1. Переведите интернациональные слова: republic, temperature, continent, territory, mineral, president, symbol, horizontal, symbolize.

республика, температура, континент, территория, минерал, президент, символ, горизонтальный, символизировать.

2. Переведите однокоренные слова, обращая внимание на словообразовательные элементы:
3. a) independent, independence, independency, dependence,

б) populate, population, populated, populating;

в) symbol, symbolization, symbolize, symbolized.

а) независимый, независимость, независимость, зависимость,

б) населять, население, населенный, заселяя;

в) символ, символизация, символизировать, символизированный.

3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму:

а) There are 1030 towns and cities in Russia.

б) It occupies about one-seventh part of dry land.

а) Are there 1030 towns and cities in Russia?

б) Does it occupy about one-seventh part of dry land?

4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:

а) The population of Russia is about 150 million people.

б) Russia borders on 14 countries.

 

а) The population of Russia isn’t about 150 million people.

б) Russia doesn’t border on 14 countries.

 

5. Переведите текст на русский язык.

Russia

1. Russia, or the Russian Federation, the largest state of the new Commonwealth of Independent States. It is one of the largest countries in the world. It occupies about one-seventh part of dry land. It is situated in Europe and Asia. Its total area is over 17 million square kilometres.
2. The population of Russia is about 150 million people. There are 1030 towns and cities in this country. St. Petersburg, Krasnoyarsk, Ufa, Rostov-on-Don, Vladivostok are the main cities in Russia. Moscow, with 9 million people, is its capital. Russian is the state language of country.
3. Russia borders on 14 countries including the former republics of the USSR, which are now independent states. It is washed by the Arctic Ocean in the North and Pacific Ocean in the East, the Black and the Caspian Seas in the South and the Baltic Sea in the West.
4. There are different types of climate on the territory of the country. It is very cold in the North even in summer. The central part of the country has mild climate: winters are cold, springs and autumns are warm or cool, summers are hot and warm. In the South the temperature is usually above zero all year round. The climate of Siberia is continental: summers are hot and dry, winters are very cold.
5. Russia is very rich in mineral resources, such as oil, gas and coal. It has many rivers and lakes. The Volga is the longest river in Europe and the Yenisei and Ob in Asia. The lake Baikal is the deepest lake in the world. The most famous mountains are the Urals and the Caucuses.
6. Russia is a Presidential Republic. The President is elected for 4 years and is the head of the state. The Federal Government consists of three branches: legislative, executive and judicial. All of them are checked by the President.
7. The legislative power is represented by the Federal Assembly. It consists of 2 chambers: the Council of Federation and the State Duma. The executive power belongs to the Government. The judicial branch is represented by the Constitutional, Supreme and regional Courts.
8. The national symbol of Russia is two-head eagle watching the West and the East, Europe and Asia. The flag of Russia has three horizontal stripes: white, blue and red. The white stripe symbolizes the earth, the blue one – the sky, and the red one symbolizes liberty.

Россия

1. Россия или Российская Федерация, крупнейшее государство нового Содружества Независимых Государств. Это одна из крупнейших стран мира. Она занимает около одной седьмой части суши. Она расположена в Европе и Азии. Ее общая площадь составляет более 17 миллионов квадратных километров.
2. Население России составляет около 150 миллионов человек. В этой стране есть 1030 городов. Санкт-Петербург, Красноярск, Уфа, Ростов-на-Дону, Владивосток — главные города России. Москва, с 9 миллионами человек, является ее столицей. Русский является государственным языком страны.
3. Россия граничит с 14 странами, включая бывшие республики СССР, которые в настоящее время являются независимыми государствами. Она омывается Северным Ледовитым океаном на севере и Тихим океаном на востоке, Черным и Каспийским морями на юге и Балтийским морем на западе.
4. На территории страны есть разные виды климата. На Севере очень холодно даже летом. В центральной части страны мягкий климат: зима холодная, весна и осень теплые или прохладные, лето жаркое и теплое. На юге температура обычно выше нуля круглый год. Климат Сибири континентальный: лето жаркое и сухое, зима очень холодная.
5. Россия очень богата минеральными ресурсами, такими как нефть, газ и уголь. Здесь много рек и озер. Волга — самая длинная река в Европе, а Енисей и Обь в Азии. Байкал — самое глубокое озеро в мире. Самые известные горы — Урал и Кавказ.
6. Россия — президентская республика. Президент избирается на 4 года и является главой государства. Федеральное правительство состоит из трех ветвей: законодательной, исполнительной и судебной. Все они проверены Президентом.
7. Законодательная власть представлена ​​Федеральным Собранием. Он состоит из 2 палат: Совета Федерации и Государственной Думы. Исполнительная власть принадлежит Правительству. Судебная власть представлена ​​Конституционным, Верховным и областным судами.
8. Национальным символом России является двуглавый орел, следящий за Западом и Востоком, Европой и Азией. Флаг России имеет три горизонтальные полосы: белую, синюю и красную. Белая полоса символизирует землю, голубая — небо, а красная — свободу.
9. Ответьте на вопросы:

а) Where is the Russian Federation situated? It is situated in Europe and Asia. Its total area is over 17 million square kilometres.

б) What is the capital of our country? Moscow is the capital of our country.

в) What oceans is Russia washed by? It is washed by the Arctic Ocean in the North and Pacific Ocean in the East, the Black and the Caspian Seas in the South and the Baltic Sea in the West.

г) What colours does Russian flag have? The flag of Russia has three horizontal stripes: white, blue and red.

7. Переведите, обращая внимание на значение префиксов:

dependent – independent, national – international, tropical – subtropical, build – rebuild, large – enlarge.

зависимый — независимый, национальный — международный, тропический — субтропический, строить — перестороить, большой — увеличенный.

8. Составьте два специальных вопроса по тексту.

How many rivers and lakes does Russia have?

What are the most famous mountains?

9. Составьте два общих вопроса по тексту.

Is Russia very rich in mineral resources?

Is Russia a Presidential Republic?

10. Составьте по-английски план пересказа текста.
11. The largest state.
12. The population of Russia.
13. Russia and its neigbours.
14. The climate of Russia.
15. Mineral resources.
16. Russia is a Presidential Republic..
17. The legislative power
18. The national symbol of Russia

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

ВАРИАНТ 9

 

1. Переведите однокоренные слова, обращая внимание на словообразовательные элементы:

а) science, scientific, scientifically, scientist;

б) publish, publisher, publication;

в) chemistry, chemist, chemicals, chemical;

г) estimate, estimated, estimation, estimator.

а) наука, научный, научно, ученый;

б) издавать, издатель, публикация;

в) химия, химик, химикаты, химический;

г) оценивать, оцененный, оценка, оценщик.

2. Переведите, обращая внимание на подчеркнутые слова:
3. a) Its books were collected by the scientists, librarians, politicians, statesmen, and leaders of Russia during the past 300 years.

б) He collected books of the famous Russian classics during all his life.

в) The 9th Fire Company responded immediately, and they were joined by the crews of 7 other fire engines.

г) Most of  young men joined the Army after graduating from the Institute.

а) Его книги были собраны учеными, библиотекарями, политиками, государственными деятелями и лидерами России за последние 300 лет.

б) Он собирал книги известных русских классиков на протяжении всей своей жизни.

в) 9-я пожарная рота отреагировала незамедлительно, и к ним присоединились экипажи из 7 других пожарных машин.

г) Большинство молодых людей поступили в армию после окончания института.

3. Найдите в четвертом абзаце текста предложный инфинитивный оборот, переведите предложение.

It was important for them to save as many books as possible. Для них было важно сохранить как можно больше книг.

4. Определите значение слова would в пятом абзаце текста, переведите предложение.

It would be premature to talk about the magnitude of the losses. Было бы преждевременно говорить о величине потерь.

5. Определите, какое вышеупомянутое существительное заменяется в четвертом абзаце текста словом one.

The building is a very important one. Заменяет слово  — a building.

6. Переведите текст на русский язык, обращая внимание на перевод пожарно-технических терминов.

Leningrad Library Fire

1. On Sunday evening, February 14, 1988 the Academy of Sciences Library in Leningrad caught fire. Founded in St.-Petersburg in 1714, at the height of the progressive reforms launched by Peter the Great, the library became a national treasure. Its books were collected by the scientists, librarians, politicians, statesmen, and leaders of Russia during the past 300 years. Particularly notable collections include the 1.5 million rare books, the 20,000 manuscripts, and over 6 million Russian copyright publications commencing in 1783.
2. A disaster broke out. The fire began in the newspaper room on the third floor and raged for 19 hours. By the time it was extinguished the following afternoon, it had destroyed 400,000 books of the 12 million Housed in the building; three million ones were damaged by heat and smoke; and over one million were damp or wet from water.
3. A fire alarm was sounded on Vasilevsky Island on 14 February at 8:14 p.m. The newspaper section on the third floor of the Academy of Sciences Library — the oldest book repository in this city on the Neva — was on fire. Experts estimate that the fire in the library was equal in complexity to fires of chemical reservoirs and oil tanks.
4. The building is a very important one. The 9th Fire Company responded immediately, and they were joined by the crews of 7 other fire engines. It seemed that the fire had been put out quickly, but in the middle of the night it flared up again. By the morning of February 15, more than 40 pieces of fire-fighting equipment and more than 400 fire fighters were at work — students from the Fire Academies and volunteer helpers. Thousands of people took part in saving both books and the city’s honour. Members of the library staff didn’t leave the site for days. It was important for them to save as many books as possible. The battle lasted till dawn. Meanwhile, the students and the volunteers carried out books.
5. It would be premature to talk about the magnitude of the losses. Many of the lost volumes were part of the Baer Collection of foreign scientific works: an early estimate gives 300,000, a later one 190,000, as the number lost. The rest were Russian books, many of them early scientific and medical books from the 17th, 18th and 19th centuries.

Пожар в Ленинградской библиотеке

1. В воскресенье вечером 14 февраля 1988 года в Академии наук Ленинградской библиотеки возник пожар. Основанная в Санкт-Петербурге в 1714 году, в разгар прогрессивных реформ, начатых Петром Первым, библиотека стала национальным достоянием. Ее книги были собраны учеными, библиотекарями, политиками, государственными деятелями и лидерами России за последние 300 лет. Особенно примечательные коллекции включают в себя 1,5 миллиона редких книг, 20 000 рукописей и более 6 миллионов российских публикаций об авторских правах, начиная с 1783 года.
2. Началась катастрофа. Пожар начался в газетной комнате на третьем этаже и бушевал 19 часов. К тому времени, когда он был потушен на следующий день, он уничтожил 400 000 книг из 12 миллионов Размещенных в здании; три миллиона человек пострадали от жары и дыма; и более миллиона были влажными или мокрыми от воды.
3. Пожарная тревога прозвучала на Васильевском острове 14 февраля в 8:14 вечера. Секция газеты на третьем этаже библиотеки Академии наук — старейшего хранилища книг в этом городе на Неве — была в огне. По оценкам экспертов, пожар в библиотеке был равен по сложности пожарам химических резервуаров и нефтяных резервуаров.
4. Здание очень важное. 9-я пожарная рота отреагировала незамедлительно, и к ним присоединились экипажи из 7 других пожарных машин. Казалось, что огонь был потушен быстро, но среди ночи он вспыхнул снова. К утру 15 февраля работало более 40 единиц противопожарного оборудования и более 400 пожарных — студентов Академий пожарных и добровольных помощников. Тысячи людей приняли участие в спасении как книг, так и чести города. Сотрудники библиотеки не покидали сайт в течение нескольких дней. Для них было важно сохранить как можно больше книг. Тушение длилось до рассвета. Тем временем студенты и волонтеры убирали книги.
5. Было бы преждевременно говорить о величине потерь. Многие из утраченных томов были частью коллекции зарубежных научных работ Бэра: по предварительным оценкам это было 300 000, а позже 190 000. Остальные были русские книги, многие из них ранние научные и медицинские книги 17, 18 и 19 веков.
6. Ответьте на вопросы.

а) Where did the fire begin in the Academy of Sciences Library? On Sunday evening, February 14, 1988 the Academy of Sciences Library in Leningrad caught fire.

б) How many fire-fighting equipment and firefighters were at work by the morning? By the morning of February 15, more than 40 pieces of fire-fighting equipment and more than 400 fire fighters were at work — students from the Fire Academies and volunteer helpers.

в) Who helped the firefighters? Thousands of people took part in saving both books and the city’s honour.

г) How many books had the fire destroyed? Many of the lost volumes were part of the Baer Collection of foreign scientific works: an early estimate gives 300,000, a later one 190,000, as the number lost. The rest were Russian books, many of them early scientific and medical books from the 17th, 18th and 19th centuries.

8. Составьте два общих вопроса по тексту.

Were its books were collected by the scientists, librarians, politicians, statesmen, and leaders of Russia during the past 300 years?

Did a disaster break out?

9. Составьте два специальных вопроса по тексту.

When did the Academy of Sciences Library in Leningrad catch fire?

Where did fire begin?

 

10. Составьте по-английски план пересказа текста.

On Sunday evening, February 14, 1988 the Academy of Sciences Library in Leningrad caught fire. Founded in St.-Petersburg in 1714, at the height of the progressive reforms launched by Peter the Great, the library became a national treasure. Its books were collected by the scientists, librarians, politicians, statesmen, and leaders of Russia during the past 300 years.

The fire began in the newspaper room on the third floor and raged for 19 hours. A fire alarm was sounded on Vasilevsky Island on 14 February at 8:14 p.m.  The building is a very important one. The 9th Fire Company responded immediately, and they were joined by the crews of 7 other fire engines. It seemed that the fire had been put out quickly, but in the middle of the night it flared up again. By the morning of February 15, more than 40 pieces of fire-fighting equipment and more than 400 fire fighters were at work — students from the Fire Academies and volunteer helpers. Thousands of people took part in saving both books and the city’s honour. Members of the library staff didn’t leave the site for days. It was important for them to save as many books as possible.

It would be premature to talk about the magnitude of the losses. Many of the lost volumes were part of the Baer Collection of foreign scientific works: an early estimate gives 300,000, a later one 190,000, as the number lost.