О Т Ч Ё Т

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

(название базы практики)

по ПМ. 02 «Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации»

  

Отчет составил(а) 

Студент(ка) группы ДОз23А
Курс 3

Специальность_44.02.01 Дошкольное образование
___________________/Иванов Иван Иванович

                                                                     (подпись)                  (ФИО)             

Отчет защищен с оценкой________________

Руководитель практики от ИПК-филиала ГГТУ___________________/

Руководитель практики от организации______________________/ФИО директора./

М.П.

Введение

Цели и задачи практики

Цель учебной практики — формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, трудовых функций, а также практических умений и опыта деятельности в рамках производственной практики.

Задачи: учебная практика является частью учебного процесса и направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения общих и профессиональных компетенций, трудовых функций по избранной специальности, т. е. систематизация, обобщение, закрепление и углубление знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках профессионального модуля.

Компетенции, будут освоены в рамках модуля:

1. Планировать различные виды деятельности общение детей раннего и дошкольного возраста в течение дня;
2. Определять цели и задачи организации различных видов деятельности и общения детей раннего и дошкольного возраста с учетом структуры и методических требований;
3. Использовать разнообразные методы, формы и средства организации различных видов деятельности;
4. Осуществлять педагогическое наблюдение за развитием детей раннего и дошкольного возраста в процессе организации различных видов деятельности и общения, анализировать результаты развития и соотносить их с общими целевыми ориентирами;

5. Использовать разнообразные методы, формы и средства организации и проведения праздников и развлечений детей раннего и дошкольного возраста.

Описание профильной организации

Профильная организация — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Рузы»

Юридический адрес: 143103, Московская область, г. Руза, ул. Ульяновская, д. 22

Телефон: +7(496)272-33-85

Электронная почта: ruza_school2@mosreg.ru

Директор школы: Глушенкова Наталья Ивановна

Места   осуществления образовательной деятельности:

143103, Московская область, г. Руза, ул. Ульяновская, д. 22

143103, Московская область, г.о. Рузский, д. Сытьково, д. 25

143103, Московская область, г. Руза, ул. Новая, д. 6

143103, Московская область, г. Руза, ул. Профессиональная, д. 21

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 75900 от   20.06.2016 (действует бессрочно):

Дошкольное образование

Начальное общее образование.

Основное общее образование.

Среднее общее образование.

Дополнительное образование детей и взрослых.

Особенности прохождения практики

Учебная практика проводится, в соответствии с утвержденным учебным планом, после или в процессе прохождения междисциплинарных курсов (МДК) в рамках профессионального модуля ПМ. 02 «Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации»:

• МДК.02.01. Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста.
• МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом.
• МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
• МДК.02.04. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом.

МДК 2 5 Теоретические и методические основы организации музыкальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом.

Описание выполненных заданий практики с приложениями

Задание 1. Оценка содержания санитарно-гигиенический условий урока в соответствии с СанПин.

Приложение 1

Задание 2. Разработка технологической карты по одному из предметов, презентационных материалов, наглядного, раздаточного материалов к уроку.

Приложение 2

Заключение

В процессе прохождения учебной практики по ПМ. 02 «Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации»» все задания практики были выполнены в полном объеме и представлены руководителям практики в установленный срок. 

Учебная практика способствовала получению практического опыта:

— планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей;

— организации и проведения творческих игр и игр с правилами (подвижные и дидактические);

— наблюдения и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, организации и проведения праздников и развлечений;

— наблюдения за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников и детей раннего возраста;

— разработки предложений по коррекции различных видов деятельности и общения детей.Бланк организации

(название, местоположение, реквизиты)

Характеристика

Выдана Иванову Ивану Ивановичу, обучающейся 3 курса Истринского профессионального колледжа – филиала ГОУ ВО МО ГГТУ по специальности  44.02.01 Дошкольное образование по результатам учебной практики в период с 29.09.2025 по 19.10.2025. 

Практикант выполнял(а) следующие обязанности:

1. Наблюдение и анализ общения детей в процессе различных видов деятельности по плану:

• Инициативность. Нужно оценить, как дети вступают в контакты со сверстниками
• Чувствительность к воздействиям сверстника. Следует определить, как дети откликаются на предложения сверстников
• Эмоциональный фон. Нужно выявить преобладающую эмоциональную окраску в процессе взаимодействия со сверстниками
• Передача информации. Следует оценить, как дети устанавливают контакт
• Восприятие информации. Нужно определить, как дети воспринимают информацию
• Оценка результатов совместного общения. Следует оценить, как дети критически оценивают себя и других.

1. Перечислить педагогические условия, способствующие возникновению и развитию общения детей со взрослыми и сверстниками.

1. Изучить и сделать краткий анализ особенностей организации игровой деятельности в разных возрастных группах на основе программы образовательного учреждения по аспектам:

• Типология образовательных игр.
• Игры для младших детей.
• Тематические проекты в игровой деятельности

1. Знакомство с планированием работы по организации игровой деятельности в дошкольной организации. Разработать и предоставить план работы на месяц.

1. Описать особенности организации игровой деятельности (дидактических, театрализованных, конструкторских, сюжетно-ролевых) в группах детей раннего и дошкольного возраста в вашей ДОУ

1. Предоставить одну диагностическую методику для оценки игровых умений детей раннего и дошкольного возраста.

1. Наблюдение и анализ продуктивной деятельности (рисование и лепка) детей раннего и дошкольного возраста.

1. Составить календарный план музыкальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста продолжительностью 1 месяц.

1. Наблюдение и анализ организации и проведения музыкальных занятий с детьми раннего и дошкольного возраста.

1. Подобрать диагностический инструментарий для оценка музыкальных способностей детей.

За время прохождения практики ФИО проявил себя:

Ответственный, инициативный педагог…………

Оценка качества выполненных работ, описание особых достижений; анализ личностных и профессиональных качеств, наличие взысканий.

Характеристика трудовой дисциплины_____________

Оценка за практику_____________

Руководитель практики от организации _____________/ФИО директора/

М.П.

Министерство образования Московской области

ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)

Истринский профессиональный колледж – филиал ГГТУ

 

 

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Иванова Ивана Ивановича

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 44.02.01 Дошкольное образование

КУРС 3   ГРУППА ДО23А

ВИД ПРАКТИКИ: учебная по ПМ. 02 «…» 

ПЕРИОД ПРАКТИКИ с «29» сентября 2025 г. по «19» октября 2025 г.

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ (название базы практики)

г. Истра, 2025 г.

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ КОЛЛЕДЖА 

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)

 

Директор ФИО___________________________________________

должность, фамилия, имя, отчество

 

 

 

ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)

М.П.

«29» сентября 2025 г.          _____________

подпись

УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)

М.П.

«19» октября 2025 г.           _____________

подпись

 

 

Дата	Содержание работы	Результат работы	Подпись руководителя практики, оценка выполненной работы, замечания и предложения по работе*

*Колонка — Оценка, замечания и предложения по работе — заполняется руководителем от базы практики.