Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Возможные форматы учебных заданий — Зачет, Диф. Зачет, Итоговое тестирование, Итоговый междисциплинарный экзамен

ТОП-50 вопросов к тестам по модулю: Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС

Какой из следующих терминов описывает способность ребёнка с РАС фокусироваться на деталях, игнорируя общую картину?

• Фрагментарное восприятие
• Глобальное мышление
• Конвергентное мышление
• Дивергентное мышление

Какой из перечисленных подходов используется для поддержки детей с РАС в условиях инклюзивного образования?

• Традиционное обучение
• Линейная подача материала
• Визуальное моделирование
• Монологический метод преподавания

Какой документ определяет особенности организации образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС?

• Устав образовательной организации
• Положение о ВПМПК
• Адаптированная образовательная программа
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Какой из принципов ФГОС наиболее важен при обучении детей с РАС?

• Единые сроки обучения
• Ориентация на усреднённого ученика
• Индивидуализация и дифференциация обучения
• Максимально жёсткая структура учебного процесса

Какие виды взаимодействия чаще всего затруднены у детей с РАС?

• Вербальные навыки
• Социально-коммуникативные навыки
• Познавательные способности
• Моторные навыки

Какой из методов коррекционно-развивающей работы помогает развивать социальные навыки у детей с РАС?

• Репродуктивный метод
• Метод ролевых игр
• Объяснительно-иллюстративный метод
• Метод пассивного наблюдения

Что из перечисленного может быть эффективным средством мотивации для учащихся с РАС?

• Общая похвала без конкретики
• Наглядная система вознаграждений
• Стандартные тесты
• Оценка по пятибалльной системе

Какое из следующих направлений является частью комплексной психолого-педагогической поддержки обучающихся с РАС?

• Преподавание по традиционным программам
• Индивидуальная работа только с психологом
• Работа ПМПК
• Использование исключительно медицинских методов

Какой из аспектов развития требует особого внимания у детей с РАС?

• Физическая выносливость
• Аудиативное восприятие
• Эмоциональная регуляция
• Математические способности

Какой из факторов наиболее часто влияет на успешную адаптацию учащихся с РАС в образовательной среде?

• Количество домашних заданий
• Высокий уровень академических требований
• Стабильность и предсказуемость распорядка
• Количество одноклассников

Какой из следующих методов может помочь уменьшить тревожность у детей с РАС в школе?

• Игнорирование эмоционального состояния
• Использование визуальных расписаний
• Увеличение объёма домашней работы
• Строгая дисциплина

Какой из перечисленных документов разрабатывается для каждого ребёнка с ОВЗ?

• Учебный план школы
• Общеобразовательная программа
• Индивидуальная программа сопровождения
• Правила внутреннего распорядка

Какой из следующих подходов позволяет учитывать интересы и потребности ребенка с РАС в обучении?

• Формальный подход
• Авторитарный стиль преподавания
• Индивидуальный подход
• Массовое обучение

Какой из методов используется для формирования навыков самостоятельности у детей с РАС?

• Полное выполнение заданий педагогом
• Алгоритмизация действий
• Ежедневные контрольные работы
• Общая оценка знаний

Какой из критериев НЕ относится к особенностям поведения детей с РАС?

• Стереотипные движения
• Сложности в установлении контакта
• Чрезмерная коммуникабельность
• Нестандартная реакция на внешние раздражители

Какой из компонентов инклюзивного образования направлен на создание доступной образовательной среды?

• Формализация обучения
• Ограничение прав обучающихся
• Адаптация условий обучения
• Отказ от индивидуального подхода

Какой из факторов может способствовать успешной интеграции детей с РАС в класс?

• Игнорирование их особенностей
• Повышение требований к успеваемости
• Обучение сверстников особенностям РАС
• Исключение из внеучебной деятельности

Какой из методов используется для развития навыков общения у детей с РАС?

• Пассивное слушание
• Тренинг социальных навыков
• Индивидуальные занятия без взаимодействия
• Монологическое обучение

Какой из следующих приёмов может использоваться для снижения сенсорной перегрузки у детей с РАС?

• Шумные игровые зоны
• Создание тихой зоны отдыха
• Яркое цветовое оформление класса
• Многочисленные визуальные стимулы

Какой из принципов инклюзивного образования подразумевает участие всех участников образовательного процесса?

• Индивидуализация
• Дифференциация
• Участие и сотрудничество
• Стандартизация

Какой из перечисленных показателей не является обязательным при оценке образовательных достижений детей с РАС?

• Уровень самостоятельности
• Динамика личностного развития
• Сравнение с нормативными группами
• Успешность в освоении ИОС

Какой из методов применяется для формирования навыков самообслуживания у детей с РАС?

• Полная замена деятельности педагогом
• Пошаговое обучение с визуальной поддержкой
• Только теоретическое объяснение
• Единичное демонстрирование действия

Какой из следующих аспектов должен быть обязательно учтён при планировании урока для детей с РАС?

• Большое количество новой информации
• Неожиданные изменения в расписании
• Структурированность и предсказуемость
• Высокая степень шумовой активности

Какой из подходов к обучению предполагает использование интересов ребёнка как средства мотивации?

• Традиционный подход
• Формальный подход
• Подход на основе интересов
• Авторитарный подход

Какой из методов может использоваться для развития зрительного восприятия у детей с РАС?

• Аудиозаписи
• Цветовые и геометрические пазлы
• Работа с текстом
• Прослушивание лекций

Какой из следующих документов содержит информацию о результатах психолого-медико-педагогического обследования?

• Индивидуальный учебный план
• Программа воспитания
• Заключение ПМПК
• Учебный график

Какой из принципов обучения наиболее соответствует требованиям детей с РАС?

• Массовое обучение
• Единые сроки обучения
• Мультисенсорный подход
• Строгая унификация материалов

Какой из перечисленных навыков требует специальной коррекционной работы у детей с РАС?

• Логическое мышление
• Память
• Социальное взаимодействие
• Чтение

Какой из методов используется для снижения уровня тревожности у учащихся с РАС?

• Создание неожиданных ситуаций
• Предварительное информирование о событиях
• Повышение нагрузки
• Игнорирование эмоционального состояния

Какой из аспектов обучения должен быть адаптирован в первую очередь для детей с РАС?

• Время начала уроков
• Количество перемен
• Форма и содержание подачи информации
• Униформа учащихся

Содержание учебного модуля повышения квалификации

Модуль 1. Психолого-педагогические и нормативно-правовые основы образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Модуль 2. Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Модуль 3. Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра
Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС