ПрограммаЦЕЛЬ
формирование у слушателей понимания тенденций развития конкурентной среды образовательных учреждений, ознакомление с эффективными инструментами определения конкурентной позиции образовательного учреждения во внешней среде.

ЗАДАЧИ
— Проанализировать современные подходы к определению понятия «конкурентоспособности» и определить уровни конкурентоспособности;
— Рассмотреть основные инструменты, позволяющие проанализировать конкурентное положение образовательного учреждения на рынке;
— Рассмотреть эффективные конкурентные стратегии образовательных организаций;
— Определить роль и значение управления качеством в обеспечении конкурентоспособности образовательной организации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования; специалисты отделов маркетинга образовательных учреждений, руководители образовательных организаций.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, контрольной работы; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения программы повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций» слушатель должен:
Знать:
— понятийный аппарат в области конкурентоспособности организации;
— процедуру проведения конкурентного анализа;
— классификацию конкурентных стратегий образовательных организаций
Уметь:
— выявлять факторы и движущие силы, оказывающие влияние на конкурентоспособность образовательного учреждения;
— оценивать конкурентоспособность образовательного учреждения;
— применять подход, основанный на менеджменте качества для достижения устойчивого успеха организации и повышения уровня ее конкурентоспособности.
Владеть навыками:
— диагностика состояния конкурентной среды;
— осуществление программного регулирования конкурентоспособности образовательной организации;
— реализация принципов и методов управления качеством в образовательной организации;
— механизмы реализации конкурентной стратегии образовательной организации.
Быть компетентным:
— в проведении конкурентного анализа; диагностики состояния конкурентной среды  организации;
— обосновании выбора конкурентной стратегии образовательной организации;
— обеспечении и повышении конкурентоспособности образовательной организации с позиции управления качеством.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Введение. Сущность и содержание конкурентоспособности
Всего часов — 11
Теория — 6
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные инструменты анализа конкурентоспособности образовательной организации
Всего часов — 22
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 11.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Конкурентная стратегия образовательного учреждения
Всего часов — 20
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 11.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 17
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 9.5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Проверочная работа

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 14
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 4

План: 108 часов

Модуль 1. Введение. Сущность и содержание конкурентоспособности
Всего часов — 18
Теория — 9
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные инструменты анализа конкурентоспособности образовательной организации
Всего часов — 32
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Конкурентная стратегия образовательного учреждения
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 26
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Проверочная работа

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 25
Самостоятельная работа — 21
Практическая работа — 48
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 4

План: 144 часа

Модуль 1. Введение. Сущность и содержание конкурентоспособности
Всего часов — 18
Теория — 9
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные инструменты анализа конкурентоспособности образовательной организации
Всего часов — 32
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Конкурентная стратегия образовательного учреждения
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 26
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Проверочная работа

Модуль 5. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 29
Самостоятельная работа — 29
Практическая работа — 56
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 7

План: 180 часов

Модуль 1. Введение. Сущность и содержание конкурентоспособности
Всего часов — 18
Теория — 9
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные инструменты анализа конкурентоспособности образовательной организации
Всего часов — 32
Теория — 8
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Конкурентная стратегия образовательного учреждения
Всего часов — 30
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия. Закрепление пройденного материала
Всего часов — 26
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Проверочная работа

Модуль 5. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 35
Самостоятельная работа — 41
Практическая работа — 68
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 10