ПрограммаЦЕЛЬ
Cовершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области эффективного использования активных методов обучения в образовательном процессе

ЗАДАЧИ
• формирование знаний и теоретической базы, необходимых для преподавания экономических дисциплин с использованием активных методов обучения и интерактивных технологий;
• формирование и освоение методического инструментария, необходимого для внедрения в образовательный процесс активных методов обучения в рамках требований ФГОС;
• формирование знаний, умений и навыков в области конструирования и модерации занятий с использованием активных методов обучения и интерактивных технологий;
• стимулирование активности преподавателей в области переосмысления ими методических материалов и педагогического опыта с целью их ориентации на активные методы и интерактивные технологии обучения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники, осуществляющие преподавание экономических дисциплин в различных типах образовательных организаций.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
значение использования методов активного обучения при преподавании экономических дисциплин в современном образовании в рамках требований ФГОС;
понятие, виды, историю развития и дидактические предпосылки методов активного обучения;
отличительные особенности активных и интерактивных методов, классификации методов активного обучения;
психологические механизмы применения активных методов обучения;
возможности применения активных и интерактивных методов и технологий обучения при преподавании экономики в современном образовании;
критерии выбора методов активного обучения;
основы проектирования занятий с использованием активных методов и интерактивных технологий
умения:
ориентироваться в комплексе активных методов, интерактивных технологий обучения и использовать их в образовательной практике;
творчески применять активные методы и интерактивные технологии в учебном процессе;
создавать индивидуальные комплексы активных методов и интерактивных технологий обучения;
управлять образовательным процессом с использованием современных технологий обучения
навыки:
отбор оптимальных методов обучения для преподавания экономических дисциплин;
проектирование занятий и разработка учебно-методических материалов по изучению экономики с использованием активных методов и интерактивных технологий;
конструирование технологических карт учебного занятия по экономике с использованием активных и интерактивных методов;
конструирование современного учебного занятия на основе использования активных методов обучения с учетом требований ФГОС
профессиональные компетенции:
способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения посредством использования активных и интерактивных методов обучения;
способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности;
способность разрабатывать планы и проводить занятия по экономическим дисциплинам на основе использования активных методов обучения;
способность использовать и разрабатывать учебно-методические материалы, обеспечивающие использование активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин;
способность организации сотрудничества обучающихся, поддержки активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей в области экономики.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Особенности преподавания экономики на современном этапе и необходимость применения активных методов обучения
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы активного обучения: понятие, особенности, классификация и применение при преподавании экономических дисциплин в современном образовании
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Применение интерактивных методов и технологий при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 19
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Технологии конструирования и модерации занятий с использованием активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 19
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 16
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Особенности преподавания экономики на современном этапе и необходимость применения активных методов обучения
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы активного обучения: понятие, особенности, классификация и применение при преподавании экономических дисциплин в современном образовании
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Применение интерактивных методов и технологий при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Технологии конструирования и модерации занятий с использованием активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 5

План: 144 часа

Модуль 1. Особенности преподавания экономики на современном этапе и необходимость применения активных методов обучения
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы активного обучения: понятие, особенности, классификация и применение при преподавании экономических дисциплин в современном образовании
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Применение интерактивных методов и технологий при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Технологии конструирования и модерации занятий с использованием активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 54
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 8

План: 180 часов

Модуль 1. Особенности преподавания экономики на современном этапе и необходимость применения активных методов обучения
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы активного обучения: понятие, особенности, классификация и применение при преподавании экономических дисциплин в современном образовании
Всего часов — 26
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Применение интерактивных методов и технологий при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Технологии конструирования и модерации занятий с использованием активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин
Всего часов — 28
Теория — 6
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 36
Самостоятельная работа — 66
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 11