1. Выучите специальные термины к тексту.
2. Выпишите из текста правильные и неправильные глаголы, образуйте причастия настоящего и прошедшего времени.

is – being — been

has – having — had

means – meaning — meant

needs – needing — needed

hold – holding — held

uses – using — used

knows – knowing — known

forms – forming — formed

creates – creating — created

build up – building up – built up

leave – leaving — left

satisfies – satisfying – satisfied

ensured – ensuring — ensured

plays  — playing — played

3. Найдите в тексте и переведите на русский язык предложения, в которых употреблены модальные глаголы или их эквиваленты.

The teacher needs some gifts of the good actor, he must be a clear speaker and must hold the attention and interest of his pupils.

As a specialist he has to have a good grasp of the subject he teaches; be in love with that subject and keep up-to-date with its development – new discoveries, researches and achievements.

A teacher must be well-versed in psychology and science of education.

He should be deeply interested in what he teaches.

A teacher must love children. If the teacher cannot build up a feeling of understanding

for the children he must teach, he should leave the profession.

Преподавателю нужно быть хорошим актером, он должен быть прекрасным оратором и должен привлекать внимание и интерес своих учеников.

Как специалист, он должен хорошо понимать предмет, который преподает; быть влюбленным в этот предмет и быть в курсе его развития — новых открытий, исследований и достижений.

Преподаватель должен хорошо разбираться в психологии и науке об образовании.

Он должен быть глубоко заинтересован в том, что он преподает.

Учитель должен любить детей. Если учитель не может создать чувство понимания

для детей тому, чему он должен учить, он должен покинуть профессию.

4. Одно из предложений со сказуемым, выраженным модальным глаголом, поставьте в вопросительную и отрицательную формы.

As a specialist he has to have a good grasp of the subject he teaches; be in love with that subject and keep up-to-date with its development – new discoveries, researches and achievements.

Does he have as a specialist to have a good grasp of the subject he teaches; be in love with that subject and keep up-to-date with its development – new discoveries, researches and achievements?

As a specialist he doesn’t have to have a good grasp of the subject he teaches; be in love with that subject and keep up-to-date with its development – new discoveries, researches and achievements.

5.Выпишите из текста предложения, содержащие неопределенные местоимения some, any, no или их производные, переведите предложения.

The teacher needs some gifts of the good actor, he must be a clear speaker and must hold the attention and interest of his pupils.

A teacher satisfies any pupils’ interests and develops their abilities.

Преподавателю нужно быть хорошим актером, он должен быть прекрасным оратором и должен привлекать внимание и интерес своих учеников.

Учитель удовлетворяет интересы любых учеников и развивает их способности.

6.Найдите в тексте сочетания слов, в которых одно из существительных выступает в роли определения ко второму. Переведите словосочетания.

teaching methods – методы обучения.

learning and education processes- учебный и образовательный процесс.

7.Выпишите из текста предложения со сказуемыми в Passive. Сказуемое одного предложения поставьте во все времена группы Simple.

Teacher’s authority will be ensured by respect of his pupils.

Teacher’s authority is ensured by respect of his pupils.

Teacher’s authority was ensured by respect of his pupils.

8.Прочитайте текст, переведите самостоятельно без опоры на письменный перевод.

ВАРИАНТ 1

Teacher’s Profession

Teaching is a very difficult job of great responsibility. It has the most specific character. Teaching is interesting, creative and important work. It is a noble and challenging profession. The tasks of teaching are the development, education and upbringing of a person.

Being a teacher means being always on display. It doesn’t matter what’s going in his life. The teacher needs some gifts of the good actor, he must be a clear speaker and must hold the attention and interest of his pupils. The teacher uses different teaching methods and his pupils take an active in the educational process. The teacher honestly knows his work, constantly studies and perfects his knowledge. As a person a teacher should be an intelligent, well-informed, thinking individual and be in love with children.

As a communicator of knowledge a teacher forms attitudes to his particular subject. He creates a good atmosphere in class and a pupil is treated as a person. As a specialist he has to have a good grasp of the subject he teaches; be in love with that subject and keep up-to-date with its development – new discoveries, researches and achievements. He knows fare more than the secondary school syllabus requires of him. A teacher must be well-versed in psychology and science of education. He should be deeply interested in what he teaches.

A teacher must love children. If the teacher cannot build up a feeling of understanding for the children he must teach, he should leave the profession. School is the place of work, living and learning. So a teacher shapes child’s character and fosters such features of character as honesty, kindness, loyalty, cooperation and others. A teacher satisfies any pupils’ interests and develops their abilities. Teacher’s authority will be ensured by respect of his pupils. A teacher plays a great role in the organization of learning and education processes.

 

Профессия учителя

Учитель — это очень сложная работа с большой ответственностью. У нее  очень специфический характер. Учитель — интересная, творческая и важная работа. Это благородная и сложная профессия. Задачами обучения являются развитие, воспитание и воспитание человека.

Быть учителем означает быть всегда на виду. Неважно, что происходит в его жизни. Учителю нужно быть хорошим актером, он должен быть прекрасным оратором и должен привлекать внимание и интерес своих учеников. Учитель использует разные методы обучения, а его ученики активно участвуют в учебном процессе. Учитель знает свою работу, постоянно учится и совершенствует свои знания. Как человек учитель должен быть умным, хорошо информированным, думающим человеком и любить детей.

Как человек, который передает знания, учитель формирует отношение к своему предмету. Он создает хорошую атмосферу в классе, и ученик рассматривается как личность. Как специалист, он должен хорошо понимать предмет, который преподает; быть влюбленным в этот предмет и быть в курсе его развития — новых открытий, исследований и достижений. Он знает, что требует от него учебный план средней школы. Преподаватель должен хорошо разбираться в психологии и науке об образовании. Он должен быть глубоко заинтересован в том, что он преподает.

Учитель должен любить детей. Если учитель не может создать чувство понимания для детей, которых он должен учить, он должен оставить профессию. Школа — это место работы, жизни и учебы. Таким образом, учитель формирует характер ребенка и воспитывает такие черты характера, как честность, доброта, верность, сотрудничество и другие. Учитель удовлетворяет интересы любых учеников и развивает их способности. Авторитет учителя будет обеспечиваться уважением его учеников. Учитель играет большую роль в организации учебного и воспитательного процессов.

Terms to be learned:

• a job of great responsibility – работа с огромной ответственностью
• upbringing of a person – воспитание личности
• to hold the attention – удерживать внимание
• to perfect knowledge – совершенствовать знания
• to form attitude to a subject – формировать отношение к предмету
• to create a good atmosphere – создавать хорошую атмосферу
• to build up a feeling of respect – воспитывать чувство уважения
• to shape child’s character – формировать детский характер
• to develop abilities – развивать способности

ТЕКСТ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Прочитайте и переведите текст:

The System of Education in England

The system of education in England is divided into state and private. There are three stages in the state educational system: primary, secondary and further education. Primary education includes Infant and Junior schools. Secondary education means grammar, technical, modern and comprehensive schools. Further education includes a university, a college and polytechnics.

All children between the age of 5 and 16 receive full-time education. They may attend state or public schools. This education is compulsory. Some children may continue their schooling at the 6-th form up to 18, the age of entering higher educational establishments.

The first age is the primary school. The infant and junior schools are in the same building An infant school is for children of 5-7, a junior school – of 7-11. Children receive their primary education up to 11.

Nowadays there is a non-selective system of secondary education. Graduating from the primary school all pupils direct to a Comprehensive school. The comprehensive school provides secondary education for pupils of all abilities. This type of schooling combines grammar, technical and modern schools.

Studies at a secondary school contain two principal levels: ordinary (О-level) and advanced (A-level). Pupils take О-level at the age of 15-16. They take А-level after two years in the 6-th form at the age of 17-18. There is an exam which pupils can take instead of О-level. It is called the C.S.E. (Certificate of Secondary Education) and it is not so difficult as O-level.

Private system of primary and secondary education is always paid and differs from state education. It has its own structure.

Further or higher education consists of full-time and part-time education. Education at higher educational institutions is paid. The cost of studies is high and depends on the type of a college and speciality.

The common types of higher education are colleges and polytechnics. The academic year is divided into three terms. Teaching combines lectures, practical instructions and seminars or tutorials. The University gives the highest education. The curriculum is wider and the course of studies is longer than in colleges. Universities are also administrative centers, which arrange lectures, hold exams and give degrees. The leading universities are Oxford, Cambridge. Oxford and Cambridge are the oldest universities having the tutorial system of education.

Система образования в Англии

Система образования в Англии включает государственное и частное образование. В государственной образовательной системе есть три этапа: начальное, среднее и дополнительное образование. Начальное образование включает детские и младшие школы. Среднее образование означает гимназии, техникумы, современные и общеобразовательные школы. Дальнейшее образование включает в себя университет, колледж и политехникум.

Все дети в возрасте от 5 до 16 лет получают дневную форму обучения. Они могут посещать государственные или общественные школы. Это образование является обязательным. Некоторые дети могут продолжить обучение в 6-м классе до 18 лет, когда можно поступить в высшие учебные заведения.

Первый этап — начальная школа. Детские сады и начальные школы находятся в одном здании. Детский сад предназначен для детей 5–7 лет, а начальная школа — 7–11 лет. Дети получают начальное образование до 11 лет.

В настоящее время существует неселективная система среднего образования. После окончания начальной школы все ученики идут в общеобразовательную школу. Общеобразовательная школа обеспечивает среднее образование для учеников с разными способностями. Этот тип обучения сочетает в себе гимназии, техникумы и современные школы.

Обучение в средней школе состоит из двух основных уровней: обычного (уровень О) и продвинутого (уровень А). Ученики сдают экзамен на О-уровень в возрасте 15-16 лет. Они сдают экзамен на  уровень А через два года в 6 классе в возрасте 17-18 лет. Есть экзамен, который ученики могут сдавать вместо О-уровня. Это называется C.S.E. (Аттестат о среднем образовании) и он не такой сложно, как O-level.

Частная система начального и среднего образования всегда платная и отличается от государственного образования. У него есть своя структура.

Дальнейшее или высшее образование состоит из дневной и заочной форм обучения. Обучение в высших учебных заведениях платное. Стоимость обучения высокая и зависит от типа колледжа и специальности.

Распространенными видами высшего образования являются колледжи и политехникумы. Учебный год делится на три семестра. Обучение сочетает в себе лекции, практические инструкции и семинары или учебные пособия. Университет дает высшее образование. Учебный план шире, а курс обучения длиннее, чем в колледжах. Университеты также являются административными центрами, которые организуют лекции, проводят экзамены и дают степени. Ведущими университетами являются Оксфорд, Кембридж. Оксфорд и Кембридж — старейшие университеты, имеющие тьюторскую систему обучения.

 

Выполните следующие упражнения:

1. Переведите с английского на русский:

to be divided into state and private, further education, to continue schooling, the first stage, a secondary school, pupils of all abilities, paid education, part-time education, the course of studies, the tutorial system of education

быть поделенным на государственное и частное, дополнительное образование, продолжить обучение, первый этап, средняя школа, учащиеся с разными способностями, платное образование, заочное обучение, курс обучения, тьюторская система обучения

2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:

частная школа, получить очное образование, посещать государственную школу, продвинутый уровень, обязательное образование, зависеть от специальности, обычный уровень, иметь собственную структуру, плата за обучение, система индивидуальных консультаций

private school, receive full-time education, attend public school, advanced level, compulsory education, depend on the specialty, regular level, have your own structure, tuition fees, individual consultation system

3. Выпишите из текста прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени и дайте их начальную форму.

high – higher – the highest

far – further – the furthest

wide – wider – the widest

long – longer – the longest

old – older – the oldest

4. Вставьте предлоги:

the system of education, to be divided into three terms, at the age of 6, to differ from another stage, to depend on the type of the institution, to direct to a school, to consist of different stages, to graduate from the university

5. Вставьте глаголы в соответствующей форме и переведите:
6. In England children begin their schooling at the age of five.
7. English system of education includes different types of schools.
8. Education can be received at state or private institutions.
9. The private system of education differs from the state one with its own structure.
10. Higher education is divided into full-time and part-time education.
11. В Англии дети начинают ходить в школу в возрасте пяти лет.
12. Английская система образования включает в себя разные типы школ.
13. Образование можно получить в государственных или частных учебных заведениях.
14. Частная система образования отличается от государственной своей структурой.
15. Высшее образование делится на дневное и заочное обучение.
16. Задайте вопросы к следующим предложениям:
17. There are three stages in the state educational system. How many stages are there in the educational system?
18. Children may attend state or public schools. What may children attend?
19. Education at the age from 5 to 16 is compulsory. Is education at the age from 5 to 16 compulsory?
20. The comprehensive school provides secondary education for pupils of all abilities. The comprehensive school provides secondary education for pupils of all abilities, doesn’t it?
21. The academic year at higher institutions is divided into three terms. How many terms is the academic year at higher institutions divided into?
22. Расскажите о:

государственном образовании в Англии;

There are three stages in the state educational system: primary, secondary and further education. Primary education includes Infant and Junior schools. Secondary education means grammar, technical, modern and comprehensive schools. Further education includes a university, a college and polytechnics.

частном образовании в Англии;

Private system of primary and secondary education is always paid and differs from state education. It has its own structure.

получении среднего образования;

Nowadays there is a non-selective system of secondary education. Graduating from the primary school all pupils direct to a Comprehensive school. The comprehensive school provides secondary education for pupils of all abilities. This type of schooling combines grammar, technical and modern schools.

Studies at a secondary school contain two principal levels: ordinary (О-level) and advanced (A-level). Pupils take О-level at the age of 15-16. They take А-level after two years in the 6-th form at the age of 17-18. There is an exam which pupils can take instead of О-level. It is called the C.S.E. (Certificate of Secondary Education) and it is not so difficult as O-level.

 

системе высшего образования.

The common types of higher education are colleges and polytechnics. The academic year is divided into three terms. Teaching combines lectures, practical instructions and seminars or tutorials. The University gives the highest education. The curriculum is wider and the course of studies is longer than in colleges. Universities are also administrative centers, which arrange lectures, hold exams and give degrees. The leading universities are Oxford, Cambridge. Oxford and Cambridge are the oldest universities having the tutorial system of education.