ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов по вопросам развития мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО.

ЗАДАЧИ
— Определить особенности мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ.
— Освоить основные педагогические инструменты диагностики мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ.
— Выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ.
— Проанализировать мотивационное сопровождение современного урока при работе с младшими школьниками с ОВЗ.
— Изучить формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя начальных классов, работающие с младшими школьниками с ОВЗ.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
По окончании курса слушатель будет компетентен в вопросах организации продуктивной учебной деятельности младших школьников с ОВЗ. Сможет использовать современные технологии диагностики мотивации учебной деятельности и оценивания качества образовательного процесса. Сможет грамотно организовывать сотрудничество с обучающимися, поддерживать активность и инициативность младшего школьника с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Характеристика мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ
Всего часов — 3
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 0.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Диагностика мотивационной сферы младших школьников с ОВЗ
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивационное сопровождение современного урока
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности
Всего часов — 10
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестации
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 13
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Характеристика мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ
Всего часов — 6
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Диагностика мотивационной сферы младших школьников с ОВЗ
Всего часов — 19
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивационное сопровождение современного урока
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности
Всего часов — 21
Теория — 5
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестации
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 21
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 19
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 5