Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Цель: определить вещества при  помощи качественных реакций.

Порядок выполнения работы:

Обратите внимание! ПТБ № 8, 12, 13, 16

При оформлении работы последовательно записывайте названия веществ в пробирках с  №1 до №7 и приводите уравнения реакций, необходимых для объяснения наблюдений.

План анализа.

Из 7 пронумерованных пробирок выберите две с мутными растворами и проведите пробу на йод. С содержимым другой пробирке проделайте биуретовую реакцию (добавьте 0,5 мл щелочи и 1-2 капли раствора сульфата меди). Запишите наблюдения, объясните изменение окраски в обеих пробирках.

Из пяти оставшихся пробирок выберите три, содержащие реактивы с резким, специфическим алкогольным и удушливым запахом, проведите пробу на лакмус; жидкость с алкогольным запахом подожгите в металлической ложечке, а для реактива с удушливым запахом проведите пробу на свежеосажденный гидроксид меди (II) при нагревании.

Запишите наблюдения, объясните изменение окраски лакмуса (рН-?), цвет пламени и переход окрашивания осадка при нагревании от голубого до кирпично-красного через желтый.

Напишите уравнения реакций диссоциации уксусной кислоты, горения этанола, окисления метаналя.

В двух последних пробирках вещества прозрачны, без запаха и дают сходную реакцию со свежеприготовленным гидроксидом меди (II) – голубой осадок растворяется, появляется ярко – синее окрашивание раствора. При нагревании красный осадок образуется только в одной из пробирок.

Запишите наблюдения, объясните, наличие каких функциональных групп дает перечисленные качественные реакции.

Напишите уравнения реакций образования глицерата меди, глюконата меди и глюконовой кислоты.

Подведите итоги эксперимента, определив номер пробирок с реактивами: этиловый спирт, муравьиный альдегид, уксусная кислота, глицерин, глюкоза, белок куриного яйца, крахмальный клейстер.

Выполните задания:

Осуществите цепочку превращения:

CH₄→ C₂H₆ → C₂H₅Cl → C₂H₅OH → C₂H₄  → C₂H₂  → C₆H₆