Контрольные работы – 1-ый семестр

 

Каждое контрольное задание предлагается в трёх вариантах. Вы должны выполнить один из трёх вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1, 2 или 3 выполняют вариант №1; на 4, 5 или 6 — №2; на 7, 8, 9 или 0 — №3.

Контрольные работы должны выполняться чернилами, аккуратно, чётким почерком. При выполнении контрольной работы оставляйте в тетради  поля  для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента.

Материал в тетради следует располагать по следующему образцу.

 

Левая страница                        Правая страница

 

Поля

Немецкий текст

Русский текст

Поля

 

 

Контрольное задание 1

(вариант 1)

 

Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). Презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt), плюсквамперфект (Plusquamperfekt) и футурум (Futurum) глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Модальные глаголы. 6. Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив. 7. Склонение определенного и неопределенного артикля, указательных и притяжательных местоимений. 8. Образование множественного числа существительных. 9. Склонение личных местоимений. 10. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 11. Числительные количественные и порядковые. 12. Отрицания nicht и kein. 13. Предлоги, употребляемые с дательным (Dativ), винительным (Akkusativ), с дательным и винительным падежами, с родительным падежом (Genitiv). 14. .Сложные существительные.

После проработки указанного выше материала приступайте к выполнению контрольных заданий.

 

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, переведите их.

Der Fernstudent erhält neue Aufgaben 2. Mein Freund arbeitet schon viele Jahre in einer deutschen Firma. 3. Alle Prüfungen werden wir im Frühling ablegen. 4. Der Student liest neue Texte ohne Wörterbuch 5. Die ganze Gruppe blieb im Institut bis 15 Uhr.

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, переведите их.

Wir nahmen an der Diskussion teil. 2. Die Studenten arbeiten oft in der Bibliothek. 3. Die Gruppe bereitet sich auf das Seminar vor. 4. Die Studentendelegation wird heute die Ausstellung besichtigen. 5. Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek.

Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем, и переведите их.

Переведите предложения с модальными глаголами.

Wir wollen an der Studentenkonferenz teilnehmen. 2. Mein Freund will nach Petersburg fahren. 3. Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Gestern mussten wir die Prüfung in der Mathematik ablegen.

Поставьте глаголы, данные в скобках, в презенсе и имперфекте. Переведите предложения.

Die meisten berufstätigen Menschen (arbeiten) im Dienstleistungssektor. Ein Atlas oder eine Karte des Landes (können) eine große Hilfe sein. 3. In dieser Region (wachsen) keine Pflanzen. 4. Der Wald (stehen) unter besonderem Schutz. 5. Er (wollen) sich der Geographie des Landes zuwenden. 6. Die Schweiz (sein) in Mitteleuropa ein Transitland. 8. Der Ackerbau (einnehmen) 10% der Landesfläche.

Определите время глаголов. Переведите предложения.

Im September 1848 machte eine neue Verfassung die Schweiz zu einem Bundesstaat. 2. In den letzten Jahren sind die Schweizer Städte besonders schnell gewachsen. 3. Wir sprachen über das Schweizer Bildungssystem. 4. Er wird in diesem Jahr in die Schweiz fahren. 5. Zürich, Bern und Luzern waren im 14/15. Jahrhundert bedeutende künstlerische Zentren der Schweiz. 6. Die Ausstellung hat auf mich einen großen Eindruck gemacht.

Ответьте письменно на следующие вопросы:

Welche Stadt ist größer: Tschita oder Tula? 2. Welche Jahreszeit ist die kälteste?

Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно, (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) die Tagesordnung, die Ordnungszahl; 6) die Wirtschaftsfakultät, der Lehrstoff, der Fernstudent, der Bücheraustausch.

Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов nach и an:

а) Ich gehe nach Hause. Er fährt nach Minsk. Die Brigade arbeitet nach dem Plan. Nach der Arbeit fahren die Fernstudenten ins Institut. Wir kehrten nach zwei Wochen zurück. Es ist zehn Minuten nach acht. Ich kenne ihn nur nach dem Namen.

б) an der Wand, an der Wolga, am Puschkinplatz, am Tisch, am Tage

 

Прочтите текст   и   переведите      его   устно;   затем   перепишите   и   переведите письменно заглавие и абзацы 1 и 5.

Die Schweiz

Schweiz — Suisse — Svizzera — Svizzra — vier Namen in unterschiedlichen Sprachen für einen einzigen Staat, für die Schweizer Eidgenossenschaft. Dies ist der amtliche Name in deutscher Sprache für die Schweiz, den Bundesstaat in Mitteleuropa. Sie grenzt an Deutschland, Osterreich, Liechtenstein, Italien und Frankreich.

Die Schweiz bedeckt eine Fläche von rund 41.290 Quadratkilometern. 23% dieser Fläche fallen auf das Mittelland. Hier leben 75% der Bevölkerung. Die Schweiz zählt über 7 Millionen Einwohner. Sie ist damit eines der dichtbevölkerten Länder der Erde. Die Bevölkerung setzt sich aus vier verschiedenen Volks- und Sprachgruppen zusammen und wohnt in vier Sprachgebieten.

Die meisten berufstätigen Menschen in der Schweiz arbeiten im Dienstleistungssektor (Handel, Verkehr, Banken; fast 60%). Danach folgen Industrie und Handwerk (ca. 36%), die Land- und Forstwirtschaft (ca. 4%). Schwerpunkte im Industriesektor sind die Maschinen-, Elektro- und Metallindustrie; aber auch die chemisch-pharmazeutische Industrie und die weltweit bekannte Uhrenindustrie haben eine hohe Bedeutung. Beliebt ist die Schweiz auch bei den Touristen.

Das Binnenland Schweiz ist hauptsächlich ein Gebirgsland und hat Anteil an drei Großlandschaften: an den Alpen, am Schweizer Mittelland und am Jura.

Die größten Flüsse in der Schweiz sind der Rhein, der Ticino, die Rhone, die Aare und die Reuß. Fast alle Flüsse füllen mit ihren Wässern große Seen: den Bodensee, den Genfer See, den Vierwaldstatter See, den Brienzer, den Thuner und den Bieler See. Der größte See ist der Zürichsee.

Die größten Städte sind Genf, Zürich, Locarno, Maggiore, Luzern, Basel. Die Hauptstadt, der Schweiz ist Bern.

Die Schweiz ist ein demokratischer Bundesstaat. Sie besteht aus 26 Kantonen und. Halbkantonen. Jeder Kanton hat seine eigene Verfassung und seine eigenen Gesetze.

Die legislative Gewalt liegt bei der Bundesversammlung. Sie besteht aus zwei Kammern, dem Nationalrat und dem Ständerat. Der Ständerat ist eine Föderative Kammer. Jeder  schweizerische Kanton sendet mindestens einen Abgeordneten in den Ständerat.

Die Schweizerische Regierung — Bundesrat besteht aus sieben Mitgliedern. Der Bundesrat wählt jede 5 Jahre ein Mitglied aus seiner Mitte zum Bundespräsidenten. Die Schweizerische Nationalflagge ist rot mit einem Kreuz in der Mitte.

 

Найдите предложения, которые являются ответом на следующие вопросы, выпишите их:

Wo sind die meisten Menschen tätig? 2. Wie heißen die wichtigsten Industriebranchen? 3. Welche Großlandschaften hat die Schweiz? 4. Wie ist der bedeutendste See? 5. Woraus besteht die Schweiz? 6. Wie oft wählt man den Bundesrat?

 

 

Контрольное задание 1

(вариант 2)

Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). Презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt), плюсквамперфект (Plusquamperfekt) и футурум (Futurum) глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Модальные глаголы. 6. Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив. 7. Склонение определенного и неопределенного артикля, указательных и притяжательных местоимений. 8. Образование множественного числа существительных. 9. Склонение личных местоимений. 10. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 11. Числительные количественные и порядковые. 12. Отрицания nicht и kein. 13. Предлоги, употребляемые с дательным (Dativ), винительным (Akkusativ), с дательным и винительным падежами, с родительным падежом (Genitiv). 14. .Сложные существительные.

После проработки указанного выше материала приступайте к выполнению контрольных заданий.

 

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, переведите их.

Die Absolventen des Ferninstituts arbeiten erfolgreich auf allen Gebieten der Volkswirtschaft. 2. Unsere Gruppe wird eine neue Ausstellung besichtigen. 3. Dieser Student legte die Prüfung ausgezeichnet ab. 4. Er liest ein deutsches Buch. 5. Meine Freundin spricht gut deutsch.

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, переведите их.

Alle Betriebe arbeiten nach dem Plan. 2. Er erhielt einen Brief aus der BRD. 3. Der Professor hält die Vorlesung im Hörsaal. 4. Die Studentenkonferenz fand im April statt. 5. Die Versammlung wird am Montag stattfinden.

Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем, и переведите их.

Переведите предложения с модальными глаголами.

Viele Studenten können deutsche Zeitungen ohne Wörterbuch lesen. 2. Die ganze Brigade will an der Erfüllung des Planes teilnehmen. 3. Darf ich eine Frage stellen? 4. Die Studenten müssen die Sprache aktiv studieren.

Поставьте глаголы, данные в скобках, в презенсе и имперфекте. Переведите предложения.

Ich (studieren) an der Abendfakultät. 2. Am Ende eines jeden Semesters (ablegen) wir die Prüfungen. 3. Während der Prüfungen (haben) die Studenten keine Vorlesungen und Seminare. 4. Das Studium an der Abendhochschule (sein) nicht leicht. 5. Ich (aufstehen) um halb acht. 6. Sie (können) auf die Frage beantworten. 7. Nach dem Mittagessen (lesen) er die Zeitung und (sprechen) mit seinen Kollegen.

Определите время глаголов. Переведите предложения.

Ich habe heute eine Vorlesung in darstellender Geometrie. 2. Gestern habe ich eine Vorlesung in Chemie gehabt. 3. Er war zur Konsultation gegangen. 4. Die Konsultation war um 4 Uhr nachmittags. 5. Wir sind bis 8 Uhr abends im Institut gewesen. 6. Wir haben hier 4 Stunden verbracht.

Ответьте письменно на следующие вопросы:

Welcher Fluss ist länger: die Wolga oder der Moskwa-Fluss? 2. Wie heißt das bekannteste Theater für Oper und Ballett in Moskau?

Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно, (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) der Arbeitstag, die Tagesordnung; 6) die Hausaufgabe, das Wohnzimmer, das Hochhaus, der Schreibtisch.

Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов von и an:

а) Mein Eindruck von der Ausstellung ist sehr groß. Er ist Mechaniker von Beruf. Das Institut befindet sich nicht weit von der U-Bahnstation.

б) an der Wand stehen, an der Universität studieren, am ersten September, am Tage, am Abend.

Прочтите текст   и   переведите      его   устно;   затем   перепишите   и   переведите письменно заглавие и абзацы 1 и 5.

Österreich

Die Republik Österreich liegt im südlichen Mitteleuropa. Ihre Fläche beträgt 83849 km², die Bevölkerungszahl — etwa 7,5 Mill. Einwohner. Österreich hat einen föderativen Aufbau und besteht aus 8 Bundesländern und der bundesunmittelbaren Stadt Wien (1,7 Mill. Einwohner, die Hauptstadt). Amtssprache ist Deutsch.

Die Republik wurde im November 1918 nach dem Zerfall Monarchie Österreich — Ungarn gegründet. Im März 1938 wurde sie durch Hitlerfaschisten okkupiert und im April 1945 durch Sowjetarmee und westallierte Truppen befreit. Am 26.10.1955 nahm   das   österreichische   Parlament Verfassungsgesetz über die Neutralität des Landes an.  Bis Ende September 1955 wurden alle Besatzungstruppen aus Österreich abgezogen. Im Dezember 1955 trat das Land der UNO bei.

Österreich ist eine parlamentarische Bundesrepublik. An der Spitze steht der Bundespräsident, der den Bundeskanzler ernennt. Das höchste gesetzgebende Organ ist das Parlament, das aus 2 Kämmen besteht: dem Nationalrat und dem Bundesrat. Jedes Bundesland hat sein Parlament — den Landtag. Das Bundesland wird von der Landesregierung verwaltet, an deren Spitze der vom Landtag gewählte Landeshauptmann steht.

Zu den größten politischen Parteien des Landes gehören: die Sozialistische Partei Österreichs (SPÖ), die Österreichische Volkspartei (ÖVP), die Freiheitliche Partei Österreichs (FPÖ) u.a.

Österreich ist ein hoch entwickelter Industriestaat. Am Bruttonationalprodukt sind Industrie und Gewerbe sowie der Dienstleistungssektor mit je knapp der Hälfte, dagegen die Land- und Forstwirtschaft nur mit etwa 5 % beteiligt. Eine bedeutende Stellung nimmt die verstaatlichte Industrie ein, die Eisen- und Buntmetallurgie sowie Kohle- und Erdölförderung nahezu vollständig, Elektroindustrie, Maschinenbau und Metallverarbeitung zu 10 — 20 % beherrscht. Innerhalb der Industrie sind kleine und mittlere Betriebe vorherrschend. Am Exportwert sind Maschinen mit 1/8, Eisen und Stahl mit 1/9, Textilien und Bekleidung mit 1/10, Holzfasern und Papier mit 1/15 und Holz mit 1/17 beteiligt. In der Landwirtschaft gehören etwa 50 % des Boden- und Waldfonds Großgrundbesitzern. Wichtigster Zweig ist die auf die Milcherzeugung ausgerichtete Viehwirtschaft, die über den Eigenbedarf hinaus auch für den Export produziert. Erhebliche Valutaeinnahmen bringt der internationale Fremdenverkehr.

Найдите предложения, которые являются ответом на следующие вопросы, выпишите их:

Wann entstand die Republik Österreich? 2. Woraus besteht Österreich? 3. Wer steht an der Spitze der Republik? 4. Aus wie viel Kammern besteht das Parlament? 5. Wie heißen die wichtigsten Industriebranchen?

 

 

Контрольное задание 1

(вариант 3)

Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). Презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt), плюсквамперфект (Plusquamperfekt) и футурум (Futurum) глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Модальные глаголы. 6. Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив. 7. Склонение определенного и неопределенного артикля, указательных и притяжательных местоимений. 8. Образование множественного числа существительных. 9. Склонение личных местоимений. 10. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 11. Числительные количественные и порядковые. 12. Отрицания nicht и kein. 13. Предлоги, употребляемые с дательным (Dativ), винительным (Akkusativ), с дательным и винительным падежами, с родительным падежом (Genitiv). 14. .Сложные существительные.

После проработки указанного выше материала приступайте к выполнению контрольных заданий.

 

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, переведите их.

Der Student arbeitet an einem neuen Text. 2. Mein Freund fährt nach Irkutsk. 3. Unsere Gruppe wird heute neue Texte übersetzen. 4. Er nimmt an der Konferenz teil. 5. Die Delegation besichtigte die Ausstellung.

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, переведите их.

Einige Studenten verbrachten die Sommerferien im Erholungsheim. 2. Die Versammlung beginnt um 7 Uhr abends. 3. Mein Freund wird die Moskauer Universität absolvieren. 4. Der Student erzählte über seine Reise durch die BRD. 5. Mein Bruder studiert an der Wirtschaftsfakultät.

Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем, и переведите их.

Переведите предложения с модальными глаголами.

Ich muss um 7 Uhr aufstehen. 2. Er kann mit dem Bus fahren. 3. Dieses Werk will moderne Arbeitsmethoden einführen. 4. Während der Reise durch die BRD wollen wir die Stadt Dresden besuchen.

Поставьте глаголы, данные в скобках, в презенсе и имперфекте. Переведите предложения.

Wir (teilnehmen) an dieser Studentenkonferenz. 2. Während der Ferien (besuchen) ich meine Tante. 3. Alle Verwandten (wollen) sich bei unseren Großeltern versammeln. 4. Meine Großmutter (helfen) mir oft in der Küche. 5. Unsere Gruppe (bestehen) aus siebzehn Personen. 6. Ich (haben) zu Hause einen Computer. 7. Das Studium an der Universität (sein) sehr interessant.

Определите время глаголов. Переведите предложения.

Er ist gerade vor ein paar Minuten eingetreten. 2. Wir haben zuerst über alles Mögliche gesprochen. 3. Die Fernstudenten betreten den Hörsaal. 4. Sie sind aus verschiedenen Städten angekommen. 5. Andrej hatte die Aufnahmeprüfungen ausgezeichnet abgelegt. 6. Er hat jetzt ausgezeichnete Noten in seinem Studienbuch.

Ответьте письменно на следующие вопросы:

Wo ist die niedrigste Temperatur der Erde: in der Antarktis oder in Sibirien? 2. Wann sind die Tage kürzer: im Sommer oder im Winter?

Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно, (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) der Arbeitsplan, die Bevölkerungsdichte; 6) die Leichtindustrie, der Industriebetrieb, die Volkswirtschaft, die Baustelle.

Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов gegen и in:

а) Er trat gegen meinen Vorschlag auf. Gegen 8 Uhr abends gehen wir ins Institut.

б)im Winter, in dieser Weise, in der Nacht, in der Schule, in einem Monat..

Прочтите текст   и   переведите      его   устно;   затем   перепишите   и   переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4.

 

Luxemburg und Lichtenstein

Luxemburg

Das Großherzogtum Luxemburg liegt zwischen der BRD, Belgien und Frankreich. Die Fläche des Landes beträgt 2586 km², die Bevölkerungszahl — 365500 Einwohner, 26 % davon sind Ausländer. Die Amtssprachen sind Deutsch und Französisch, die Bevölkerung spricht aber einen mit französischen Wörtern durchsetzten mosel­fränkischen Dialekt. Die Hauptstadt ist Luxemburg. Das Land ist in 3 Distrikte eingeteilt.

In den gegenwärtigen Grenzen existiert der Staat seit 1839. Seit 1948 gehört Luxemburg der Beneluxunion und seit 1949 — der Nato an. Luxemburg ist eine konstitutionelle Erbmonarchie. Der Herzog ernennt und entlässt den Ministerpräsidenten und die Minister. Das Parlament besteht aus 56 Abgeordneten, die auf 5 Jahre gewählt wer­den. Es gibt noch einen Staatsrat von 21 Mitgliedern, die auf Lebenszeit vom Großherzog ernannt werden und beratende Stimmen haben.

Zu den größten Parteien gehören die Christlich-Soziale Volkspartei (CSVP), die Demokratische Partei (DP), die Luxemburgische soziali­stische Arbeitspartei (LSAP) u.a.

Die Wirtschaft des Landes ist eng mit französischen und belgischen Monopolen verflochten und auf die Hüttenindustrie ausgerichtet. Nach der Stahlproduktion pro Kopf der Bevölkerung nimmt Luxemburg den ersten Platz in der Welt ein. Außerdem sind hier auch chemische, Lederwaren-, Zement-, keramische Industrie entwickelt. Die intensive Landwirtschaft deckt fast völlig den Eigenbedarf des Landes. Luxemburg ist auch ein großes Finanzzentrum Europas.

Liechtenstein

Das Fürstentum Liechtenstein liegt in Mitteleuropa zwischen der Schweiz und Österreich. Seine Fläche beträgt 157 km², die Bevölkerung zählt über 26500 Einwohner, die meisten davon sind Österreicher und Deutschschweizer. Die Amtssprache ist Deutsch. Die Hauptstadt ist Vaduz. Das Land ist in 2 Verwaltungsbezirke eingeteilt mit je 5 und 6 Gemeinden.

Das Fürstentum ist 1719 gegründet. Unabhängig ist der Staat 1866 geworden. Seit 1924 ist Liechtenstein in Währungs- und Zollunion mit der Schweiz verbunden, sie vertritt auch das Land im Ausland seit 1919.

Liechtenstein ist eine konstitutionelle Monarchie seit 1921. Das Staatsoberhaupt ist der Fürst. Das gesetzgebende Organ ist der Landtag (das Parlament), der aus 1.5 auf 4 Jahre gewählten Abgeordneten besteht.

 

Найдите предложения, которые являются ответом на следующие вопросы, выпишите их:

Wie heißt die Hauptstadt des Großherzogtums Luxemburg? 2. Wer ernennt und entlässt den Ministerpräsidenten und die Minister in Luxemburg? 3. Wie sind die Amtssprachen in Luxemburg und in Liechtenstein? 4. Wann wurde das Fürstentum Liechtenstein gegründet? 5. Wie ist die Staatsordnung in Luxemburg und in Liechtenstein?