Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

I. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово с окончанием -s, и какую функцию оно выполняет в предложении, т. е. служит ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present indefinite;

б) признаком множественного числа имени существительного или

в) показателем притяжательного падежа имени существительного Переведите предложения на русский язык:

1. This young engineer’s projects are very interesting. Проекты этого молодого инженера очень интересны.

engineer’s — показателем притяжательного падежа имени существительного

 projects — признаком множественного числа имени существительного

2. This worker studies at our Institute. Этот рабочий учится в нашем институте.

Studies — показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present indefinite

3. Westminster Hall is part оf the Houses of Parliament. Вестминстер-холл является частью здания парламента.

Houses — признаком множественного числа имени существительного

4. He used the results of these analyses in his work. Он использовал результаты этих анализов в своей работе.

Results – признаком множественного числа имени существительного

Analyses — признаком множественного числа имени существительного

5. Our professor’s assistant is a young specialist. Ассистент нашего профессора – молодой специалист.

Professor‘s — показателем притяжательного падежа имени существительного

6. Electricity lights our homes and streets. Электричество освещает наши дома и улицы.

Lights – показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present indefinite

Homes – признаком множественного числа имени существительного

Streets — признаком множественного числа имени существительного

II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными

1. The function of a university library is to supply the students with books and necessary information about them. Задачей университетской библиотеки является снабжение студентов книками и необходимой информацией о них

2. Comrade N. began to attend classes at the plant’s evening school. Товарищ Н. начал посещать занятия в вечерней школе завода.

3. A lot of foreign visitors came to Moscow to take part in the May Day Celebrations. В Москву приехало много иностранных гостей, чтобы принять участие в праздновании Первого мая.

III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык:

1. The nearer is the summer the longer are the days. Чем ближе лето, тем длинне дни.

2. Winter in England is not so cold as it is in our country. Зима в Англии не такая холодная как в нашей стране.

3. The highest building in Moscow is the University in Lenin Hills. Самое высокое здание в Москве – это университет на Ленинских горах.

4. To study well is as important as to work well. Учиться хорошо также важно, как и работать хорошо.

5. This new device operates several times faster than your old device. Это новое устройство работате в несколько раз быстрее, чем старое.

IV. Перепишите и письменно переведите следующие предложения, обращая особое внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий:

1. Nobody missed lectures last week. На прошлой неделе никто не пропустил лекции.

2. Everything was ready for the experiment and the students had some minutes to rest. Все было готово для эксперимента и у студентов было несколько минут для отдыха.

3. We didn’t find this technical magazine anywhere. Мы нигде не нашли этот техничский журнал.

4. He knew nothing about this discovery. Он ничего не знал об этом открытии.

5. I have not seen him for some years. Я его не видел несколько лет.

6. Something is wrong with the engine. Что-то не так с мотором.

7. No one in the laboratory could tell us about the results of this experiment. Никто в библиотеке не мог рассказать нам о результатах этого эксперимента.

8. The professor told us about some interesting facts from his practical work. Профессор рассказал нам о некоторых интересных фактах из своей практической работы.

V. Перепишите данные ниже предложения; определите в них видовременные формы глагола и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык

1. There were two universities in England in the early thirteenth century — these were Oxford and Cambridge. В начале 13-го века в Англии было два университета – Охсворд и Кембридж.

Were – Past Indefinite от глагола to be

2. Many great men studied at Cambridge and among them was I. Newton, the world-known English scientist and mathematician. В Кембридже училось много великих людей, и среди них был И. Ньютон – всемирно-известный английский ученый и математик.

Studied – Past Indefinite от глагола to study

Was – Past Indefinite от глагола to be

3. The students of Cambridge University don’t attend all lectures. Студенты в университете Кембридж не посещают все лекции.

Don’t attend – Present Indefinite от глагола to attend

4. For a long time London University had no library. Долгое время в Лондонском университете не было библиотеки.

Had — Past Indefinite от глагола to have

5. The students will take an active part in the preparation for the conference. Студенты примут активное участие в подготовке к конференции.

Will take – Future Indefinite от глагола to take

6. The lecturer told the students about the illegal (нелегальный) publication of Iskra in 1902. Лектор рассказал студентам о нелегальной публикации газеты «Искра» в 1902 году.

Told — Past Indefinite от глагола to tell

VI. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения; обратите внимание на то, что в них просьба (побуждение) выражена с помощью глагола let:

1. Let us read the text about the system of education in England. Давайте прочитаем текст о системе образования в Англии.

2. Let him tell us about the old traditions of Cambridge University. Пусть он расскажет нам о древних традициях университета в Кембридже.

VII. Прочтите и устно переведите 1-5 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 и 4 абзацы:

Cambridge

Кембридж

1. Cambridge is mainly a town of students. Cambridge University is one of the oldest universities in Great Britain. Many great men studied at Cambridge, among them Newton, the scientist, Bacon, the philosopher, Milton, the poet, Cromwell, the soldier and statesman*.

Кембридж – это в основном город студентов. Кембриджский университет является одним из старейших университетов в Великобритании. Многие великие люди учились в Кембридже, среди них Ньютон – ученый, Бэкон – философ, Милтон – поэт, Кромвелл – военный и государственный деятель.

2. There are 19 colleges at the University now, two of them are for women students. Women students do not take a very active part in university life at Cambridge. But they work harder than men and you seldom see them outside of the classroom.

Сейчас в универститете 19 колледжей, два из них для девушек. Девушки не принимают очень активное участие в жизни университета Кембридж. Но они работают усерднее, чем юноши, и вы редко увидите их за переделами класса.

3. The students are mainly English but there are plenty of others. There is a variety of races, religions and points of view among the students of the University.

Студенты – это, в основном, англичане, но есть также и из других стран. В университете среди студентов царит разнообразие рас, религий, точек зрения.

4. Wireless is of importance in university education. At home students after their day’s work can hear lectures by eminent teachers on all kinds of subjects. Every student has a tutor. The tutor plans his students’ work and discusses with them their work.

Радио имеет важное значение в системе высшего образования. Дома студенты после работы могут слушать лекции выдающихся учителей по всем предметам. У каждого студента есть наставник. Наставник планирует работу студента и обсуждает ее с ним.