ПрограммаЦЕЛЬ
Сформировать навыки и компетенции в вопросе гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания.

ЗАДАЧИ
• Выявить особенности психологической службы в современных тенденциях образовательного процесса;
• Выявить компетенции в рамках реализации гендерных особенностей воспитания в образовательных организациях;
• Описать особенности семейного воспитания в гендерном аспекте;
• Проанализировать игровую деятельность, влияющую на гендерное воспитание;
• Сформировать способность синтезировать и анализировать практический материал, развивая свой творческий потенциал.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования: с педагогическим или психологическим образованием.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Понимание гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Возможности, современные тенденции, гендерное воспитание в образовательных организациях;
• Специфика и перспективы использования игровой деятельности в гендерном воспитании;
• Формат семейного воспитания, учитывая гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек.
Умения:
• Формулировать цели в вопросах гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные гендерные особенности детей;
• Способность самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка (мальчиков и девочек);
• Привлекать к новому направлению в работе всех участников образовательного процесса.
Профессиональные компетенции:
• Готовность применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;
• Способность использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов деятельности и обеспечения качества воспитательного процесса, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет-технологий в преподавании;
• Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Гендерные особенности воспитания
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций.
Всего часов — 13
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Гендерные особенности мальчиков и девочек в семейном воспитании
Всего часов — 12
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия
Всего часов — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Гендерные особенности воспитания
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций.
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Гендерные особенности мальчиков и девочек в семейном воспитании
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 13
Самостоятельная работа — 19
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Гендерные особенности воспитания
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций.
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Гендерные особенности мальчиков и девочек в семейном воспитании
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 19
Самостоятельная работа — 31
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Гендерные особенности воспитания
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций.
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Гендерные особенности мальчиков и девочек в семейном воспитании
Всего часов — 25
Теория — 5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рефлексия
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Оказание первой помощи при прочих состояниях
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 27
Самостоятельная работа — 43
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 12