schwarzen Kaffee? (oder)

2. Er ist sehr begabt und er bestand alle Prüfungen sehr gut. (und)

3. Ich muss schon Feierabend machen, denn es ist schon 6 Uhr. (denn)

4. Wir wohnen nicht weit, deshalb ist es nicht nötig, uns zu begleiten. (deshalb)

5. Fräulein Schulze steht um 7 Uhr auf, dann wäscht sie sich und zieht sich an. (dann)

1. Вы хотите чай или черный кофе?

2. Он очень одарен, и он сдал все экзамены на «очень хорошо».

3. Я должен уже заканчивать работу, потому что уже 6 часов.

4. Мы не живем далеко, поэтому не нужно нас провожать.

5. Мисс Шульце встает в 7 часов, затем она моется и одевается.

V. Переведите сложноподчинённые предложения на русский язык.

1. Während meine Schwester in Jekaterinburg studierte, ging sie oft ins Theater.

2. Kommt der Zug pünktlich an, sind wir um 10 Uhr schon zu Hause.

3. Der Trainer, dessen Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview.

4. Das Haus, in dem wir wohnen, ist modern.

5. Mein Schulfreund hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen hatte.

1. Пока моя сестра училась в Екатеринбурге, она часто посещала театр.

2. Если поезд придет вовремя, мы будем дома к 10 часам утра.

3. Тренер, чья команда выиграла, теперь дает интервью.

4. Дом, в котором мы живем, современный.

5. Мой школьный друг сильно изменился с тех пор, как я его последний раз видела.

VI. Переведите предложения на немецкий язык, обращая внимание на порядок слов в придаточном предложении.

1. Учительница говорит, что мы должны хорошо знать грамматику.

2. Когда ты приедешь, позвони мне, пожалуйста.

3. Студент, который учится в нашей группе, хочет рассказать о ФРГ.

4. Я не знаю, где он живёт.

5. Мы дали ему словарь, чтобы он перевёл текст.

1. Die Lehrerin sagt, dass wir Grammatik gut kennen sollen.

2. Wenn du ankommst, ruf mich bitte an.

3. Der Student, der in unserer Gruppe studiert, möchte über die BRD erzählen.

4. Ich weiß nicht, wo er lebt.

5. Wir gaben ihm ein Wörterbuch, damit er den Text übersetzte.