ПрограммаМодуль 1. Общие нормативные положения о ФОП ДО
Всем известно, что семья является первичным институтом социализации личности ребенка. Образовательные организации в становлении и развитии личности также играют большую роль, являясь вторичными источниками. Первой средой для ребенка, в которую он попадает, после семьи, становится детский сад. В дошкольной образовательной организации ребенок проводит большую часть своего времени, воспитание и развитие происходит в тесном взаимодействии с семьей
Модуль 2. Рекомендации Минпросвещения России по внедрению ФОП ДО, нововведения в СанПиН для детских садов
Для того, чтобы гарантировать каждому ребенку надлежащие условия ухода и воспитания, а также обеспечения личной безопасности во время пребывания в дошкольных образовательных учреждениях, были разработаны универсальные правила, обязательные к соблюдению каждым детским садом
Модуль 3. Педагогическая диагностика и достижения планируемых результатов
Весь комплекс методов, направленный на педагогическую диагностику развития ребенка раннего возраста, имеет большое значение в образовательной программе. Общая направленность такого исследования состоит в том, что ученик получает возможность самостоятельно планировать образовательный процесс. Преподавателю педагогическая диагностика в индивидуальной оценке развития ребенка дает выявлять трудности своих подопечных как в области изучения предметов программы, так и в психологическом плане, что позволяет своевременно оказывать необходимую помощь
Модуль 4. Формы и направления взаимодействия педагогов ДОО с субъектами образования
Семья — уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущения психологической защищенности, поддержки и безусловного безоценочного принятия. Также семья является для ребенка источником общественного опыта, ведь именно в семье, чаще всего, он находит объекты для подражания, здесь происходит социальное становление ребенка. Поэтому, если мы хотим вырастить нравственно здоровую всесторонне развитую личность, то всем участникам процесса: ребенку, родителю и педагогу — необходимо быть в постоянном тесном контакте, и, конечно же, главное, чтобы этот контакт был положительным, то есть необходимо взаимодействовать

МодулиМодуль 1. Общие нормативные положения о ФОП ДО
Видео: 27 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Рекомендации Минпросвещения России по внедрению ФОП ДО, нововведения в СанПиН для детских садов
Видео: 53 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Педагогическая диагностика и достижения планируемых результатов
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Формы и направления взаимодействия педагогов ДОО с субъектами образования
Видео: 27 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест