Цель: изучить особенности социально-экономического и политического развития России в конце XVI – начале XVII века.

 

На семинаре формируются знания:

— основных процессов, фактов и событий социально-экономической, общественно-политической и духовной жизни, внутренней и внешней политики России в конце XVI – начале XVII века;

— о выдающихся государственных и общественно-политических деятелях, представителях культуры и религии России и других стран конца XVI – начале XVII века.

 

умения:

— устанавливать причины, предпосылки и выявлять закономерности развития исторических событий и процессов;

— анализировать события и процессы социально-экономической, общественно-политической, культурной и религиозной истории России;

— определять значение важных исторических событий и процессов российской истории.

 

компетенции:

ОК-1 – владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10 – способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ОК-11 – способность представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры.

 

Материально-техническое оборудование:

ноутбук, мультимедийный проектор, презентации «Восстание под руководством Ивана Болотникова», «Второе народное ополчение под руководством К. Минина и Д. Пожарского».

 

План семинарского занятия

1. Экономическое и политическое положение России после смерти Ивана Грозного до 1613 г. Династический кризис. Федор Иоаннович и Борис Годунов.
2. Причины Смутного времени. Борис Годунов и Лжедмитрий I.
3. Шведская и открытая польская интервенция 1609 – 1612 гг. «Конечное разорение Московского царства» и Курск в Смутное время.
4. Роль народного ополчения под руководством К. Минина и Д. Пожарского в освобождении Москвы и изгнании интервентов. Земский собор 1613 года.

 

Глоссарий

Выпишите и дайте определения следующих терминов (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-13):

династический кризис, Смутное время, самозванство, Гражданская война, Крестьянская война, иностранная интервенция, народное ополчение, семибоярщина, «заповедные лета», «урочные лета», патриаршество.

Задание: выпишите другие термины, встретившиеся Вам при подготовке к семинарскому занятию, и дайте их определения. (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-13)

 

Вопросы для обсуждения

1. Назовите предпосылки и причины возникновения династического кризиса и Смутного времени в конце XVI – начале XVII века. (ОК-1, ОК-3, ОК-6)
2. Какие внутренние и внешние общественно-политические силы принимали участие в Смуте? С какими требованиями они выступали? Какую роль сыграл Курский край в Смутное время? (ОК-1, ОК-3, ОК-6)
3. Проанализируйте составы первого и второго народных ополчений. Какие обстоятельства стали решающим фактором развала первого и успеха второго ополчения? (ОК-1, ОК-3, ОК-6)
4. Какие были последствия русской Смуты начала XVII века? (ОК-1, ОК-3, ОК-6)

 

Задания в тестовой форме:

(ОК-1, ОК-3)

ВАРИАНТ I

1. «Семибоярщина» — это:

а)       ополчение для борьбы против интервенции;

б)       правительство России с 1610 г.;

в)       государственная судебная инстанция;

г)       оппозиционная группировка бояр.

2. Смутным временем называется период:

• 1598—1613 гг.;
• 1584—1613 гг.;
• 1603 – 1614 гг.;
• 1607—1613 гг.

3. Впервые в истории России был избран на престол Земским собором:

а)       Михаил Романов в 1613 г.;

б)       Борис Годунов в 1598 г.;

в)       Василий Шуйский в 1606 г.;

г)       Лжедмитрий I в 1606 г.

4. Лжедмитрий I правил в:

а)       1605—1606 гг.;         в) 1605—1607 гг.;

б)       1606—1607 гг.;         г) 1605—1612 гг.

5. Соотнесите личности и события:
6. Иван Болотников.
7. Лжедмитрий I,
8. Дмитрий Пожарский;
9. Борис Годунов.

а)       претендент на русский престол;

б)       руководитель второго ополчения;

в)       предводитель восстания;

г)       первый царь, избранный на престол Земским собором.

6. После отречения Василия Шуйского от престола власть оказалась в руках:

а)       Боярской думы;

б)       «Семибоярщины»;

в)       Земского собора;

г)       Сигизмунда II.

7. Руководитель крестьянского восстания 1606—1607 г.:

• Е. Пугачев;
• И. Болотников;
• С. Разин;
• П.Ляпунов.

8. Со смертью царя Федора Ивановича прекратилась династия:

• Рюриковичей;
• Ивана Калиты;
• Романовых;
• Даниила Московского.

9. С 1601 —1603 гг. в Российском государстве связаны:

а)       неурожаи, голод в стране;

б)       польско-шведская интервенция;

в)       приглашение на престол польского королевича;

г)       улучшение экономического положения.

10. Для борьбы с интервентами К. Минин и Д. Пожарский:

а)       создали боеспособное, хорошо вооруженное войско;

б)       организовали сбор добровольных пожертвований;

в)       заручились поддержкой правительства;

г)       обратились за помощью к Швеции.

11. И. Болотников во время восстания выдавал себя:

а)       за царевича Дмитрия;

б)       за родственника Бориса Годунова;

в)       за воеводу, спасшего царевича Дмитрия;

г)       за казацкого старшину.

12. В 1613 г. Земский собор избрал на престол Михаила Романова. Укажите, чем определился его выбор:

а)       Михаил Романов был государственным деятелем;

б)       «Миша де Романов молод, умом не дошел и нам будет поваден»;

в)       его кандидатуру поддерживала армия;

г)       он был самым ближайшим родственником Ивана Грозного.

 

ВАРИАНТ II

1. С именами Д. Пожарского и К. Минина связано:

а)       второе ополчение;

б)       выборы Василия Шуйского на престол;

в)       восстание холопов;

г)       первое ополчение.

2. В составе Земского собора, выбиравшего в 1613 г. царя, были представлены:

а)       дворяне;

б)       казаки;

в)       бояре;

г)       стрельцы;

д)       черносошные крестьяне;

е)       верны все ответы.

3. Участники второго ополчения:

а)       дворяне;      в) казаки;

б)       крестьяне;        г) бояре.

4. Прозвище «Тушинский вор» относится:

а)       к Лжедмитрию I;

б)       к Ивану Болотникову;

в)       к Лжедмитрию II.

5. Условия, на которых шведский король согласился помочь Василию Шуйскому в борьбе против Лжедмитрия II:

а)       спасти Россию от самозванца;

б)       вернуть себе балтийские земли;

в)       оказать помощь в подавлении крестьянского восстания;

г)       возвратить себе московскую корону.

6. Русская православная церковь получила самостоятельность и независимость от Константинополя. Это связано:

а)       с учреждением в России патриаршества;

б)       с расколом между русской и константинопольской церквями;

в)       с церковной реформой;

г)       с усилением влияния католической церкви.

7. Временной период «Семибоярщины»:

а)       1605—1606 г.;

б)       1610—1613 г.;

в)       1598—1605 г.;

г)       1606—1613 г.

8. Руководитель штурма Китай-города и Кремля в 1612 году:

а)       князь Д. Трубецкой;

б)       князь Д. Пожарский;

в)       дворянин П. Ляпунов;

г)       дворянин И. Пашков.

9. Начало XVII в. историки называют:

а)       «бунташным веком»;

б)       Смутным временем;

в)       эпохой дворцовых переворотов;

г)       заповедными летами.

10. Свергнутый в 1610 г. царь Василий Шуйский:

а)       отправлен воеводой в Тобольск;

б)       отправлен на Соловецкие острова;

в)       отправлен в Троице-Сергиев монастырь;

г)       был казнен.

11. Соотнесите события и даты:
12. Восстание И. Болотникова.
13. Правление Лжедмитрия I.
14. Первое ополчение.
15. Польско-шведская интервенция.

а)       1605—1606 гг.;         в) 1609—1618 гг.;

б)       1606—1607 гг.;        г) 1611 г.

12. Появление самозванцев на Руси в начале XVII в. связано:

а)        с династическим кризисом;

б)       с противоречиями внутри господствующего класса;

в)       с экономическим упадком в стране;

г)       со склонностью русского народа к авантюризму.