Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

ЗАДАНИЕ 1

Напишите начальную форму слов с учетом орфографических изменений:

1) travelled – to travel; 2) determined – to determine; 3) managed – to manage; 4) tired – to tire; 5) replaced – to replace; 6) died – to die; 7) driving – to drive; 8) refining – to refine; 9) measuring – to measure; 10) making — to make.

ЗАДАНИЕ 2

Переведите выражение цепочкой определений, выраженных существительным.

ОБРАЗЕЦ: sciences Academy University = the University of the Academy of Sciences (университет академии наук)

1. The Moscow University founder — founder of the Moscow University (Основатель Московского университета)
2. The modern research founder — founder of the modern research (Основатель современных исследований)
3. Science man — man of science (Человек науки)
4. A fisherman son — son of a fisherman (Сын рыбака)
5. The literary language foundation — foundation of the literary language – (Создание литературного языка)

ЗАДАНИЕ 3

Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на грамматические функции и значения слов one, it, that.

1. The only form of power first known to man is that of his own muscles. Единственная сила, которая известна человеку с давних времен, это его собственные руки.
2. It is the gravitation that makes satellites move around the earth. Именно гравитация заставляет спутники двигаться вокруг Земли.
3. Acid solutions are preferable to alkaline ones as they give less oxides at the cathode. Кислотные растворы предпочтительнее щелочных, так как они оставляют меньше оксидов на катоде.

ЗАДАНИЕ 4                                      

Перепишите и письменно переведите неопределенно-личные и безличные предложения.

1. In making special shapes it is necessary to have some clay to fill every corner of the mould. Для создания особых фигур нужно иметь глину, для того чтобы заполнить каждый уголок формы.
2. One must use special instruments for measuring the resistance in the circuit. Чтобы измерить сопротивление в цепи, нужно иметь специальный инструмент.
3. It seems that he works much, he looks very tired. Кажется, он много работает, он выглядит очень уставшим.

ЗАДАНИЕ 5

Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами или их эквивалентами. В каждом предложении подчеркните глагол,  выражающий долженствование.

1. The students are to work in the language laboratory to improve their pronunciation. Студенты должны работать в языковой лаборатории для улучшения своего произношения.
2. The solid crust of the Earth must have been formed from molten materials about two billion years ago. Вероятно, твердая кора Земли была сформирована из расплавленных веществ около двух миллиардов лет назад.
3. They must know the results of their new experiment. Они, должно быть, знают результаты своего нового эксперимента.
4. The use of the metal was affected by the high cost of its refining; therefore, the metal had to be replaced by the alloy. Высокая стоимость переработки металла повлияла на использование металла, поэтому металл вынуждены были заменить на сплав.

ЗАДАНИЕ 6

Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами или их эквивалентами. В каждом предложении подчеркните глагол, выражающий возможность совершения действия.

1. 1. We cannot land at the Moon’s equator because its temperature reaches 220 °F, more than hot enough to boil water. Мы не может приземлиться на экваторе Луны, так как там температура достигает 220 F. Это больше, чем необходимо для кипения воды.
2. They could have done all these things with the greatest accuracy. Они могли бы сделать все эти предметы с наибольшей точностью.
3. Our age is often called the age of specialization. It might be called the age of ultra-specialization, too. Наш век часто называют веком специализации. Его также можно назвать веком ультраспециализации.
4. A glass tube may be coated with fluorescent material to change the colour of the light. Стеклянная трубка можно покрыть флуоресцентным материалом для того, чтобы изменить цвет света.

ЗАДАНИЕ 7

Прочтите текст и переведите устно 1-й, 2-й абзацы, письменно — 3-й, 4-й, 5-й абзацы.

MIKHAIL LOMONOSOV (1711 — 1765)

1. In the winter of 1730 a string of horse-drawn sleighs was driving to Moscow. The sleighs had travelled over two thousand kilometers. The drivers had brought fish from the village of Kholmogory, far up in the north near Arkhangelsk. In one of those sleighs there was a tall nineteen-year-old youth Mikhail Lomonosov, the son of a fisherman.
2. The lad had left his home against his father’s will and had come to Moscow because he was determined to study. He managed to obtain lodgings at the house of a minor official who had once been to Kholmogory on business. He was a strong youth and could do all sorts of work.
3. By concealing his humble origin Lomonosov managed to enter the Slavonic-Greco-Latin Academy. True, it trained young men for the church, but Lomonosov did not care. The main thing was to study…

           Скрыв свое скромное  происхождение, Ломоносову удалось поступить в Славяно-греко-латинскую Академию. Правда, Академия готовила молодых людей для церкви, но Ломоносову было все равно. Главным было обучение…

4. In 1735 Lomonosov was sent to St. Petersburg to study at the University of the Academy of Sciences, founded by Peter the Great. This, at last, gave him the chance to study sciences in Russia and then in Germany. In a period of ten years Lomonosov worked up his way from a student to a professor, and a fellow of the Academy. His fame as the most talanted Russian man of science began to spread.

           В 1735 году Ломоносова отправили учиться в Санкт Петербург в университет Академии наук, который основал Петр Великий. Это, наконец, дало ему возможность изучать науки в России, а затем в Германии. За десять лет Ломоносов прошел свой путь от простого студента до профессора и научного сотрудника Академии. О нем начала распространяться слава, как о самом талантливом русском человеке науки.

5. A scientist of encyclopaedic knowledge, he was the founder of modern research in Russia in many sciences: in chemistry, physics, natural science, philosophy, pedagogics. As a poet he laid the foundations of the contemporary Russian literary language. He was the founder of Moscow University, the fighter against foreign domination in Russia.

           Ученый энциклопедических знаний, он был основателем современных исследований в России во многих науках: в химии, физике, естественных науках, философии, педагогике. Как поэт он заложил основы современного русского языка. Он был основателем Московского университета, борцом против иностранного господства в России.

Lomonosov has lived a short life. He was born in 1711 and died in 1765. But even a brief review of what he accomplished in science is impressive. And our country will always remember him.

ЗАДАНИЕ 8

Письменно ответьте па вопросы по тексту, учитывая типы вопросов.

1. Lomonosov comes from the village of Kholmogory which is situated in the north of our country near Arkhangelsk, doesn’t he? Yes, he does.
2. Did Lofnonosov make a great contribution to the development of many sciences? Yes, he did.
3. Did his father like the idea of his son to go to Moscow or Lomonbsov leave his home against his father’s will? He left his home against his father’s will.
4. What kind of youth was Lomonosov? He was a strong youth and could do all sorts of work.