ПрограммаЦЕЛЬ
Способствование формированию современного научного представления о специфике и закономерностях современного (конец 20 – начало 21 веков) русского литературного процесса; также необходимо ознакомить студентов с основными тенденциями текущего литературного процесса, дать представление о наиболее примечательных явлениях и наиболее репрезентативных фигурах отечественной словесности последних лет, раскрыть их эстетическую значимость, а также повышение конкурентоспособности учителя.

ЗАДАЧИ
Знакомство с основными направлениями и течениями русской литературы последних десятилетий;
Знакомство с важнейшими эстетическими тенденциями в русской литературе рубежа 20 – 21 веков в области жанра и стиля;
Изучение творчества отдельных писателей русской литературы рубежа 20 – 21 веков как уникальных художественных систем и в их взаимосвязи с художественными системами писателей-современников;
Освоение художественных текстов, рекомендуемых для обязательного прочтения;
Формирование представления о литературном развитии как закономерном, едином и непрерывном процессе;
Воспитание взгляда на культуру как на единое целое.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования (учителя русской литературы).

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
По результатам прохождения данного дистанционного курса у слушателей должны получить дальнейшее развитие следующие компетенции:
Владение определенным набором предметных и межпредметных знаний (фактов, понятий, представлений), необходимых и достаточных для осуществления непрерывного профессионального и/или личностного развития;
Сформированность комплексных академических, информационных, коммуникативных умений, связанных с переработкой большого количества информации и ее передачи.
Слушатели, освоившие программу, должны
Знать:
Теорию и практику современного художественного процесса; содержание основных тенденций и произведений, их представляющих; творческие принципы наиболее значимых авторов в процессе их реализации; творческие биографии крупнейших русских писателей рубежа 20 – 21 веков (В. Пелевина, Т. Толстой, Л. Петрушевской, Л. Улицкой, Т. Кибирова, Д. Пригова и пр.); иметь представление об их эстетических взглядах;
Уметь:
Рассматривать литературный процесс рубежа 20-21 веков в культурном контексте эпохи; устанавливать межлитературные связи; выделять главные черты произведений писателей изучаемого периода, определяющие их место и роль в национальной и мировой культуре; анализировать литературные произведения, относящиеся к разным жанрам, в единстве формы и содержания; применять современные образовательные технологии при изучении и преподавании литературы рубежа 20 – 21 вв.; создавать и реализовывать элективные курсы по литературе рубежа 20 – 21 вв.
Владеть:
навыками ориентации в традициях и основных направлениях развития отечественной и мировой культуры и литературы; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, навыками использования современных образовательных технологий; навыками анализа историко-литературного процесса, конкретного художественного произведения, творческой индивидуальности писателя.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Общие особенности русской литературы рубежа 20-21 вв
Всего часов — 7

1.1. Постмодернизм и неореализм в русской литературе конца 20-21 вв
Всего часов — 4

1.2. Особенности жанра фэнтези в контексте жанровых преобразований в русской литературе 20-21 вв
Всего часов — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная поэзия
Всего часов — 7

2.1. Рок-поэзия рубежа 20-21 веков
Всего часов — 2

2.2. Творчество Д.А. Пригова (1940–2007)
Всего часов — 3

2.3. Творчество Тимура Кибирова
Всего часов — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Современная проза
Всего часов — 7
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Изучение современной литературы в школе
Всего часов — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Теория и практика элективного курса
Всего часов — 6
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Теория и практика анализа современного литературного творчества
Всего часов — 4
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — 7

План: 72 часа

Модуль 1. Общие особенности русской литературы рубежа 20-21 вв
Всего часов — 13

1.1. Постмодернизм и неореализм в русской литературе конца 20-21 вв
Всего часов — 7

1.2. Особенности жанра фэнтези в контексте жанровых преобразований в русской литературе 20-21 вв
Всего часов — 6
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современная поэзия
Всего часов — 15

2.1. Рок-поэзия рубежа 20-21 веков
Всего часов — 5

2.2. Творчество Д.А. Пригова (1940–2007)
Всего часов — 5

2.3. Творчество Тимура Кибирова
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Современная проза
Всего часов — 13
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Изучение современной литературы в школе
Всего часов — 9
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Теория и практика элективного курса
Всего часов — 11
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Теория и практика анализа современного литературного творчества
Всего часов — 9
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Тип контроля — 7