КГА ВМ им. Н.Э. Баумана, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
V1: Экология и здоровье человека, физиологические основы адаптации.
I:
S: Человек относится к царству
-: бактерий
-: растений
+: животных
-: вирусов
I:
S: Человек по способу питания
-: автотроф
-: хемотроф
+: гетеротроф
-: фототроф
I:
S: Человек относится к типу
-: кишечнополостные
+: хордовые
-: членистоногие
-: ракообразные
I:
S: Человек относится к классу
-: брюхоногие
+: млекопитающие
-: земноводные
-: двупарноногие
I:
S: Человек относится к отряду ___________
+: приматы
I:
S: Части организма, выполняющие определённые функции___________
+: органы
I:
S: Орган состоит из___________
+: тканей
I:
S: Какой системы органов нет в организме человека?
-: покровной
+: общей
-: пищеварительной
-: нервной
I:
S: Какой системы органов нет в организме человека?
-: покровной
+: хитиновой
-: дыхательной
-: нервной
I:
S: Какой системы органов нет в организме человека?
-: покровной
+: глазной
-: половой
-: мочевыделительной
I:
S: К покровной системе органов относится
-: печень
+: кожа
-: сердце
-: желудок
I:
S: К дыхательной системе органов относится
-: печень
+: легкие
-: сердце
-: желудок
I:
S: К дыхательной системе органов относится
-: печень
+: нос
-: сердце
-: желудок
I:
S: К дыхательной системе органов относится
+: трахея
-: печень
-: сердце
-: желудок
I:
S: К кровеносной системе органов относится
-: трахея
-: печень
+: сердце
-: желудок
I:
S: К кровеносной системе органов относится
-: трахея
-: печень
+: сосуды
-: желудок
I:
S: В органы опорно-двигательного аппарата входят
-: трахея
-: сосуды
+: кости
-: желудок
I:
S: К органам опорно-двигательного аппарата относятся
-: трахея
-: сосуды
+: мышцы
-: желудок
I:
S: Система органов человека, отвечающая за регуляцию деятельности органов и систем, обеспечивая их функциональное единство, а также участвующая во взаимосвязи организма с внешней средой ______
+: нервная
I:
S: Система регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов, выделяемых эндокринными клетками непосредственно в кровь, либо диффундирующих через межклеточное пространство в соседние клетки_______________________
+: эндокринная
I:
S: Наружный слой человеческого тела, образованный кожей и её производными – это_________ система органов
+: покровная
I:
S: Ответная реакция организма на раздражение рецепторов, осуществляемая при участии ЦНС — __________
+: рефлекс
I:
S: Нервный процесс, выражающийся в задержке возбуждения в ответ на раздражение или в ослаблении уже возникшего в коре головного мозга возбуждения — _______________
+: торможение
I:
S: Абстинентный синдром может возникнуть на фоне
+: злоупотребления алкоголем
-: систематического употребления транквилизаторов
-: слишком однообразного питания
-: сочетания злоупотребления алкоголем и однообразного питания
I:
S: Этанол в высоких концентрациях, попадая в кровь, может разрушать
+: эритроциты
-: тромбоциты
-: лейкоциты
-: фагоциты
I:
S: При алкогольном опьянении прекращается кровоснабжение отдельных групп
+: нейронов
-: протонов
-: электронов
-: фотонов
I:
S: Потеря сознания из-за нейрохимических нарушений называется алкогольной _________
+: комой
I:
S: Нарушения деятельности желудочно-кишечного тракта являются непременным атрибутом острой алкогольной _________
+: интоксикации
I:
S: Риск рака пищевода и прямой кишки при регулярном употреблении алкоголя возрастает в ______ раза
-: 3
+: 2
-: 4
-: 6
I:
S: У людей, страдающих алкоголизмом, увеличивается шанс заболеть __________ энцефалопатией
+: печеночной
I:
S: Какова последовательность развития наркотической зависимости?
-: привыкание — пристрастие — психическая зависимость — физическая зависимость
+: пристрастие — привыкание — физическая зависимость — психическая зависимость
-: пристрастие — физическая зависимость — привыкание — психическая зависимость
-: нет правильного ответа
I:
S: ______________ — процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности и речи
+: Антропогенез
I:
S: ______________ — наука о взаимоотношении человека со средой обитания в различных аспектах
+: Экология человека
I:
S: ______________ — состояние живого организма, при котором организм в целом и все органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни
+: Здоровье
I:
S: ______________ — процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды
+: Адаптация
I:
S: ______________ синдром — синдром физических и/или психических расстройств, развивающийся у больных наркоманией и алкоголизмом спустя некоторое время после прекращения приёма наркотика, алкоголя или уменьшения их дозы
+: абстинентный
I:
S: ______________ — состояние, при котором в норме действующие механизмы интрапсихической защиты оказываются настолько загруженными, что не могут эффективно функционировать
+: стресс
I:
S: ______________ — периодически повторяющиеся изменения характера и интенсивности биологических процессов и явлений
+: биоритмы
I:
S: Значение питания в жизни человека:
-: является основой для полноценного развития и функционирования всех органов и систем
-: обеспечивает организм энергией, необходимой для жизнедеятельности;
-: важнейший компонент здорового образа жизни
+: все ответы верны
I:
S: Источниками _____________ в питании являются пищевые продукты животного и растительного происхождения: мясо, молоко, рыба, яйца, хлеб, крупа
+: белков
I:
S: Составными частями белков являются_____________
+: аминокислоты
I:
S: Источниками __________ в питании служат главным образом продукты растительного происхождения — хлеб, крупы, картофель, овощи, фрукты, ягоды
+: углеводов
I:
S: Углеводы откладываются в организме человека в виде особого животного крахмала — ___________
+: гликогена
I:
S: В каком году под эгидой ООН была разработана и подписана 80 государствами мира «Единая конвенция о наркотических средствах»?
-: 1982
-: 1973
-: 1996
+: 1961
I:
S: Транквилизаторы — лекарственные средства, способные:
-: устранять чувство усталости, повышенной сонливости
-: способствовать лучшему усвоению пищи
+: снимать чувство тревоги, эмоциональную напряженность.
-: снотворное
I:
S: Стратегическое предназначение экологии человека —
-: обеспечивать благополучие себя и своих близких
+: обеспечивать гармонизацию взаимодействия людей между собой и внешней средой, с целью достижения устойчивого развития
-: обеспечить всеобщее экологическое образование и воспитание
-: нет правильного ответа
I:
S: Движущими силами антропогенеза являлись ______________
+: наследственная изменчивость и естественный отбор
I:
S: Устойчивое развитие, в соответствии с решениями конференции в Рио летом 1992 г. требует
-: совершенствование системы потребления
-: совершенствование системы здравоохранения
-: преодоление разрыва между богатством и бедностью
+: учета всех перечисленных факторов
I:
S: Биологические факторы эволюции – это ___________________
+: наследственная изменчивость и естественный отбор
I:
S: Биологические факторы, или движущие силы эволюции человека
+: являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека
-: не являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека
-: не всегда являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека
-: нет правильного ответа
I:
S: Ныне живущий человек относится к виду_______________________
+: Человек разумный
I:
S: Главное отличие человека от животных — наличие второй сигнальной системы _____
+: речи
I:
S: В результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась _________________
+: эволюция человека
I:
S: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей – это приспособления к ______________________
+: прямохождению
I:
S: Какое заболевание, как правило, сопутствует наркомании?
-: сахарный диабет
+: СПИД
-: дизентерия
-: гастрит
I:
S: Какое влияние на организм оказывают наркотические вещества?
-: стимулируют обменные процессы
+: вызывают зависимость от их применения
-: активизируют работу мозга
-: улучшают работы органов пищеварения
I:
S: Какое психоэмоциональное состояние человека способствует злоупотреблению спиртным?
+: одиночество
-: целеустремленность
-: сопереживание чужим проблемам
-: доброжелательность
I:
S: Назовите факторы, связанные с риском заболевания алкоголизмом
-: нерегулярное питание
-: плохая успеваемость в институте
+: доступность потребления алкоголя
-: доброжелательность
I:
S: По каким признакам можно узнать человека, страдающего алкоголизмом?
-: повышенная работоспособность
-: приподнятое настроение
+: отсутствие меры при употреблении спиртного
-: повышенная физическая активность
I:
S: Почему употребление алкоголя особенно опасно в молодом возрасте?
-: печень функционирует не в полной мере
-: алкоголизм развивается сложнее, чем у взрослых
+: не завершилось развитие головного мозга
-: сердце функционирует не в полной мере
I:
S: Как алкоголь влияет на работу головного мозга?
-: возбуждающе
-: улучшает память
-: активизирует работу
+: затормаживает
I:
S: Какова суточная потребность взрослого организма в воде?
+: 2-2,5 л;
-: 1-2 л
-: 0,5-1 л
-: 3-4 л
I:
S: Основным источником кальция являются:
-: рис;
-: мясо и мясные изделия
-: рыба
+: молочные продукты
I:
S: _________ — заболевание, вызванное недостаточным поступлением витамина С (аскорбиновой кислоты) в организм
+: цинга
I:
S: Недостаток йода в организме является причиной:
-: заболеваний желудочно-кишечного тракта
+: нарушения работы щитовидной железы
-: авитаминоза
-: мышечной дистрофии
I:
S: Какие основные питательные вещества содержатся в мясе?
+: белки
-: жиры
-: витамины
-: углеводы
I:
S: С высоким содержанием в пище какого компонента связано заболевание диабетом?
-: белков
-: жиров
-: соли
+: сахара
I:
S: Употребление овощей и фруктов:
+: усиливает перистальтику кишечника
-: является источником минеральных солей
-: выводят избыток глюкозы
-: приводят к ожирению
I:
S: Какое значение для организма имеет вода?
+: является универсальным растворителем;
-: улучшает усвоение пищи;
-: способствует сгущению крови;
-: ухудшает освоение пищи
I:
S: Пределы, в которых может изменяться фенотип без изменения генотипа:
+: норма реакции
I:
S: Пределы изменения системы под влиянием действующих на нее факторов среды, при которых не нарушаются ее структурно-функциональные связи
+: норма адаптивной реакции
-: гомеостаз;
-: эволюция;
-: нет правильного ответа
I:
S: Если воздействие факторов среды на организм превышает норму адаптивной реакции, он:
+: теряет способность к адаптации
-: приобретает способность к адаптации
-: улучшает способность к адаптации
-: никак не меняет способность к адаптации
I:
S: Значение первой стадии стресса в жизни человека заключается в следующем:
-: повышается активность
-: повышается сопротивляемость к болезням
-: повышаются функциональные резервы
+: все ответы верны
I:
S: Какие из веществ, входящих в табачный дым, вызывают общее отравление организма?
-: никотин
-: синильная кислота
-: угарный газ
+: все ответы верны
I:
S: Ежедневное, систематическое потребление свежих овощей и фруктов – это принципы
-: умеренного питания
+: сбалансированного питания
-: биологической полноценности
-: смешанного питания
I:
S: Процесс приспособления организма к меняющимся условиям среды называется
-: аллергией
+: адаптацией
-: акселерацией
-: ретардацией
I:
S: Назовите гормон, который усиленно поступает в кровь в первую стадию стресса
-: инсулин
-: тироксин
-: прогестерон
+: адреналин
I:
S: Двигательная активность, правильное питание, рациональный режим труда и отдыха, постоянное закаливание, соблюдение правил личной гигиены, отказ от вредных привычек являются составляющими:
-: культуры
-: оздоровительной гимнастики
-: тренировки
+: здорового образа жизни
V1: Физиологические основы нормы и патологии основных систем организма человека
I:
S: Чему примерно равен пульс взрослого здорового человека?
-: 40-50 ударов в минуту
-: 80-100 ударов в минуту
+: 60-80 ударов в минуту
-: 100-120 ударов в минуту
I:
S: Чему примерно равно артериальное давление здорового человека?
-: 120/40 мм рт.ст
-: 80/40 мм рт.ст
+: 120/80 мм рт.ст
-: 160/20 мм рт.ст
I:
S: Чему примерно равно число дыханий в минуту здорового человека?
+: 16-20
-: 30-32
-: 10-12
-: 50-60
I:
S: Чему примерно равна жизненная емкость легких здорового человека?
+: 5000 мл
-: 1100 мл
-: 3000 мл
-: 7500 мл
I:
S: ________________ — наука о жизнедеятельности целостного организма и его отдельных частей — клеток, органов, функциональных систем
+: Физиология
I:
S: ________________ — отклонение от нормального состояния или процесса развития
+: Патология
I:
S: ________________ — синхронное с сокращением сердца периодическое расширение кровеносных сосудов, видимое глазом и определяемое на ощупь
+: Пульс
I:
S: ________________ — количество дыханий в 1 мин
+: Частота дыхания
I:
S: ________________ — максимальное количество воздуха, выдыхаемое после самого глубокого вдоха
+: Жизненная ёмкость легких
I:
S: ________________ — измерение силы отдельных мышечных групп человека с помощью специальных устройств
+: Динамометрия
I:
S: ________________ — оптикобиологическая бинокулярная система, эволюционно возникшая у животных и способная воспринимать электромагнитное излучение видимого спектра (света), создавая изображение, в виде ощущения (сенсорного чувства) положения предметов в пространстве
+: Зрение
I:
S: ________________ — способность органом слуха воспринимать звуки; специальная функция слухового аппарата, возбуждаемая звуковыми колебаниями окружающей среды, например, воздуха или воды
+: Слух
I:
S: ________________ — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию
+: Память
I:
S: По временным характеристикам существует тип памяти:
+: долговременная память
-: зрительная память
-: моторная память
-: звуковая память
I:
S: К свойствам памяти НЕ относится
-: Точность
-: Объём
+: Длина
-: Скорость процессов забывания
I:
S: К свойствам памяти НЕ относится
-: Точность
-: Объём
+: Жизненность
-: Скорость процессов запоминания
I:
S: ________________ — жидкая ткань сердечно-сосудистой системы позвоночных животных, в том числе человека. Состоит из плазмы, эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов
+: Кровь
I:
S: ________________ — система человеческих популяций, характеризующихся сходством по комплексу определённых наследственных биологических признаков
+: Раса
I:
S: ________________ — раздел антропологии, изучающий человеческие расы
+: Расоведение
I:
S: Наука, изучающая численность и структуру населения, процессы его воспроизводства и движения, с помощью которой оценивается состояние здоровья населения – это
-: география
+: демография
-: эпидемиология
-: экология
I:
S: Здоровье – это ___________
-: поведение человека, направленное на гармонизацию физического и умственного развития
+: состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней
-: состояние физического благополучия и отсутствие болезней
-: состояние психического и социального благополучия
I:
S: Иммунитет– это ___________
-: ответная реакция организма на раздражение внешней среды при участии нервной системы
+: защита организма от веществ и существ, несущих признаки генетически чужеродной информации
-: инфекционное заболевание
-: один из видов адаптации
I:
S: Одним из важнейших биологических и эстетических критериев физического развития человека, используемый для характеристики и оценки внешнего состояния организма, является
-: все ответы верны
-: объем грудной клетки
+: телосложение
-: рациональное питание
I:
S: Группа крови человека
-: зависит от расы
-: зависит от пола
-: зависит от возраста
+: не зависит от расы, пола или возраста
I:
S: С возрастом хрупкость костей
+: Увеличивается
-: Уменьшается
-: Не изменяется
-: Изменяется, но не у всех
V1: Иммунная система
I:
S: ________________ — возбудитель инфекционных болезней растений, животных и человека, размножающийся только в живых клетках
+: Вирус
I:
S: ________________ — большая группа микроскопических, преимущественно одноклеточных безъядерных организмов, обладающих клеточной стенкой, содержащих много дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК)
+: Бактерии
I:
S: ________________ — царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных
+: Грибы
I:
S: ________________ — тип одноклеточных животных из группы эукариотов
+: Простейшие
I:
S: ________________ — медицинский препарат, предназначенный для создания иммунитета к инфекционным болезням
+: Вакцина
I:
S: Если вирус проникает в организм, то его атакуют:
-: эритроциты
-: тромбоциты
+: лимфоциты
-: фагоциты
I:
S: К болезням, вызываемым вирусами относится:
-: Дифтерия
-: Туберкулез
+: Грипп
-: Коклюш
I:
S: К болезням, вызываемым вирусами относится:
-: Дифтерия
-: Туберкулез
+: Оспа
-: Тиф
I:
S: К болезням, вызываемым вирусами относится:
-: Дифтерия
+: Корь
-: Холера
-: Коклюш
I:
S: К болезням, вызываемым вирусами относится:
+: Полиомиелит
-: Брюшной тиф
-: Туберкулез
-: Коклюш
I:
S: К болезням, вызываемым бактериями относится:
-: Жёлтая лихорадка
-: Полиомиелит
+: Дифтерия
-: Корь
I:
S: К болезням, вызываемым бактериями относится:
-: Грипп
-: Оспа
+: Сифилис
-: Корь
I:
S: К болезням, вызываемым простейшими относится:
+: Амебная дизентерия
-: Жёлтая лихорадка
-: Туберкулез
-: Корь
I:
S: К болезням, вызываемым простейшими относится:
+: Лямблиоз
-: Жёлтая лихорадка
-: Туберкулез
-: Корь
I:
S: К болезням, вызываемыми животными-паразитами относится:
-: Полиомиелит
+: Аскаридоз
-: Туберкулез
-: Корь
I:
S: Способ распространения дифтерии
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения столбняка
+: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
-: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения коклюша
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения гриппа
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения простуды
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения оспы
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения свинки
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Способ распространения полиомиелита
-: Раневая инфекция
-: Пищеварительный тракт
+: Капельная инфекция
-: Молоко больных животных
I:
S: Научно обосновал основной принцип борьбы с инфекционными болезнями
-: Э. Беринг
-: И. Мечников
+: Л. Пастер
-: А. Иерсен
I:
S: Обстоятельно изучил фагоцитарную реакцию у млекопитающих и у человека
-: Э. Беринг
+: И. Мечников
-: Л. Пастер
-: А. Иерсен
I:
S: Функция фагоцитов
-: контроль над качеством клеток организма
-: регуляция иммунитета
-: распознавать чужеродные структуры
+: захватывать и переваривать проникающие извне агенты
I:
S: Специфические антитела продуцируются специальными клетками, которые называются
-: эритроциты
-: тромбоциты
+: лимфоциты
-: фагоциты
I:
S: Иммунитет является результатом
-: регулярного приема необходимых лекарственных препаратов
-: высокого интеллекта и нравственности
-: коммуникабельности
+: приобретенной или наследственной невосприимчивости организма к возбудителям болезней
I:
S: Дизентерия – “болезнь грязных рук”, вызывается:
-: вирусами
+: бактериями
-: грибами
-: овощами
I:
S: Причина возникновения гриппа:
+: вирус
-: бактерия
-: гриб
-: животное
I:
S: В настоящее доминирует следующий путь передачи вируса СПИД
-: Инъекционный в среде наркоманов
-: Инъекционный в медицинских учреждениях
+: Половой
-: Бытовой
I:
S: Основные клеточные элементы, обеспечивающие иммунную реакцию:
-: эритроциты
+: лимфоциты
-: тромбоциты
-: фибриноген
V1: Приспособленность человека к жизни в разных средах
I:
S: Гипоксия – это
-: процесс биологического окисления
+: кислородная недостаточность
-: патологический процесс
-: важный компонент патогенеза
I:
S: __________________ — приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды
+: Адаптация
I:
S: __________________ — состояние, при котором сила взаимодействия тела с опорой, возникающая в связи с гравитационным притяжением, действием других массовых сил, в частности силы инерции, возникающей при ускоренном движении тела, отсутствует
+: Невесомость
I:
S: __________________ — состояние кислородного голодания как всего организма в целом, так и отдельных органов и тканей
+: Гипоксия
I:
S: Гипоксия НЕ может быть вызвана
-: задержкой дыхания
+: состоянием голода
-: болезненными состояниями
-: малым содержанием кислорода в атмосфере
I:
S: Наиболее чувствительными, из перечисленных, к кислородной недостаточности является
-: легкие
+: мышца сердца
-: ткани селезенки
-: желудок
I:
S: Наиболее чувствительными, из перечисленных, к кислородной недостаточности является
-: легкие
-: ткани селезенки
+: центральная нервная система
-: желудок
I:
S: Наиболее чувствительными, из перечисленных, к кислородной недостаточности является
+: ткани почек
-: легкие
-: ткани селезенки
-: желудок
I:
S: Наиболее чувствительными, из перечисленных, к кислородной недостаточности является
-: легкие
-: ткани селезенки
-: желудок
+: печень
I:
S: __________________ — относительное постоянство внутренней среды организма
+: Гомеостаз
или напишите нам прямо сейчас:
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, планирую поступать в магистратуру на факультет Психологии « Психология личности»в РГГУ скажите пожалуйста, есть ли у вас, ответы на вступительные экзамены? так как, планирую, сделать акцент на бюджет. Спасибо.
Арсений, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Дистанционная помощь в защите ВКР
Анастасия, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте. Нужна срочно практическая часть вкр, третья глава. Скину похожие работы, на которые можно ориентироваться
Александр, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
вкр по теме: экологический туризм России : анализ состояния, проблемы и перспективы
Людмила, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте вы защищаете ВКР?
Ольга, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать магистерскую ВКР на тему «Совершенствование логистических бизнес-процессов на примере торговой компании». Не менее 100 страниц.
Миша, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте нужна работа Вкр
Лена, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать ВКР 3 раздела Тема строительство строительство жилого дома с применением каркасно-монолитных технологий Антиплагиат от 75% ПЗ и чертежи
Владимир, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.