ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области работы с игровыми приемами и ассоциативными методами обучения

ЗАДАЧИ
1. Обновить знания об основных понятиях в области игровых приемов, ассоциативных методов обучения.
2. Дать представление об основных приемах мнемоники, о механизмах памяти.
3. Приобрести знания об основных понятиях в области метафорических ассоциативных карт, в сфере использования игровых технологий в онлайн-обучении.
4. Ознакомиться с вариантами сочетания метафорических ассоциативных карт и других методик работы.
5. Сформировать навыки и компетенции в области организации и проведения дидактических игр и уроков с игровыми приемами.
6. Совершенствовать навыки использования активных методов обучения, видов и способов использования игровых приемов, психолого-педагогических особенностях внедрения игровых технологий в образовательный процесс.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Практикующие психологи, педагоги, лица, имеющие или получающие образование по направлениям подготовки: психолого-педагогическое образование, педагогическое образование, а также другие работники сферы образования и лица, желающие расширить свои знания и освоить новые навыки в области эмоционального интеллекта

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
•Методов и техник, которые помогут увеличить объемы памяти, активных методов обучения и игровых педагогических технологий, а также знания их видового разнообразия; • Видов, принципов и областей применения метафорических ассоциативных карт;
• Принципов планирования и организации игровой педагогической деятельности в целом, а также особенностей организации отдельных видов игровых мероприятий и технологий;
• Способов использования игровых технологий в условиях дистанционного обучения, ресурсов для онлайн-обучения и тестирования, возможностей использования традиционных игровых приемов в онлайн-режиме.
Умения:
• Использовать приемы мнемоник на практике;
• Выбирать метафорические ассоциативные карты под запрос;
• Подбирать и применять определенные техники работы в зависимости от возраста и запроса;
• Сочетать метафорические ассоциативные карты с другими методиками;
• Осуществлять и планировать процесс обучения с использованием игровых методов и приемов;
• Осуществлять обучение в дистанционном формате с использованием традиционных и информационных игровых технологий.
Навыки:
• Планирования игровой деятельности, выбора адекватных методов игры в зависимости от поставленных целей, ожидаемых результатов и психологических особенностей школьников;
• Работы с текстом, работы с информацией «на слух»;
• Применения ассоциативных методов в работе.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Игровые технологии в обучении
Всего часов — 10
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные приёмы мнемоник
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Техники МАК в работе с основными запросами
Всего часов — 8
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Сочетание МАК с другими методиками работы (песочная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия)
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 11
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Игровые технологии в обучении
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные приёмы мнемоник
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Техники МАК в работе с основными запросами
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Сочетание МАК с другими методиками работы (песочная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия)
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 22
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Игровые технологии в обучении
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Игровые приемы в онлайн-обучении
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные приёмы мнемоник
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Мнемоники для запоминания
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Техники МАК в работе с основными запросами
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Сочетание МАК с другими методиками работы (песочная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия)
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Игровые технологии в обучении
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Игровые приемы в онлайн-обучении
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные приёмы мнемоник
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Структурирование информации. Создание интеллект-карт
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мнемоники для запоминания
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы запоминания цифровой информации. Запоминание лиц и имен
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Техники МАК в работе с основными запросами
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сочетание МАК с другими методиками работы (песочная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия)
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 48
Самостоятельная работа — 46
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Игровые технологии в обучении
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Игровые приемы в онлайн-обучении
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основные приёмы мнемоник
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Структурирование информации. Создание интеллект-карт
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мнемоники для запоминания
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы запоминания цифровой информации. Запоминание лиц и имен
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Метафорические ассоциативные карты (МАК): общие понятия
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Техники МАК в работе с основными запросами
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. МАК в групповой работе
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Сочетание МАК с другими методиками работы (песочная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия)
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 60
Самостоятельная работа — 58
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11