ПрограммаМодуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ
Согласно закону, единые общеобразовательные программы были утверждены до 1 января 2023 года, чтобы школы могли по ним работать с сентября 2023 года. Разработкой и утверждением единых программ занималось и занимается Минпросвещения России. Также в ведении ведомства входит утверждение новых учебников и учебных пособий по общеобразовательным программам.
За школами сохраняется право разрабатывать собственные учебные программы, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже общеобразовательных программ Минпросвещения России
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения
ФГОС ДО и Федеральная программа являются основой для самостоятельной разработки и утверждения ДОО образовательных программ дошкольного образования, обязательная часть которых должна соответствовать Федеральной программе и оформляется в виде ссылки на нее. Федеральная программа определяет объем обязательной части этих Программ, который в соответствии со ФГОС ДО составляет не менее 60% от общего объема программы. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и может быть ориентирована на специфику национальных, социокультурных и иных условий, в том числе региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР
На этапе завершения обучения по АОП дошкольного уровня организации вырабатывают рекомендации по организации дальнейшего обучения обучающихся, с ОВЗ, что становится основой для дифференциации условий дальнейшего образования и содержания коррекционно-развивающей работы, выработки рекомендаций по дальнейшему индивидуальному учебному плану
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью
В соответствии с ФГОС ДО, специфика дошкольного возраста и системные особенности ДО делают неправомерными требования от ребенка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений. Поэтому планируемые результаты освоения Федеральной программы представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка дошкольного возраста на разных возрастных этапах и к завершению ДО. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы ДО заданы как целевые ориентиры ДО

МодулиМодуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения
Видео: 26 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест